Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas

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Authors: Sergio Israel Peña Guano, Evelyn Romina Castillo Cruz, Patricia Marisol Peña Guano

En los países en desarrollo, la ciberseguridad es un tema cada vez más relevante debido al aumento del uso de la tecnología y la conectividad a Internet. Sin embargo, estos países suelen enfrentar desafíos en términos de infraestructura, recursos y capacitación para abordar eficazmente este tema. El objetivo de esta investigación es analizar los elementos de ciberseguridad en los países en desarrollo y su impacto en la seguridad nacional. En este sentido, se realiza una encuesta a especialistas ecuatorianos en ciberseguridad forense y derecho informático, sobre el marco jurídico de ciberseguridad en Ecuador. Los resultados indican que las formas particulares de exposición a ciberataques pueden contribuir a respaldar diversos tipos de legislación sobre ciberseguridad y contribuir a su legitimidad pública. Además, los hallazgos cualitativos sugieren que incorporar el conocimiento y la comprensión de la ciberseguridad dentro de los consejos de administración empresarial, es un fuerte impulsor del cambio de comportamiento.

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Authors: Alieski Sablón Medina, Ricardo Jorge Pavón-Llera

La presente investigación está encaminada a perfeccionar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la especialidad servicio gastronómico de la Enseñanza Técnica y Profesional, mediante el aprovechamiento de los dispositivos móviles. La propuesta está concebida como una opción complementaria a este proceso, con apoyo en los fundamentos de la Educación a Distancia y los beneficios del aprendizaje móvil. El objetivo de este trabajo es diseñar una estrategia metodológica para el aprovechamiento de los dispositivos móviles en el proceso enseñanza aprendizaje de la especialidad de servicio gastronómico. Por tanto, la investigación concibe el estado actual de la Institución Educativa Manuel Rojo Pérez del municipio Rafael Freyre Torres, Holguín referente al aprovechamiento de los dispositivos móviles en el proceso enseñanza aprendizaje. Se hizo necesario realizar una encuesta dirigida a los docentes con experiencia en la especialidad servicio gastronómico y directivos de educación del centro. Esta encuesta se elaboró con el propósito de conocer las necesidades que presentan respecto a los dispositivos móviles y la opinión que muestran en relación a esta estrategia metodológica. Este trabajo se apoya en las potencialidades del Grupo de Tecnología Educativa. Esta solución implica a los docentes de la especialidad servicio gastronómico y puede ser factible para otros municipios del país.