Revista de Estudos da Linguagem

589-597

Authors: Ariel Novodvorski; Guilherme Fromm

Este número da Revista de Estudos da Linguagem (RELIN) está voltado para a metodologia e a abordagem baseadas em corpora, e leva até o leitor textos oriundos de trabalhos advindos do XII Encontro de Linguística de Corpus (ELC) e da VII Escola Brasileira de Linguística Computacional (EBRALC). Os eventos foram realizados nas dependências do Instituto de Letras e Linguística (ILEEL) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Minas Gerais, em novembro de 2014. Esses eventos contaram com o patrocínio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES –, da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais – FAPEMIG – e do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos – PPGEL/ILEEL/UFU.

641-680

Authors: Cláudia Freitas; Diana Santos; Cristina Mota; Bruno Carriço; Heidi Jansen

Resumo: Apresentamos aqui os resultados iniciais de um amplo estudo sobre o léxico do corpo humano e os seus sentidos, realizado por meio da anotação e revisão de corpora de grandes dimensões. Ao longo do artigo explicitamos as decisões linguísticas subjacentes à anotação, relatamos o resultado de um estudo sobre as classes de anotação e exploramos o vasto material criado: um corpus de entrevistas (1,4 milhão de palavras) e um corpus literário (1,2 milhão de palavras) anotados e integralmente revistos, e demais corpora do projeto, parcialmente revistos. Todo o material está publicamente disponível para a comunidade. Palavras-chave: corpo humano; léxico; anotação semântica; corpus; descrição do português. Abstract: This paper presents the first results of a broad study regarding the lexicon of the human body. The study was based on the annotation of large corpora of Portuguese language. We explain the linguistic annotation choices, present the results of an agreement study and explore the material made available: a corpus of interviews (1.4 million words) and a literary corpus (1.2 million words) full annotated and revised, and the remained corpora partially revised. The whole material is publicly available. Keywords: Human Body; Lexicon; Sense Annotation; Corpus Linguistics; Portuguese.

695-726

Authors: Arnaldo Candido Junior; Célia Magalhães; Helena Caseli; Régis Zangirolami

Abstract: This article aims to evaluate the application of two efficient automatic methods for keyword extraction used by Corpus Linguistics and Natural Language Processing communities for generating keywords from literary texts: WordSmith Tools and Latent Dirichlet Allocation (LDA). These tools have their own specificities and are based on different extraction techniques; thus an analysis focused on their performance was required. This article aims to understand how each method works and to evaluate them when applied to extract keywords from literary works. To this end, we used human analysis, with knowledge of the field of the texts used. The LDA method was used for extracting keywords through its integration with Portal Min@s: Corpora de Fala e Escrita, a general corpora-processing system, designed for different research in corpus linguistics. The experiment outcomes confirm the effectiveness of WordSmith Tools and LDA in extracting keywords from literary corpus. They also show that human analysis of the lists is required at a stage prior to experiments to complement the automatically generated list, crossing WordSmith Tools and LDA results, and that the linguistic intuition of a human analyst about the lists generated separately by the two methods in this study was more favorable to the use of the WordSmith Tools keyword list. Keywords: Keyword Extraction, Natural Language Processing, Corpus Analysis, WordSmith Tools, Latent Dirichlet Allocation, Portal Min@s. Resumo: Este artigo tem o objetivo da avaliar a aplicação de dois métodos automáticos eficientes na extração de palavras-chave, usados pelas comunidades da Linguística de Corpus e do Processamento da Língua Natural para gerar palavras-chave de textos literários: o WordSmith Tools e o Latent Dirichlet Allocation (LDA). As duas ferramentas escolhidas para este trabalho têm suas especificidades e técnicas diferentes de extração, o que nos levou a uma análise orientada para a sua performance. Objetivamos entender, então, como cada método funciona e avaliar sua aplicação em textos literários. Para esse fim, usamos análise humana, com conhecimento do campo dos textos usados. O método LDA foi usado para extrair palavras-chave por meio de sua integração com o Portal Min@s: Corpora de Fala e Escrita, um sistema geral de processamento de corpora, concebido para diferentes pesquisas de Linguística de Corpus. Os resultados do experimento confirmam a eficácia do WordSmith Tools e do LDA na extração de palavras-chave de um corpus literário, além de apontar que é necessária a análise humana das listas em um estágio anterior aos experimentos para complementar a lista gerada automaticamente, cruzando os resultados do WordSmith Tools e do LDA. Também indicam que a intuição linguística do analista humano sobre as listas geradas separadamente pelos dois métodos usados neste estudo foi mais favorável ao uso da lista de palavras-chave do WordSmith Tools. Palavras-chave: extração de palavras-chave; processamento natural da linguagem; análise de corpus; WordSmith Tools; Latent Dirichlet Allocation; Portal Min@s.

