Salud y Desarrollo

e580

Authors: Jesica Yazmín López Villalta, Máryuri García González

La investigación es fundamental en la formación del pensamiento científico; por tanto, el proceso formativo debe contribuir a la generación de conocimientos y alternativas de solución a los diversos problemas de la sociedad. El presente artículo persiguió analizar la formación científica investigativa en la Universidad de El Salvador desde una perspectiva histórica; y reflexionar acerca de sus desafíos en el siglo XXI. El estudio empleó una metodología cualitativa que, mediante la sistematización historiográfica, combinó métodos teóricos y empíricos como el histórico-lógico, el analítico-sintético, la revisión bibliográfica, el análisis documental, la observación científica y la triangulación de los hallazgos. Se identificó que, la concepción de la formación científica investigativa fue asignada por las élites políticas y económicas en sus inicios; y posteriormente, se ha ido relacionando con la producción de conocimientos técnicos instrumentales y la fuerza laboral calificada. Se destaca que, la UES enfrenta el reto de promover y desarrollar el componente científico investigativo en su cultura organizacional, a fin de formar profesionales competentes en todas las áreas del saber, capaces de brindar soluciones que contribuyan al desarrollo social del país.

e578

Authors: Juan Camilo Martínez, Juan Sebastián Theran León, Jaime Alberto Gómez Ayala, Valentina Cabrera Peña, Rafael Guillermo Parales Strauch, Edgar Camilo Blanco Pimiento, María Paula Ciliberti Artavia, Luis Andrés Dulcey Sarmiento, Juan Camilo Mayorca, María Alejandra Cala

Esta investigación persiguió realizar un estudio descriptivo sobre la prevalencia de los factores de riesgo más frecuentes para tuberculosis pulmonar en una población latinoamericana. Se analizaron los factores sociodemográficos básicos y las características clínicas de 103 pacientes. Las variables categóricas se compararon mediante la prueba de chi-cuadrado; y analizaron mediante una regresión logística para evaluar su asociación. Como resultados, se identificó que la población de estudio tenía, al menos, una comorbilidad no transmisible. El grupo etario más afectado fue el de 18-34 años (57 %). Se diagnosticaron 48 pacientes seropositivos al VIH con un valor de 0.019 y 0.023 con R-R 2.9 (2.5-3.3). La intolerancia a los carbohidratos estuvo presente en cuatro pacientes, OR 1.11 (1.0-1.35). La diabetes mellitus se encontró en cuatro pacientes con OR 1.26 (1.13-1.65); y la hipertensión arterial en seis pacientes con OR 1.28 (1.11–1.62) y ORa de 1.18 (1.0-1.56). La infección por VIH, la diabetes mellitus, así como la intolerancia a los carbohidratos y la hipertensión arterial se observaron comúnmente como factores de riesgo próximos a la tuberculosis. Se recomienda la realización de estudios de esta índole con el fin de trazar estrategias para disminuir su transmisibilidad.

e247

Authors: Lorena Evelyn Ayala Larios, Weder Jeziel González Sosa, Fátima Elizabeth Bermúdez de Díaz, Claudia Mercedes Reyes Fuentes

La profesionalización de enfermería a lo largo de la historia en El Salvador ha tenido diferentes facetas y obstáculos hasta reconocerse en la actualidad como una profesión. El presente artículo tuvo por objetivo construir una perspectiva de la evolución histórica de la enfermería en El Salvador, sobre la base de las experiencias y vivencias de profesionales de larga trayectoria. La investigación fue cualitativa, tomándose como referencia las historias de vida. Los datos se obtuvieron mediante el análisis documental y entrevistas semiestructuradas realizadas a cinco profesionales de la enfermería con más de 50 años de servicio, quienes son referentes en esta área a nivel nacional. Se identificó la categoría historia de enfermería en El Salvador, con las subcategorías: etapa empírica de 1902 a 1918; etapa vocacional de 1918 a 1954; etapa técnica de 1958 a 1984; y la etapa profesional desde 1994 hasta la actualidad. Conclusiones: La profesión de enfermería en El Salvador surge con el apoyo de las religiosas Hermanas de la Caridad de San Vicente de Paul, en el año de 1924, y desde entonces, ha experimentado transformaciones significativas desde el propio sistema educativo y el Ministerio de Salud para perfeccionarse como profesión.

