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Revista Portuguesa de Educação Artística

Number 3, 2013

  • 3-14
    O EVTux nas Artes, Explorando a Temática do Cinema de Animação / EVTux in Arts, Exploring the Theme of Cinema Animation
    Authors: José Alberto Rodrigues Universidade de Aveiro jarodrigues@ua.pt / António Moreira Universidade de Aveiro moreira@ua.pt
    Number of views: 285
  • 15-32
    O Espaço Virtual, a Arte Digital e o Ensino das Artes Visuais – Relações de Interinfluência / The Virtual Space, The Digital Arts and the Visual Arts Teaching – Interplay Relations
    Authors: João Pedro Gonçalves Universidade da Madeira jpegoncalves@hotmail.com
    Number of views: 337
  • 33-45
    A Dança como Fator de Desenvolvimento Pessoal e de Inclusão: Perceções de um Grupo de Dança Inclusiva / Dance as a Factor for Personal Development and Inclusion: Perceptions of an Inclusive Dance Group
    Authors: Ana P. Antunes Universidade da Madeira aantunes@uma.pt / Carolina Silva Secretaria Regional de Educação e Recursos Humanos – Madeira acarolpsilva@gmail.com / Liliana Araújo Unidade de Investigação da Escola Superior de Música, Artes e Espetáculo lgsaraujo@gmail.com
    Number of views: 355
  • 47-59
    Criatividade em Dança: Conceções, Métodos e Processos de Composição Coreográfica no Ensino da Dança / Creativity in Dance: Conceptions, Methods and Choreographic Composition Processes in Dance Teaching
    Authors: Ana Silva Marques Escola Superior de Dança – Instituto Politécnico de Lisboa ana.silva@esd.ipl.pt / Madalena Xavier Escola Superior de Dança – Instituto Politécnico de Lisboa msilva@esd.ipl.pt
    Number of views: 291
  • 61-67
    Alguns Aspectos Históricos Conceptuais, Sociais e Musicais da Canção de Embalar / Some Historical Conceptual, Social and Musical Aspects of the Lullaby Song
    Authors: Isabel Castro Escola Superior de Educação – Instituto Politécnico de Bragança misa@ipb.pt
    Number of views: 294
  • 85-95
    Práticas Formais e Informais no Ensino da Música: Questionando a Dicotomia / Formal and Informal Practices in Music Teaching: Questioning the Dichotomy
    Authors: Sónia Rio Ferreira Instituto de Educação da Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) soniario@gmail.com / M. Helena Vieira Centro Instituto de Educação da Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) m.helenavieira@ie.uminho.pt
    Number of views: 571
  • 97-113
    Contributos Metodológicos e Programáticos para o Processo de Ensino e Aprendizagem do Canto Coral no Ensino Básico / Methodological and Programmatic Contributions to the Teaching and Learning Process of Choral Singing in Primary Education
    Authors: José Carlos Bago de Uva Secretaria Regional da Educação e Recursos Humanos Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia – Madeira josecarlos.uva@gmail.com
    Number of views: 298
  • 115-117
    Retratos da Educação Musical na Escola Brasileira / Portraits of Music Education in Brazilian Schoo
    Authors: Sergio Figueiredo Universidade do Estado de Santa Catarina — UDESC — Brasil sergiofigueiredo.udesc@gmail.com
    Number of views: 275
  • 119-135
    FLOR como Património Natural e Cultural: Projeto Ecológico de Educação Artística na Ilha da Madeira, das Instituições Sociais à Comunidade / FLOWER as Natural and Cultural Heritage: Ecological Project of Art Education in Madeira Island from Social Institutions to the Comunity
    Authors: Cláudia Sofia Dias Sousa Faculdade de Belas-Artes – Universidade de Lisboa claudiasds_14@hotmail.com
    Number of views: 273
  • 147-153
    A Construção da Música Tradicional na Madeira: Uma Breve Digressão Histórica 1 / The Construction of Traditional Music in Madeira: A Brief Historical Tour
    Authors: Filipe dos Santos Secretaria Regional da Cultura, Turismo e Transportes Centro de Estudos de História do Atlântico – Madeira fdvsantos@gmail.com
    Number of views: 362
  • 155-157
    Recensões Bibliográficas
    Authors: Leonor Martins Coelho Universidade da Madeira e Centro de Estudos Comparatistas (FLUL)
    Number of views: 254