769-796

Authors: Rove Luiza de Oliveira Chishman; Aline Nardes dos Santos; Diego Spader de Souza; João Gabriel Padilha

Resumo: O objetivo deste trabalho é apresentar o papel do concordanceador Sketch Engine no desenvolvimento do Field – Dicionário de Expressões do Futebol, um recurso lexicográfico trilíngue baseado na noção de Frame Semântico e em corpora linguísticos. Aqui são apresentadas algumas considerações concernentes não apenas aos recursos disponíveis na ferramenta mas também às análises realizadas por meio desse programa. Na segunda seção, a Semântica de Frames, teoria proposta por Fillmore (1982, 1985), é apresentada, bem como suas aplicações lexicográficas; na terceira seção, o potencial metodológico da Linguística de Corpus é apresentado por meio de alguns de seus princípios basilares, além de se descreverem algumas características dos corpora de estudo do projeto. O quarto segmento descreve os procedimentos de análise, visando a identificar (i) as unidades polissêmicas e (ii) as colocações provenientes do corpus, por meio do Sketch Engine. Os resultados evidenciam que o programa permite aos usuários visualizar detalhadamente toda a produtividade da língua, principalmente por meio do recurso Word Sketch. Palavras-chave: futebol; Semântica de Frames; Linguística de Corpus. Abstract: This paper aims at presenting the role of the Sketch Engine concordancer in the development of Field – Football Expressions Dictionary, a trilingual lexicographic resource based on the notion of frame and on linguistic corpora. Here, some considerations are presented concerning not only the resources available in the software, but also the analyses conducted through it. In the second section, Frame Semantics, a theory developed by Fillmore (1982, 1985) and its lexicographic applications are presented; in the third section, the Corpus Linguistics methodological potential is introduced by approaching some of its main principles, and some features of the study corpus. The fourth section describes the analyses procedures to identify (i) polysemic words and (ii) collocations in our corpus, through Sketch Engine. The results indicate that the software can be used for various lexicography-related purposes, once it enables users not only to visualize in detail the entire productivity of language, especially through the Word Sketch option, but also to define the lexicography policy supported by corpus evidence. Keywords: Football; Frame Semantics; Corpus Linguistics.

