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Voces de la educación

Number 5, 2018

  • 3-19
    Aprendizaje por proyectos, una experiencia socioformativa
    Authors: Ambrosio, R. y José Silvano Hernández
    Number of views: 169
  • 20-30
    Presencia del modelo pedagógico nativo como base del currículo intercultural en instituciones de educación superior
    Authors: Cházro, E
    Number of views: 131
  • 49-55
    Humanismo y educación: Aprender el goce de vivir
    Authors: Del Pozo, J.
    Number of views: 120
  • 56-77
    Diversas perspectivas de formación ciudadana en bachillerato y una propuesta desde la cultura ciudadana
    Authors: García, J.
    Number of views: 113
  • 78-90
    Educación e inclusión: el reto de un gobierno electrónico
    Authors: Gómez, L.
    Number of views: 114
  • 91-103
    La competencia reflexiva clave de la profesionalización docente.
    Authors: Gómez, M.
    Number of views: 161
  • 104-115
    Problemas de reparto: ruta para el aprendizaje de las fracciones
    Authors: Juárez, M., Ma. Anabel Aguilar y Ma. Yareli Sánchez,
    Number of views: 405
  • 116-126
    El modelo de aprendizaje invertido aplicado a un curso de introducción a la computación
    Authors: Landa, M
    Number of views: 113
  • 127-135
    De los pupitres al cruce de fronteras: un acercamiento al perfil de los alumnos transnacionales en México
    Authors: León, I.,
    Number of views: 112
  • 136-169
    PISA. Análisis comparado 2000 a 2015. Indicios esperanzadores
    Authors: Palafox. J.
    Number of views: 108
  • 196-214
    Qué sujetos se proponen “fabricar” las propuestas de innovación educativa
    Authors: Tiramonti, G.
    Number of views: 110
  • 215-222
    La relevancia del docente en la educación centrada en el estudiante
    Authors: Torres, E.
    Number of views: 103


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