333-352
Tehnici de interacţiune utilizator prin intermediul adnotării grafice 3D în mediile eLearning
Authors: Teodor Stefanut, Dorian Gorgan
Number of views: 396
Materialele didactice multimedia (imagini, fişiere video, reprezentări fotorealiste 3D) permit exemplificarea şi reprezentarea intuitivă a unor noţiuni de complexitate ridicată. În acelaşi timp însă, interacţiunea cu aceste resurse nu poate fi realizată în mod eficient folosind analiză şi comunicare bazată pe text (chat, email, forum). Astfel, pentru a permite persoanelor implicate în procesul didactic, instructori sau cursanţi, să se concentreze mai
mult asupra conţinutului şi mai puţin asupra comunicării, propunem utilizarea adnotărilor grafice ca fundament al unui nou stil de interacţiune utilizator. Tehnici specifice de interacţiune vor fi prezentate pe parcursul acestui articol, la fiecare etapă a procesului
didactic: crearea materialelor, analiza lor, comunicarea între participanţi pe baza informaţiilor prezentate şi chiar evaluarea cunoştinţelor. De asemenea, va fi propus un nou model de codificare şi reprezentare a lecţiei, care să permită integrarea naturală a adnotărilor grafice în structurile de date, atât la nivel de control (ex. generare de materiale) cât şi la nivelul reprezentării cunoştinţelor (ex. codificarea răspunsurilor cursanţilor).