Monteverdia

1-7

Authors: Clive Nyambe

Se analiza la relación existente entre la educación física y el deporte con el medio ambiente. En particular se profundiza en aquellas modalidades que se practican en contacto directo con la naturaleza, el costo e impacto de las instalaciones que se necesita construir en aquellas modalidades que lo requieren y el efecto de la afluencia masiva de espectadores. Para cumplir esta tarea se utilizan métodos teóricos y empíricos. Se concluye que, cuando el deporte asume en su ideario la conservación, constituye un cauce idóneo para difundir valores y la cultura ambiental.

1-11

Authors: José Emilio Hernández Sánchez

Se profundiza en la relación existente entre el medio ambiente y la herencia cultural que atesora la humanidad y se asume a la cultura como proceso y resultado socialmente significativo de la actividad espiritual y material del hombre, que se construye, conserva y trasmite mediante complejos sistemas de signos, en función de obtener progresivamente mayor provecho social. Para cumplir esta tarea se emplean métodos del nivel teórico, analítico-sintético e inductivo deductivo en la interpretación de la herencia cultural. Se analiza el carácter multifuncional de la cultura y se valora la importancia de su función interpretativa para la apropiación reflexiva y contextualizada de los contenidos medioambientales por parte del sujeto.

6-13

Authors: Enrique Loret de Mola López, Dania Pino Maristán, Manuel Moisés Pérez Hidalgo

El estudio asume la existencia de relaciones entre dos dimensiones en el tratamiento del crecimiento de la población: la dimensión cognoscitivo-actitudinal y la procedimental. Se considera al medio ambiente como espacio de construcción y reconstrucción permanente, escenario de relaciones internas, que tienen que ver con la significación conceptual, la experiencial y la afectiva, del estudiante, en las que se concretan procedimientos que favorecen la comprensión consciente, en un tránsito desde el qué, el cómo y el por qué.

7-13

Authors: Daemar Ricardo Marrero

Se reflexiona sobre la necesidad de integrar la educación estética y ambiental, fa las vez que se precisan aquellos fundamentos sobre los cuales descansa todo el proceso pedagógico que se encamine a desarrollar la capacidad del sujeto para apreciar estéticamente el medio ambiente, a partir de la valoración de sus atributos y cualidades.

7-11

Authors: Aymée González Estévez, Efraín Rodríguez Seijo, Rafael Risco Villalobos, José Morales Leal, Loydi Vázquez Ramos

Se exponen aspectos relacionados con la distribución espacial y autoecología de la especie Tolumnia lucayana Nash ex Britt. & Mills. (Orchidaceae) en la localidad “Los Positos”, Refugio de Fauna “Río Máximo”, Camagüey. Se resalta la abundancia de esta epífita en el área de estudio y su alta especificidad por un árbol hospedero: Conocarpus erectus L., cualidades consideradas inusuales, con relación al comportamiento tradicional. Se describen otros parámetros ecológicos que explican el establecimiento masivo de la especie en la localidad.