131-139
THE REPRESENTATION OF THE TEACHER’S AUTHORITY IN PUBLIC LIFE OF SOVIET CITIZENS IN THE SECOND HALF OF THE XXTH CENTURY
Authors: S. Y. Yutkalo
Number of views: 593
На основі вивчення широкого кола джерел у статті висвітлено уявлення про
авторитет учителя в суспільному житті громадян Радянського Союзу другої половини
XX століття. На підставі аналізу нормативної бази досліджуваного періоду визначено,
що влада Радянського союзу приділяла велику увагу авторитету вчителя, підтримці
його позитивного образу в суспільстві. Високе значення ролі вчителя для суспільства
підкреслюється увагою перших осіб держави до педагогічної спільноти. Уряд
нагороджував кращих учителів та педагогічні колективи, надавав почесні звання,
збільшував заробітну плату вчителів у декілька разів, а щорічна оплачувана відпустка
зросла до 48 робочих днів.
Проаналізовано з точки зору виявлення образу вчителя та його авторитету
літературні твори та художні кінофільми, дії яких відносяться до досліджуваного
періоду. Можна стверджувати позитивність образу, що виявляється через
демонстрацію відносин учня та педагога, заснованих на взаємоповазі, довірі,
моральних цінностях.
З’ясовано, що у 80-ті роки XX століття соціальне становище вчителя суттєво
змінилось на гірше, а розпад СРСР спричинив недостатнє фінансування освітньої галузі, затримку зарплат, відтік маси вчителів у інші сфери, постійну наявність
відкритих вакансій у середніх школах.
Зроблено висновок, що упродовж другої половини ХХ століття інтерес
до особистості вчителя то зростав, то знижувався. Влада реалізовувала низку заходів,
спрямованих на підвищення авторитету вчителя, престижності професії вчителя,
покращення умов життя освітян, через ЗМІ, кінематограф та публіцистичні нариси
створювався позитивний образ учителя.
The article highlights the idea of the teacher’s authority in public life of the citizens of
the USSR in the second half of the XXth century. Based on the analysis of the normative base
of the period under investigation, it is determined that the government of the Soviet Union
paid great attention to the authority of the teacher, supporting his positive image in society:
rewarding the best teachers and teaching groups, awarding honorary titles, increasing
teachers' salaries several times, and annual paid leave grew up to 48 working days.
The article analyzes from the point of view of revealing the image of the teacher and
his authority literary works and feature films whose actions pertain to the period under study.
It is established that in the 1980s the social situation of the teacher changed
significantly for the worse, and the disintegration of the USSR caused insufficient funding for
education, delayed wages, the outflow of teachers to other spheres, and the constant
availability of open vacancies in secondary schools.
It is concluded that during the second half of the XXth century, interest in the
personality of the teacher grew and fell. The authorities implemented a number of measures
aimed at increasing the authority of the teacher, the prestige of the teacher’s profession,
improving the living conditions of teachers, through the media, cinematography and
publicistic essays, a positive image of the teacher was created.