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Revista Mamakuna

  • Year publication
  • 2016
  • Frequency
  • 3
  • Article Publishing Frequency
  • 0
  • CGIJ OAJI
  • 0.000
  • Abbreviation
  • Country
  • Ecuador
  • ISSN (print)
  • 1390-9940
  • ISSN (online)
  • 2773-7551
  • Editor in Chief
  • Odalys Faga Luque, Ph.D; Daysi Flores Chuquimarca, Mgt.
  • ISI
  • All articles
  • 0
  • Date added to OAJI
  • 30 Mar 2021
  • Scopus
  • All issues
  • 0
  • Free access
  • DOAJ
  • Full text language
  • Spanish
  • Journal discipline
  • Journals
  • Pedagogical Sciences
  • 153
  • Journal description
  • La Revista MAMAKUNA es una publicación académica de la Universidad Nacional de Educaci´ón, dedicada a divulgar a nivel nacional e internacional experiencias pedagógicas de alta calidad, generados por docentes investigadores tanto nacionales como extranjeros, en los siguientes formatos: Experiencias pedagógicas que describen procesos, procedimientos, estrategias, metodologías, técnicas, talentos, roles y recursos empleados en el desarrollo de la experiencia que se presenta. Análisis de buenas prácticas pedagógicas. Análisis de casos de prácticas pedagógicas. Sistematizaciones de experiencias pedagógicas. El objetivo principal de la revista es la divulgación, en lenguaje totalmente accesible, de experiencias pedagógicas aplicada y selectas revisiones del estado del arte; así como la promulgación de la lectura y discusión de las temáticas antes mencionadas. La revista posee una periodicidad cuatrimestral y se edita en versión electrónica (e-ISSN: 2773-7551), en idioma español, inglés, quichua y shuar, dependiendo de la lengua en la que se recibe la contribución. La revista MAMAKUNA está dirigida a docentes nacionales y extranjeros de los distintos niveles educativos y funcionarios de gobiernos interesados en transformar las políticas educativas, cuyos intereses se encuentren relacionados a la mejora e innovación de sus prácticas pedagógicas. Con esta revista se busca difundir, en acceso abierto, un pensamiento educativo y pedagógico capaz de reinventar y transformar las prácticas sociales y escolares.
  • Journal is indexed by
  • ROAD
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