833-881

Authors: Adriane Orenha-Ottaiano

Resumo: Esta pesquisa defende que a seleção de colocações para o ensino de língua estrangeira deve ser inicialmente realizada com o propósito de atender aprendizes de uma L1 específica e, desse modo, sustenta que materiais de ensino devam ser elaborados a começar por uma seleção cuidadosa de colocações que retratem as dificuldades específicas desses aprendizes (MACKIN, 1978). Nesse sentido, este artigo visa tratar da compilação de um workbook on-line de colocações na língua inglesa, baseado em corpus, no intuito de permitir que professores de inglês como LE trabalhem com as colocações em sala de aula de modo mais eficiente e auxiliem seus alunos a empregá-las de modo mais preciso e produtivo. Temos também como público-alvo tradutores aprendizes e profissionais, principalmente aqueles cuja L1 é o português. As atividades estão sendo desenvolvidas com base nas dificuldades dos alunos brasileiros no uso de colocações, segundo dados observados em traduções produzidas por alunos universitários, na direção português-inglês, que compõem um corpus paralelo, o Corpus de Aprendizes de Tradução, bem como de redações, escritas por alunos universitários, que compõem o Corpus de Aprendizes de Língua Estrangeira. Para extrair os dados, utilizamos o programa WordSmith Tools (SCOTT, 2008), possibilitando-nos levantar os padrões colocacionais mais frequentemente empregados pelos alunos. O Corpus of Contemporary American English (DAVIES, 1990-2012) também é utilizado, para verificar a frequência e recorrência dos padrões colocacionais extraídos, assim como levantar outras colocações para serem incluídas nos exercícios que irão compor o workbook. A proposta objetiva contribuir para a conscientização do aspecto colocacional e, principalmente, o desenvolvimento da fluência na língua inglesa. Palavras-chave: workbook; colocações; corpus; material pedagógico; ensino de colocações. Abstract: This study argues that the selection of collocations should be geared to targeting L2 learners of a particular L1 background and thus teaching material should be designed with a careful selection of collocations focusing on their specific difficulties (MACKIN, 1978). Bearing that in mind, this article aims at discussing the compilation of an online corpus-based collocational workbook, in order to allow English as a foreign language teachers to work with the collocations in the classroom more effectively and help learners use them more accurately and productively. Our public audience is also learner and professional translators, mainly the ones whose L1 is Portuguese. The activities are being developed based on the difficulties the Brazilian learners had regarding the use of collocations, raised from the translations carried out by university students in the Portuguese-English direction, which comprise a Translation Learner Corpus, as well as essays also written by university students which constitute a Learner Corpus. For extracting the data, the computing program WordSmith Tools (SCOTT, 2008) is used, enabling us to raise the most frequent collocational patterns employed by the learners. We also check frequency and recurrence of collocational patterns extracted as well as raise more collocations to be included in the workbook on The Corpus of Contemporary American English (DAVIES, 1990-2012). The proposal of designing an online workbook has the objective of contributing to Brazilian students’ awareness of collocational aspects and mainly to the improvement of fluency in English. Keywords: Workbook; Collocations Corpus; Pedagogical Material; Teaching Collocations.

311-334

Authors: Bruno Schwartzhaupt; Ubiratã Kickhöfel Alves; Ana Beatriz Arêas da Luz Fontes

Abstract: The present study aimed to investigate how different Voice Onset Time (VOT) patterns are categorized by native speakers of American English and Brazilian Learners of English. American English and Brazilian Portuguese diverge as to the voicing pattern of plosive consonants, for the VOT cue plays different roles in the distinction between voiced and voiceless consonant categories in each system. This study contrasted four VOT patterns (Negative VOT, Zero VOT, Positive VOT and a manipulated pattern, named Artificial Zero VOT) in two perceptual tasks (AxB discrimination and identification tests), and verified how the two groups of participants categorized these patterns. Results reinforce the idea that speech perception is multimodal and, therefore, the action of multiple cues must be taken into account when we consider phonetic-phonological processes. Keywords: Voice Onset Time; Speech Perception; Discrimination; Identification. Resumo: O presente estudo buscou investigar como diferentes padrões de Voice Onset Time (VOT) são categorizados por falantes nativos de Inglês Americano e aprendizes brasileiros de Inglês. O Inglês Americano e o Português Brasileiro divergem quanto ao padrão de vozeamento das consoantes plosivas, uma vez que a pista VOT desempenha diferentes papéis na formação de categorias de consoantes vozeadas e desvozeadas em cada sistema. Este estudo contrastou quatro padrões de VOT (VOT Negativo, VOT Zero, VOT Positivo e um padrão manipulado, nomeado VOT Zero Artificial) em duas tarefas perceptuais (testes de discriminação AxB e identificação), e verificou como os dois grupos de participantes categorizaram esses padrões. Os resultados corroboram a ideia de que a percepção da fala é multimodal e, portanto, a ação de múltiplas pistas acústicas deve ser levada em consideração quando abordamos processos fonético-fonológicos. Palavras-chave: Voice Onset Time; Percepção da Fala; Discriminação; Identificação.

