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Contraste de un modelo de calidad de vida en estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México - Contrast of a model of quality of life in the students of University Autonomous State of Mexico
Authors: García Lirios, Cruz; Carreón Guillén, Javier; Hernández Valdés, Jorge; Aguilar Fuentes, José Alfonso4 Rosas Ferrusca, Francisco Javier
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La calidad de vida ha sido un proceso sumamente estudiado desde un enfoque
psicológico, aunque el presente trabajo se propuso establecer un modelo explicativo
de la satisfacción de vida para discutir la importancia de otras disciplinas en la investigación
de los recursos que satisfacen a los individuos. Se explicaron las relaciones entre
los factores derivados del marco teórico y la revisión de la literatura, se llevó a cabo un
estudio transversal con una muestra no probabilística de 245 estudiantes de la Universidad
Autónoma del Estado de México. Se estableció la validez y confiabilidad de los
instrumentos, se midieron satisfacción de vida, capacidades esperadas, expectativas de
oportunidad, relaciones de confianza, percepción de justicia, valoración del entorno,
normas de contexto y recursos percibidos. A partir de un modelo estructural [Ji2=
12,35 (12 gl) p = 0,000; GFI = 0,975; RMR = 0,000], la percepción de disponibilidad
de recursos determinó indirectamente a la satisfacción de vida, a través de las normas
de contexto (γ = 0,52). Los resultados que sólo pueden ser útiles para la muestra estudiada,
fueron comparados con los hallazgos reportados en el estado del conocimiento.