e269

Authors: Jorge Luis Saavedra Rubio, Kenia C. Sánchez Espinosa

La inteligencia artificial y el aprendizaje profundo constituyen herramientas informáticas útiles para el sector de la salud. El objetivo de esta revisión fue demostrar las experiencias que se tienen a nivel mundial con su implementación en las consultas médicas. La búsqueda documental se realizó en PubMed, y se analizaron las publicaciones realizadas en los últimos cinco años. Estos algoritmos permitieron preparar historiales clínicos, indicar tratamientos, evaluar la calidad de teleconsultas y utilizar asistentes virtuales; lo cual contribuyó a ampliar el acceso a la atención médica y reducir la exposición a enfermedades en los centros de salud. Se concluye que, la inteligencia artificial y el aprendizaje profundo constituyen una vía viable de consulta, sobre todo ante desastres naturales y en zonas de difícil acceso; por lo que debe crearse la infraestructura informática necesaria para su aplicación en el sector sanitario.

e577

Authors: Elvia Lorena Mezquita Linares, Máryuri García González

Las instituciones de educación superior contribuyen a la solución de los problemas sociales mediante la generación y socialización del conocimiento. El presente estudio tuvo por fin reflexionar acerca de la relación dialéctica entre la investigación y la cultura investigativa en la universidad del siglo XXI, a partir de su estado actual en la Universidad de El Salvador. Para ello, se desarrolló una investigación cualitativa desde el paradigma interpretativo. Los métodos teóricos empleados fueron el histórico-lógico, el analítico-sintético y el inductivo-deductivo. Desde el punto de vista empírico, se realizó un análisis documental para la recolección de la información y, posteriormente, se hizo una triangulación de fuentes y documentos para contrastar los resultados, identificar los elementos coincidentes, reflexionar y analizar desde las inferencias realizadas. Los resultados evidenciaron que, la cultura investigativa de la universidad se consolida en la propia actividad científica que esta sea capaz de impulsar para cumplir con el encargo social de las universidades. Por lo tanto, en la medida que existan incentivos plasmados en las normativas universitarias para incentivar la investigación, y se controle su cumplimiento en los docentes y estudiantes, se podrá consolidar la cultura investigativa e incrementar la producción científica de las instituciones de educación superior.

16-26

Authors: Katia Conrada García Hernández, René Arenas Gutiérrez, Leiram Lima Sarmiento, Ricardo Fernández Rodríguez, Guillermo de Jesús Pérez Esquivel

El presente trabajo facilitó proponer un medio de enseñanza que favorezca el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés para los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería. Con este fin, se desarrolló un preexperimento en la Facultad Julio Trigo López, de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, entre el 2015 y 2020. Se utilizó el Dreamweaver 8 y el Adobe Photoshop CS2 como editores de HTML e imágenes, el bloc de notas y el Microsoft Office Word 2010 y el Internet Explorer 6.0 de Microsoft y el Firefox 1.5.0.8 de Firefox. Como resultados, se logró un medio de enseñanza para el estudio independiente en la disciplina Inglés con Fines Específicos, con un módulo interactivo que permite la evaluación de las habilidades comunicativas en inglés. Se concluye que, el medio de enseñanza potenció el desarrollo de las habilidades comunicativas y la integración de los contenidos en las disciplinas involucradas, lo cual favorece el trabajo interdisciplinario entre profesores y estudiantes en un contexto real en el curso por encuentro.

40-56

Authors: Freddy Varona Domínguez, Mireya Virgen Rodríguez Pérez

Este artículo teórico se realizó desde la perspectiva epistemológica. Se emplearon la metodología de estudio crítico-comparativo de textos, y los métodos histórico-lógico y conjugación de lo universal y lo particular. Fue utilizada una bibliografía variada y de reciente publicación. El objetivo consistió en precisar algunos aspectos teóricos de la categoría innovación, en su relación con el aumento de la calidad de la educación superior. En el texto se establecieron nexos entre la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y el propósito de lograr una universidad innovadora. Se les brindó una atención especial a los modelos lineal de innovación y de enlaces en cadena. Se abordó la exigencia actual, a nivel internacional, para lograr universidades innovadoras; y se destacó que, para obtener tal condición, no bastan solo sus cambios internos, sino también que es necesario el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes. Entre sus conclusiones están que, aunque la innovación es creación o modificación de un producto, lo que define su esencia es su introducción en un mercado. La esencia innovadora de la universidad está en que despliega sus resultados científicos en la sociedad.

