Paidéia (Ribeirão Preto)

14-24

Authors: Ângela da Costa Almeida; Sonia Regina Loureiro

O presente artigo apresenta uma revisão da literatura relativa à qualidade de vida após a realização de transplante de medula óssea (TMO), destacando-se as variáveis psicossociais e as características de personalidade envolvidas no processo de adaptação. Nesse contexto, apresenta algumas considerações sobre instrumentos de avaliação, utilizados na identificação de possíveis preditores de ajustamento psicossocial no sentido de ampliar a compreensão do significado psicológico do TMO na sobrevida dos pacientes. Os estudos desenvolvidos sugerem que a qualidade de vida dos pacientes pós-TMO está associada aos recursos pessoais disponíveis à adaptação, apontando para a necessidade de pesquisas longitudinais e prospectivas.

35-49

Authors: Maria Aparecida Trevisan Zamberlan; Maura Gloria de Freitas; Ligia Fukamori

A prevenção de comportamento desviante é uma estratégia recente que norteia os estudos de desenvolvimento humano. O relacionamento familiar conflituoso, o mau desempenho escolar, a pouca importância atribuída à vida são fatores de risco, muitas vezes associados ao contexto em que se processa o desenvolvimento. Este trabalho teve por objetivo levantar alguns fatores do relacionamento familiar, que podem afetar o comportamento de filhos adolescentes. A amostra utilizada constituiu-se de 317 estudantes, freqüentando o segundo grau em escola pública, cidade de porte médio. Foram coletados dados de 143 sujeitos masculinos e de 174 femininos, distribuídos conforme as faixas etárias em adolescência inicial ( 15 a 17 anos) e final (18a 20-21 anos). Um inventário, descrevendo aspectos da vida de adolescentes e de suas famílias foi aplicado, sendo composto de questões gerais ( parte 1 ) e de um "checklist", contendo itens relativos a eventos estressantes ( parte 2), forma adaptada do inventário-padrão "Família y Adolescência: Indicadores de Salud" da W.K. Kellogg Foundation. Os dados, analisados em função das variáveis sexo e grupos de idade, cobrem aspectos como o.grau de satisfação nas relações materna e paterna, saúde e condições estressantes vivenciadas pela família e como os adolescentes avaliam os aspectos de sua vida pessoal, quais suas expectativas, realizações e comportamentos em relação à escola. A análise preliminar indica que além de aspectos do relacionamento familiar satisfatório o ajustamento escolar possa ser um meio de prevenção. Sugere-se que fatores de riscos, precocemente detectados, poderão ter sua ação minimizada num processo re-educativo.

69-78

Authors: Jean Louis Gilbert

A reflexão a seguir tenta ressaltar alguns aspectos da intervenção em um meio comunitário. O autor descreve algumas realidades, às quais ele teve de se ajustar, levando em conta sua experiência de intervenção em um meio especializado. Sempre ressaltando algumas diferenças entre os dois tipos de intervenção e a capacidade de adaptação, que exige a passagem de um a outro; o autor tenta extrair de sua experiência algumas generalizações sobre três aspectos particulares da intervenção comunitária: o sujeito, os animadores e as estruturas.