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Responsabilidad social universitaria y ética médica: una nueva mirada a la relación universidad-sociedad. University social responsibility and medical ethics: a new look at the university-society relationship
Authors: Rachel de Jesús Marín Aragón, Jhoannis Jacinto Rodríguez Avalo, Oscar Lorenzo Carrera Sotero, Osvaldo Andrés Tardío Rueda, Anaelys Bárbara Batista Gravié
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Resumen
La responsabilidad social, asumida como el compromiso de los miembros de una comunidad para salvaguardar las buenas prácticas, intenta desarrollar normas éticas toda vez que busca el bienestar común. Esta filosofía de vida comienza a permear en las universidades de Medicina y conllevan a repensar cuál es su misión en la sociedad. Es objetivo de este artículo proponer acciones educativas para favorecer la responsabilidad social en los estudiantes de la Universidad de Ciencias Médicas Faustino Pérez, de Sancti Spíritus.Durante el proceso investigativo se emplearon diversos métodos tales como:análisis histórico-lógico, análisis-síntesis, inductivo-deductivo, la modelación, análisis documental, encuestas, observación participante. También se emplearon métodos matemáticos-estadísticos, para darle mayor confiabilidad a la información derivada de los instrumentos aplicados. La muestra fue seleccionada de forma intencional, participaron los 367 estudiantes que cursan el primer año de la carrera de Medicina de la institución anteriormente citada. Los resultados demostraron los aspectos percibidos de la responsabilidad social valorados desde una dimensión socio formativa que inciden en la formación ética del futuro médico. Esta investigación aportó al nivel del conocimiento sobre la responsabilidad social, incidiendo notablemente en la formación médica, la misión y visión de la universidad.
Abstract
Social responsibility, assumed as the commitment of the members of a community to safeguard the good practices of its members, tries to develop ethical norms every time it seeks the common welfare. This philosophy of life begins to permeate in medical universities and leads them to rethink their mission in society. The objective of this article is to propose a model of social responsibility for the Faustino Pérez University of Medical Sciences, of Sancti Spíritus. During the investigative process, various methods were used such as: historical-logical analysis, analysis-synthesis, inductive-deductive, modeling, documentary analysis, surveys, participant observation. Mathematical-statistical methods were also used to give greater reliability to the information derived from the applied instruments. The sample was selected intentionally, the 350 students who are in the first year of the Medicine career of the aforementioned institution participated. The diagnostic results demonstrate the most perceived aspects ofsocial responsibility valued from a socio-formative dimension that affect the ethical training of the future doctor. This research contributed to the state of knowledge on social responsibility, significantly influencing medical training, the mission and vision of the university.