Media Education = Mediaobrazovanie

159

Authors: Alexander Fedorov (Ed.)

СОДЕРЖАНИЕ Актуальные новости …………………………………………………………………………… . 6 История медиаобразования Челышева И.В. Сравнительный анализ основных этапов развития российского и британского медиаобразования ……………………………………………………….…… 15 Теория медиаобразования Сальный Р.В. Медиавосприятие как философская и психологическая проблема…...… 24 Практика медиаобразования Подлесный К.А. Анализ фильмов-экранизаций фантастического жанра на занятиях со студентами……………………………………………………………………………………… 38 Челышева И.В., Козаченко-Габрава К.А. Диалог в традициях британской и российской медиапедагогики: основные тенденции и подходы ……………………………… 45 Челышева И.В. Интеграция опыта британской медиапедагогики с отечественным медиаобразованием: изучение ключевых понятий медиаобразования ……………………….. 51 Мурюкина Е.В. Медиаобразовательная конференция на V Тверском межрегиональном кинофестивале «Детское кино детям» …………………………..………… 60 Левицкая А.А., Федоров А.В. Показатели и способы оценивания эффективности внедрения модели, синтезирующей задачи медиаобразования и медиакритики ………… … 65 Мурюкина Е.В. Анализ медиаобразовательных видеолекций профессора Имре Сиярто для венгерских студентов …………………………………………………..……. 85 Дворников О.В. Духовно-нравственное воспитание учащихся на примере их участия в работе детской телестудии «Дай 5» ………………………………………………..…. 90 Медиаобразование за рубежом Левицкая А.А., Горбаткова О.И. Медиаобразование в странах Европейского Союза на современном этапе …………………………………………………………..………… 93 Проблемы медиакультуры Челышева И.В. Дети и Интернет: взаимодействие с миром виртуальной культуры …….… 98 Федоров А.В. Образ России на экране Федеративной республики Германии ……………..….104 Книжная полка Барсуков В.И. Медиаобразование: что нового в печати? ……………………………..………..129 Березуцкая Д.О. Актуальность медиакомпетентности………………………………………135 Мурюкина Е.В. Искусство – это память, которая передается от поколения к поколению. … 142 Юрова Ю.Ю. Актуальность нравственно-эстетическое развития воспитанников интернатных учреждений средствами кино ………………………………………………………