363-388

Authors: Rafael Matielo; Maria Lúcia Barbosa de Vasconcellos; Elaine Espindola Baldissera

Abstract: This article reports on the phenomenon of omission in the subtitles of the TV series Heroes from an Audiovisual Translation/Systemic Functional Linguistics (AVT/SFL) standpoint. In order to test and expand on the methodological framework put forward by Kovačič (1998), the present study investigates the meanings translated out of the subtitles in terms of experiential, interpersonal, and textual realizations. The analyses reveal a different construal considering the spoken dialogues and their subtitled counterparts for the linguistic construal of the subtitles may sometimes prevent the spectator from having access to certain meanings from the narrative being recreated or construe a different message than the one being realized by the characters in the series. Thus, the different construal the subtitles present impacts on the flux of events of the episode in the same way that the goings-on were impacted by the omissions found in the data herein investigated. Keywords: Subtitling; Omission; Systemic Functional Linguistics; Metafuncional Meanings. Resumo: Este artigo aborda o fenômeno da omissão de significados metafuncionais nas legendas do seriado de TV Heroes, apoiando-se no arcabouço teórico da Linguística Sistêmico-Funcional, especialmente na dimensão metafuncional, e no arcabouço metodológico proposto por Kovačič (1998). Com base nisso, o artigo tem por objetivo investigar os significados ideacionais, interpessoais e textuais omitidos nas legendas em português brasileiro, o que impede que o espectador brasileiro tenha acesso a significados realizados nos diálogos entre os personagens da série, impactando também diretamente na representação do fluxo de eventos presentes no episódio em estudo. Palavras-chave: legendagem; omissão; linguística sistêmico-funcional; significados metafuncionais.

425-250

Authors: Wania Miranda

Resumo: O uso de kel em caboverdiano causa, porvezes, controvérsia entre os estudiosos da língua no que diz respeito à funçãoque desempenha dentro do sintagma nominal. Alguns estudos sobre o sintagmanominal do caboverdiano apresentam kel e sua forma plural kescomo possíveis artigos definidos, ou afirmam que eles exercem, por vezes, opapel de artigos definidos na língua (Baptista (1997), (2002) e (2007), Alexandre (2004), entre outros). Os autores que se debruçaram sobre o tema, contudo, parecem não precisar o que licencia tal uso. Neste artigo,realizaremos uma análise dessa partícula dentro de uma perspectiva semântica afim de tentar esclarecer o comportamentode kel dentro do sintagma nominal da língua. Palavras-chave: caboverdiano, definitude, Semântica. Abstract: There are controversies in studies about the noun phrase in Cape Verdean specially concerning the particle kel. Some analyses present the particle kel and its plural counterpart kes as a definite article others claim this particle can assume the role of a definite article (BAPTISTA, 1997, 2002, 2007; ALEXANDRE, 2004 & SOARES; and others). Scholars who assumed kel as a definite article, however, did not explain what allows its use as definite article. In this paper, I will present an analysis of this particle adopting a semantic perspective in order to clarify how the particle kel functions within the noun phrase of the Cape Verdean. Keywords: Cape Verdean, definiteness, Semantics.