68-82

Authors: Edith Alicia Torres de Cantón, Odette González Aportela

La química ha sido catalogada como una fuente de contaminación ambiental. Es por ello que numerosos científicos, organizaciones e instituciones han buscado nuevas formas de trabajarla; una de ellas es la química verde. La Universidad de El salvador posee el reto de adecuar la enseñanza y la investigación de la química en función del desarrollo sostenible. Al respecto, el objetivo del presente trabajo fue socializar la importancia y los beneficios que generan la formación en química verde para los miembros de la Facultad de Química y Farmacia. Se realizó una investigación de tipo documental, que permitió exponer cómo surge la química verde; cuáles son los doce principios que facilitan su comprensión e impulsan el trabajo; y la necesaria capacitación de los docentes como parte de la responsabilidad social universitaria a favor del desarrollo sostenible. Se concluye que, las estrategias docentes que permitan socializar la importancia y los beneficios de la formación en química verde contribuyen a visualizarla como una apuesta real al desarrollo sostenible.

15-36

Authors: Luis Ernesto Quezada Martínez, Leticia del Carmen Torres Serguera, Ernesto Lombard Cabrera, Iselys Fuentes Suárez15-36

Introducción: La erotización infantil puede dañar el autoconcepto y bienestar psicológico desde edades tempranas. La familia, como célula fundamental en la educación de los menores, requiere herramientas que le permitan desarrollar acciones para su prevención. Objetivo: Proponer un programa de orientación familiar para contribuir a la prevención de la erotización infantil. Metodología: Se realizó un estudio transversal exploratorio, a partir de un enfoque dominante o principal sustentado en un paradigma mixto, con una muestra de 20 familias y educandos, así como seis docentes de una institución educativa de nivel primario, y se llevó a cabo el análisis de documentos, entrevistas a docentes y grupo focal con la familia. Resultados: Se evidenciaron dificultades en la orientación recibida por las familias para prevenir el fenómeno de la erotización infantil. Un alto por ciento de la muestra presentó insuficiente dominio de las causas, manifestaciones y consecuencias de la erotización infantil y pobre desarrollo de acciones para su prevención. Conclusiones: Se destaca la relevancia de orientar a la familia con un enfoque participativo, comunicativo y vivencial, sobre su rol reflexivo y crítico en la protección de la sexualidad de los menores.

54-71

Authors: Carlos Julio Guillén Berrezueta, Andrés Alexis Ramírez-Coronel, Isabel Cristina Mesa Cano

La teleenfermería se considera una estrategia para brindar un seguimiento oportuno a los pacientes en la continuidad del cuidado. En este sentido, se requieren develar los datos significativos sobre el conocimiento del personal de enfermería acerca de ella, y la utilización de las herramientas tecnológicas para realizarla. El objetivo del artículo fue determinar el conocimiento y la utilización de las herramientas tecnológicas para la teleenfermería, en el hospital José Carrasco Arteaga. Se realizó una investigación descriptiva, cuantitativa, de corte transversal, no experimental, durante los meses de enero a mayo de 2021. Se aplicó una encuesta a 119 representantes del personal de enfermería. Se pudo constatar que el 52.1 % de los encuestados conoce el término teleenfermería; el 56.3 % manifestó utilizar el teléfono celular con el fin de dar continuidad de cuidados en el hogar; y el 73.1 % consideró que sería viable la implementación de la teleenfermería, aun cuando el 58.1 % manifestó que los cuidados a distancia despersonalizarían la atención. Se concluye que, a pesar de que el nivel de conocimiento y utilización de las herramientas tecnológicas en teleenfermería es bajo, el personal de enfermería encuestado posee una percepción positiva y muestra interés en cuanto a la capacitación.

89-101

Authors: Fátima Elizabeth Bermúdez de Díaz, Vanesa Carolina Canales

La laguna Olomega es el mayor cuerpo de agua dulce de la región oriental de El Salvador. El presente trabajo persiguió determinar el nivel de contaminación hídrica y del suelo en la laguna Olomega, y su impacto en la salud de sus pobladores. El estudio fue cuantitativo de tipo descriptivo. Las muestras de agua y suelo fueron tomadas en puntos céntricos a la periferia del humedal, por especialistas del Laboratorio Especializado en Control de la Calidad. Los resultados expusieron la alteración del color, el olor, acidez, turbidez, alta concentración de aluminio, hierro y magnesio, así como la presencia de coliformes totales y fecales por encima de los límites máximos permisibles, principalmente de Escherichia coli. La encuesta realizada confirmó que los pobladores tienen prácticas no amigables con el ambiente y han presentado problemas dermatológicos, gastrointestinales, oftalmológicos y urogenitales. Se concluye que, el proceso de desecho de aguas grises sobre la laguna está ocasionando la contaminación de su ecosistema, con un impacto negativo en la salud humana.