Number 2, 2012

  • 3-12
    A Influência da Performance Musical Frequente na Motivação para o Estudo do Instrumento / The Influence of Frequent Public Performance in Student's Motivation for Instrumental Practicing
    Authors: Margarida Alexandra Teixeira Neves Universidade de Aveiro nevesmargarida87@gmail.com
    Number of views: 266
  • 13-30
    Práticas de Técnica Vocal e Respiratória (‘PRATÉVOR’) e Outros Fatores Potenciadores da Qualidade do Canto Coral no 1.º Ciclo do Ensino Básico / Practices of Respiratory and Vocal Technique ("PRATÉVOR") and Other Factors that Enhance Qualitative Improvement Choral Singing in Primary Education
    Authors: José Carlos Bago de Uva Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia josecarlos.uva@gmail.com
    Number of views: 560
  • 31-52
    O Relacionamento Pessoal entre Professores e Alunos nas Aulas Individuais de Instrumento/Canto em Portugal e a sua Influência no Percurso Musical do Aluno: Um Estudo de Caso / Personal Relationship between Teachers and Students in Individual Instrumental/Voice Lessons in Portugal, and its Influence on the Musical Development of the Student: A Case Study
    Authors: Sofia Cosme Academia Superior de Orquestra da Metropolitana — Universidade Lusíada — Mestrado em Ensino da Música sofiafsc@hotmail.com
    Number of views: 303
  • 53-58
    Ensinar Segundo o Modelo do Motu Proprio de Pio X: A Schola Cantorum Estabelecida na Sé de Angra do Heroísmo / Teaching According to the Model of the Motu Proprio of Pius X: The Schola Cantorum Established at Angra do Heroísmo Cathedral
    Authors: Luís C. F. Henriques Unidade de Investigação em Música e Musicologia – Universidade de Évora luishenriques7@gmail.com
    Number of views: 359
  • 59-72
    Dança, Criatividade e Educação Artística: Um Cruzamento Essencial e Exequível / Dance, Creativity and Artistic Education: An Essential and Executable Intersection
    Authors: Ana Silva Marques Escola Superior de Dança – Instituto Politécnico de Lisboa Clube UNESCO de Educação Artística ana.silva@esd.ipl.pt
    Number of views: 400
  • 73-82
    Proposta de um Triângulo (Re)Criador de uma Perspetiva Convergente de Ensino de Teatro / (Re)creative Triangle Proposal of a Convergent Theatrical Perspective of Drama Teaching
    Authors: Rui Mimoso Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia ruimimo@gmail.com
    Number of views: 281
  • 83-94
    Contributo para a História do Teatro Escolar no Funchal: O Liceu Nacional do Funchal (1931-1963) / Contribution for the History of the School Theater at Funchal: The Liceu Nacional do Funchal (1931-1963)
    Authors: Bruno Abreu Costa Centro de História da Sociedade e da Cultura Universidade de Coimbra brunoacosta@portugalmail.pt
    Number of views: 297
  • 95-105
    EVTux: Uma Distribuição Linux para a Disciplina de EVT e para as Artes / EVTux: A Linux Distribution to the Disciplinary Area of EVT and Arts
    Authors: José Alberto Rodrigues António Moreira Universidade de Aveiro jarodrigues@ua.pt & moreira@ua.pt
    Number of views: 315
  • 107-118
    A Importância da Criatividade no Desenvolvimento do Indivíduo / The Importance of Creativity in the Development of the Individual
    Authors: Débora Martins João Pedro Gonçalves Petra Rodrigues Ricardo Vieira Vanessa Marques Universidade da Madeira — Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário criatividade_av@hotmail.com
    Number of views: 576
  • 119-134
    Investigar em Educação Artística: A História do Presente como a Possibilidade de Desnaturalizar Alguns Lugares Comuns / Investigate in Artistic Education: The History of the Present such as Availability of Denaturalize some Common Places
    Authors: Catarina S. Martins i2ADS, Instituto de Investigação em Arte, Design e Sociedade Faculdade de Belas Artes – Universidade do Porto csmartins@fba.up.pt
    Number of views: 309
  • 135-150
    Desenvolvimento da Literacia em Artes Visuais: Uma Experiência Pedagógica com Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico / Literacy Development in Visual Arts: A Pedagogic Experience with 1st Cycle of Basic Education Students
    Authors: Ricardo Lapa Direção de serviços de Educação Artística e Multimédia ricardojmlapa@gmail.com
    Number of views: 383
  • 151-152
    Recensões Bibliográficas
    Authors: Thierry Proença dos Santos Universidade da Madeira / Centro de Tradições Populares Portuguesas – C.L.E.P.U.L
    Number of views: 245
  • 153-155
    1+1=2 Gatos
    Authors: Leonor Martins Coelho Universidade da Madeira (UMa) e Centro de Estudos Comparatistas (FLUL)
    Number of views: 333
  • 155-156
    Cultura e Clima Organizacional: Liderança e motivação para o sucesso
    Authors: Ana Ventura
    Number of views: 310
  • 157-158
    A Educação Musical em Cabo Verde / Music Education in Cabo Verde
    Authors: Alcides J. D. Lopes Universidade de Cabo Verde Núcleo de Música reitoria@adm.unicv.edu.cv musicasnaunicv@adm.unicv.edu.cv
    Number of views: 317