485-509

Authors: Elza Kioko Nakayama Nenoki do Couto; Davi Borges de Albuquerque

Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar os principais aspectos da teoria e da metodologia da Análise do Discurso Ecológica (ADE). A análise do discurso ecológica (ADE) que é apresentada neste trabalho se encontra inserida na linguística ecossistêmica, que faz parte da corrente ecolinguística praticada no Brasil. Desta maneira, o presente trabalho está organizado da seguinte maneira: após a introdução, serão apresentados os pressupostos filosóficos e ecológicos da ADE, na seção (1); em (2), será comentada a teoria da linguística ecossistêmica; em (3), serão discutidos os aspectos teóricos da linguística e das diferentes teorias da análise do discurso em que a ADE se baseia; em (4), serão apontados alguns procedimentos de análise para a ADE; finalmente, em (5), serão feitas as considerações finais. Palavras-chave: ecolinguística; metodologia; análise do discurso. Abstract: This article has two objectives. First, to present theoretical aspects of Ecological Discourse Analysis (EDA). Second, to develop methodological steps to this theory. The EDA which is presented here is part of the ecosystemic linguistic theory that is the main ecolinguistic approach practiced in Brazil that differs from other ecological approaches to linguistic studies. Regarding the EDA theoretical aspects, we present its linguistic, philosophical and ecological foundations, and also which are the similarities and divergences between EDA and other discourse theories. Regarding EDA methodological procedures, we propose an outline with distinct phases in which are pointed out some characteristics of data collection, analysis and interpretation, based on the methodology of Ecolinguistics, Descriptive Linguistics and Critical Discourse Analysis. Finally, we discuss the ongoing EDA researches and the perspectives to future investigations in this area, we also present the EDA contributions to Linguistics, Discourse Studies and Ecolinguistics. Keywords: Ecolinguistics; Methodology; Discourse Analysis.

535-558

Authors: Carlos Piovezani

Resumo: O presente artigo analisa discursos produzidos pela mídia brasileira sobre o câncer de laringe sofrido pelo ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva em 2011. O anúncio da doença de Lula produziu um amplo conjunto de textos acerca da enfermidade e dos riscos que ela poderia acarretar à sua voz. Tal conjunto comporta enunciados que vão de eventuais imprecações até os predominantes votos de restabelecimento. Com vistas a identificar algumas unidades e regularidades discursivas na dispersão dos textos midiáticos gerados a partir do episódio mencionado, nos fundamentamos na Análise do discurso, derivada de Michel Pêcheux e seu grupo, e analisamos enunciados extraídos de um corpus constituído por textos que foram veiculados nos jornais Folha de São Paulo e Estado de São Paulo e na revista Veja. Palavras-chave: Análise do Discurso, Lula, mídia, voz. Abstract: This article aims to analyze the discourses produced by the Brazilian media concerning the throat cancer former President Luiz Inácio Lula da Silva suffered from in the year of 2011.The announcement of Lula’s disease produced a large set of texts about the malady and the possible damages it could have done to his voice. This set includes a wide range of statements that go from eventual hostile curses to predominant best wishes for a full recovery. We propose to identify some discursive units and regularities in the dispersion of the media texts generated by the mentioned episode. To do so, based on the Discourse Analysis derived from Michel Pêcheux and his group, we intend to analyze statements extracted from a corpus consisted of texts which circulated in the Brazilian newspapers Folha de São Paulo and Estado de São Paulo, and in the weekly Brazilian magazine Veja. Keywords: Discourse Analysis, Lula, Media, Voice.

7-58

Authors: Aroldo Leal de Andrade

Resumo: Este texto tem um duplo objetivo: apresentar um quadro da variação e mudança envolvendo diferentes construções causativas no português antigo e clássico, a partir de um estudo baseado em corpus; e apresentar uma análise para a emergência da construção de marcação de caso excepcional no complemento de verbos causativos. Proponho, num quadro minimalista, que o licenciamento do causado na posição entre os verbos causativo e infinitivo surge a partir da reanálise de uma posição A’ na periferia do sintagma infinitivo, resultante de uma operação de scrambling. Até o final do português antigo, a construção não seria possível devido a uma correlação entre propriedade de “ordem livre de palavras” quanto à configuracionalidade discursiva e o alinhamento morfossintático inverso dos argumentos verbais no complemento infinitivo. Palavras-chave: Português antigo; Português clássico; Verbos causativos; Marcação de caso excepcional; Configuracionalidade discursiva. Abstract: This text has a twofold goal: to give a picture of variation and change involving different causative constructions in Old and Classical Portuguese from a corpus-based study, and to present an account for the emergence of the Exceptional Case Marking construction in the complement of causative verbs. I propose, in a minimalist framework, that the licensing of the causee in the position between the causative and the infinitival verb arises from the reanalysis of an A’ position at the periphery of the infinitival phrase, resulting from a scrambling operation. Until the end of Old Portuguese the construction would not be possible due to a correlation between the property of “free word order” regarding discourse configurationality and the inverse morphosyntactic alignment of the verbal arguments in the infinitival complement. Keywords: Old Portuguese; Classical Portuguese; Causative Verbs; Exceptional Case Marking; Discourse Configurationality.