119-134

Authors: Gisélia Gonçalves de Castro, Marina Ferreira Corrêa, Amanda Fonseca Borges, Nilce Maria de Freitas Santos, Maritza Alejandra Amaya Castellanos

El presente trabajo tuvo por objetivo evaluar la calidad de vida de las madres de niños autistas. El estudio fue exploratorio, transversal y cuantitativo; y se realizó en el estado de Minas Gerais, Brasil. Para ello, fue aplicado el cuestionario Whoqol-Bref. Los dominios fueron descritos por las medias, las medianas y la desviación estándar de sus puntajes. En él participaron 77 madres, de las cuales el 50.6 % eran de raza blanca. La edad osciló entre los 30 y 45 años (50.6 %). El 42.9 % de ellas no terminó la secundaria y el 59.1 % no tiene ingresos fijos. El puntaje general para la calidad de vida fue de 61.5±19.57. El 63.6 % consideró buena su calidad de vida. El dominio que presentó mayor puntaje fue el físico (67.9±19.25) y el menor, el psicológico (56.7±20.90). La correlación más fuerte fue entre la percepción general de la calidad de vida con el dominio psicológico. La más débil estuvo entre las relaciones sociales y el medio ambiente. Se concluye que la calidad de vida de estas madres es satisfactoria en el dominio general; sin embargo, deben mejorarse los demás dominios para lograr una mejor percepción de salud y calidad de vida.

149-177

Authors: Kenia Sánchez Espinoza, Lilivet Díaz Vázquez, Michel Almaguer, Carlos Manuel Fernández Andreu

Las dermatofitosis son las micosis superficiales más frecuentes en el mundo, y su diagnóstico y tratamiento constituyen un desafío en la actualidad. El objetivo de esta revisión es realizar una actualización de las dermatofitosis, teniendo en cuenta sus formas clínicas, diagnóstico de laboratorio y tratamiento. Las dermatofitosis se clasifican según su localización y pueden afectar a individuos inmunocompetentes e inmunodeprimidos, y en estos últimos las lesiones pueden ser de mayor gravedad. Actualmente, el diagnóstico de laboratorio combina métodos convencionales y moleculares, que contribuyen a la indicación correcta del tratamiento y a definir la resistencia a los antifúngicos de sus agentes causales.

12-23

Authors: Oswaldo Antonio Vargas Ventura

La COVID-19 trajo consigo un confinamiento domiciliar, que generó la adopción del teletrabajo como alternativa para contribuir al desarrollo socioeconómico individual y colectivo. La presente investigación persiguió determinar la relación del teletrabajo y su afectación en la salud física y emocional de la población salvadoreña entre 20 y 40 años de edad, durante esta pandemia. El estudio fue cuantitativo, el método hipotético deductivo y el diseño de recolección de la información transversal. Se trabajó con una muestra de 176 trabajadores distribuidos en la zona central de El Salvador, en los departamentos de san Salvador, La Libertad, Cuscatlán y Chalatenango. Los resultados demostraron que la modalidad del teletrabajo se volvió indispensable en el periodo de la pandemia. Esta tuvo elementos que fueron ventajosos para los trabajadores y otros que no. La gran mayoría de los entrevistados mencionaron que sufrieron malestares físicos propios de las largas jornadas laborales, el sedentarismo y la visión borrosa; así como estrés. Se concluye que, durante la implementación del teletrabajo no se logra alcanzar el equilibrio entre la vida familiar y laboral, evidenciándose una carga de actividades domésticas en el género femenino; lo cual daña la salud física y emocional de las personas.

32-48

Authors: Yurien Lazo Fernández, Máryuri García González, Renier Helvio Fernández García

La formación de los profesionales demanda un significativo proceder ético de todos los agentes educativos implicados en este proceso. El presente trabajo se centró en fundamentar teórica y metodológicamente la visión ética del trabajo educativo que se desarrolla en la universidad con los estudiantes, y la importancia de gestionarlo con un enfoque psicopedagógico en las residencias estudiantiles. Como una posibilidad de favorecer esta intención, en él se sugiere gestionar el trabajo educativo con un enfoque psicopedagógico, sin pretender, con ello, simplificar un fenómeno que por esencia resulta complejo, contradictorio y multifacético. El análisis realizado permite aseverar que, el trabajo educativo y político ideológico en las universidades, se sustenta en la integración de todos los agentes implicados en la formación integral del estudiante, a partir de un sistema de valores que responda a las demandas sociales desde el empleo de métodos, procedimientos específicos y de la orientación psicopedagógica en la atención personalizada.