91-125

Authors: Lorenzo Teixeira Vitral

Resumo: O artigo busca explicitar a intuição de Meillet (1912) de que os fenômenos de gramaticalização resultam da tensão entre a expressividadee a frequência de uso das formas da língua. Tratando a expressividade por meio da noção de subjetificação (TRAUGOTT; DASHER, 2005;LANGACKER, 2006), formulamos as seguintes questões: (1) o que quer dizer mais conteúdos e por que (e de que maneira) mais formas implicam mais conteúdos?; (2) o que quer dizer menos conteúdos e como se explica sua relação com a redução de formas? Por meio de princípios da pragmática neo-griceana e da análise da dupla negação em português,procuramos explicar como os falantes extraem conteúdos que se associamà sua subjetividade, o que estaria no cerne do fenômeno de inovação linguística. Após discussão sobre a noção de abstração e sua relação coma subjetividade, propomos que a perda de expressividade das formas se deve a seu espraiamento no sistema da língua e entre os falantes. Palavras-chave: Gramaticalização; Subjetificação; Pragmática; Abstração; Dupla negação. Abstract: This article seeks to clarify Meillet’s supposition (1912) that the phenomena of grammaticalization result from tension between the expressiveness and the frequency of use of language forms. Treating through the notion of subjectification (TRAUGOTT;DASHER, 2005; LANGACKER, 2006), we formulated the following questions: (1) What does more content mean? And why (and how) do most forms imply more content; (2) what does less content mean? And how does it explain its relation to the reduction of forms? Through the principles of Neo-Gricean pragmatism and the analysis of double negation in Portuguese, we seek to explain how speakers extract content that are associated with the subjectivity of speakers, which would be at the heart of the phenomenon of linguistic innovation. After discussing the notion of abstraction and its relation to subjectivity, we propose that the loss of expressiveness of forms is caused by its expansion in the language system and among speakers. Keywords: Grammaticalization; Subjectification; Pragmatics; Abstraction; Double Negation.

159-194

Authors: Pedro de Moraes Garcez; Fabíola Stein

Resumo: Na fala-em-interação social, é comum que os participantes falem em sobreposição. Por vezes, isso se torna problemático para as suas ações, o que exige gerenciamento e resolução da fala sobreposta. Apresentam-se aqui os resultados de estudo sobre fala simultânea e o dispositivo para o seu gerenciamento em interações cotidianas em que a língua de interação é o português brasileiro. Com o intuito de verificar se a ocorrência do fenômeno e o funcionamento do dispositivo se dão conforme a descrição seminal feita por Schegloff (2000a), que tem como base dados de conversa entre falantes de inglês norte-americano, dois encontros entre três participantes conversando em português brasileiro foram gravados, transcritos e analisados sequencialmente sob a perspectiva teórico-metodológica da Análise da Conversa Etnometodológica (ACE). Após revisão, à luz da análise dos nossos dados, dos principais aspectos de ocorrência de fala sobreposta não problemática, bem como de fala sobreposta problemática e seu gerenciamento, conclui-se que a descrição de Schegloff (2000a) aplica-se aos dados de conversa em português brasileiro examinados. Palavras-chave: Conversa; Fala-em-interação; Sobreposição; Interrupção; Tomada de turnos. Abstract: Overlapping talk is a common occurrence in talk-in-interaction, even if at times participants may find it problematic while carrying out their actions, and will thus work to manage and resolve it. Results are reported here of an investigation of overlapping talk and the overlap management/resolution device component of turntaking for ordinary conversation in Brazilian Portuguese. With the aim of verifying the adequacy of Schegloff’s (2000a) description of such phenomena, which was based on conversation among speakers of American English, two encounters among three participants having conversations in Brazilian Portuguese were recorded, transcribed andanalyzed following conversation analytic methods. We conclude that Schegloff’s (2000a) description of overlapping talk and the overlap management/resolution device applies to our Brazilian Portuguese conversation data. Keywords: Conversation; Talk-in-Interaction; Overlap; Interruption; TurnTaking.

211-244

Authors: Ricardo Augusto de Souza; Cândido Samuel Fonseca de Oliveira; Jesiel Soares Silva; Alberto Gallo Araújo Penzin; Alexandre Alves Santos

Resumo: A tarefa de julgamento de aceitabilidade de sentenças temporalizadas é uma das técnicas de eliciação de julgamentos na qual se impõem restrições temporais aos juízes. Propõe-se que essa técnica proporciona observações mais fidedignas de conhecimento implícito e processos automatizados. Este estudo explora a definição de tetos temporais mínimos para a execução dessa tarefa por falantes nativos das línguas dos estímulos, assim como avalia o impacto do recrutamento de amostras de conveniência, formadas por participantes com treinamento em estudos de linguagem, sobre esse tipo de experimento. Os resultados indicam não haver impacto crítico dessa forma de amostragem de conveniência, e que efeitos de gramaticalidade são detectáveis com janelas temporais de 4 segundos para cada sentença. Palavras-chave: Aceitabilidade; Gramaticalidade; Julgamentos temporalizados; Amostragem de conveniência. Abstract: The speeded sentence acceptability judgment task is a technique for the elicitation of judgments in which temporal constraints are imposed on judges. It is suggested that such technique provides more reliable observations of implicit knowledge and automatic processes. This study explored the setting of minimal temporal ceilings for performance in the speeded acceptability judgment task by native speakers of the stimuli languages, and it also assessed the impact of convenience sampling where participants with language studies backgrounds are recruited. The results show that there is no critical impact of this kind of convenience sampling, and they also show that grammaticality effects are detectable within a time window of 4 seconds per sentence. Keywords: Acceptability; Grammaticality; Speeded Judgments; Convenience Sampling.

261-287

Authors: Aline Mara Fernandes; João Antonio Telles

Resumo: Teletandem é um contexto virtual, autônomo e colaborativo, com webcam (imagem, voz e texto), no qual dois estudantes ajudam um ao outro na aprendizagem de suas respectivas línguas nativas (ou de proficiência), por meio da colaboração intercultural e lingüística online. Neste trabalho, voltamos nossa atenção para episódios com enfoque na forma durante uma interação de teletandem em português. Os participantes foram uma aluna brasileira (professora pré-serviço de inglês) e seu parceiro americano (um aluno universitário de português). A análise dessa interação consistiu na procura de episódios incidentais com enfoque na forma (aqueles que surgiam a partir de conversa espontânea ou que não eram previamente definidos pelos parceiros de teletandem). A análise revelou (a) a prevalência do enfoque na forma centrado no léxico, e (b) quatorze ações colaborativas entre os parceiros que proporcionaram momentos de explicações sobre vocabulário. Concluímos o trabalho com uma discussão acerca do uso da metalinguagem pelos professores; no caso deste estudo, ao ensinarem Português como Língua Estrangeira. Palavras-chave: Enfoque na forma; Formação de professores de línguas; Teletandem; Português-língua estrangeira. Abstract: Teletandem is a virtual autonomous webcam-based context (image, voice and text), where two students help each other learn their native (or other) language through intercultural and linguistic collaboration. In this paper, we turned our attention to episodes of focus on form during a teletandem interaction in Portuguese. The participants were a Brazilian student (a pre-service teacher of English) and her American teletandem partner (a university student of Portuguese). The analysis of this interaction consisted in looking for focus on form episodes that were incidental (they emerged from conversation spontaneously or they were not previously defined by the teletandem partners). The analysis revealed (a) the prevalence of the focus on form concerning lexicon treatment; and (b) fourteen collaborative actions that provided moments of vocabulary explanation between the partners. We conclude with a discussion on teachers’ use of metalanguage; in the case of this study, when teaching Portuguese as a foreign language. Keywords: Focus on form; Teletandem; Foreign language teacher development; Portuguese as a foreign language.