Number 1, 2011

  • 3-22
    Ritmos Coreografados – Reflexões e Propostas de Intervenção Educativa em Música e Movimento / Choreographed Rhythms – Thoughts and Practical Suggestions on Music and Movement
    Authors: Paulo Ferreira Rodrigues Escola Superior de Educação de Lisboa / paulor@eselx.i pl.pt
    Number of views: 485
  • 23-36
    Estruturação da Prática e Desempenho Motor no Ensino-Aprendizagem de Sequências de Dança Moderna / Organization of Practice and Performance in Teaching and Learning Modern Dance Sequences
    Authors: Maria João Alves Faculdade de Motricidade Humana – Universidade Técnica de Lisboa mjalves@fmh.utl.pt
    Number of views: 320
  • 37-44
    Entre a Possibilidade de se “Ensinarem” as Artes e a Necessidade Imperativa de se Conhecerem as Novas Culturas Infanto-Juvenis que Hoje “Habitam” a Escola / Between the Possibility to “Teach” Arts and the Imperative Need to Acknowledge the New Young Cultures that Inhabit Today Schools
    Authors: Leonardo Charréu Centro de Investigação em Educação e Psicologia Universidade de Évora leonardo@uevora.pt
    Number of views: 230
  • 45-51
    Desenhar um Currículo de Artes entre as Especificidades Regionais e as Orientações ‘Translocais’ / Designing Arts Education Curriculum between Translocal and Local Orientations
    Authors: Teresa Torres de Eça Linha de Estudos Artísticos do Centro de Estudos da Criança (Universidade do Minho) Escola Secundária Alves Martins, Viseu-Portugal teresatorreseca@sapo.pt
    Number of views: 304
  • 53-60
    Património Artístico Madeirense: O Espaço da Obra de Arte (Plástica) e dos seus Operadores Estéticos – O Quê, Quem e Como Deve (?) Integrar os Programas Curriculares / Madeira's Artistic Patrimony: The Space of the Work of Art and of its Aesthetic Operators – What, Who and As It Must (?) Integrate the Curricular Programs
    Authors: Rita Rodrigues Escola Secundária Francisco Franco (Funchal) rodrrita@gmail.com
    Number of views: 431
  • 61-69
    A Expressão Dramática/Teatro como Prática nos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico – um Estudo na Região de Coimbra / Drama and Theater as Practical in 2nd and 3rd Cycles of Basic Education – a Study in the Region of Coimbra
    Authors: Ana Paula Couceiro Figueira Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra apcouceiro@fpce.uc.pt / Margarida Adónis Torres Escola Superior de Educação de Coimbra gtorres@esec.pt
    Number of views: 435
  • 71-78
    Augusto Boal: Teatro e Romance / Augusto Boal: Theater and Romance
    Authors: Ademilson Henrique da Cunha Fundação Educacional de Divinópolis / Universidade do Estado de Minas Gerais ademilsonhc@ig.com.br / Helena Alvim Ameno Fundação Educacional de Divinópolis / Universidade do Estado de Minas Gerais helenareis@uai.com.br / Pedro Pires Bessa Fundação Educacional de Divinópolis / Universidade do Estado de Minas Gerais ppbessa@oi.com.br
    Number of views: 452
  • 79-89
    História da Literatura Infanto-Juvenil na Madeira: Os Primeiros Passos de uma Investigação / The History of Children’s Literature in Madeira: The First Steps of an Investigation
    Authors: Leonor Martins Coelho Universidade da Madeira Centro de Estudos Comparatistas – Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa leomc@uma.pt / Thierry Proença dos Santos Universidade da Madeira Centro de Tradições Populares Portuguesas – Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa thierry@uma.pt
    Number of views: 487
  • 91-100
    Para um Possível Re-Equilíbrio da Relação Homem/Som na Sociedade Contemporânea: Algumas Indicações Metodológicas de Ecologia Acústica Aplicadas ao Ensino da Música / Towards a New Equilibrium of Humanity's Relationship to Sound in Contemporary Society: Some Methodological Notes on Acoustic Ecology Applied to Musical Education
    Authors: Francesco Esposito Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical Universidade Nova de Lisboa fraspo@hotmail.com ou f.esposito@libero.it
    Number of views: 288
  • 101-108
    A Música Tradicional Madeirense na Transitoriedade / Madeira's Tradicional Music through Time
    Authors: Rodolfo Cró Gabinete Coordenador de Educação Artística rodolfocro@gmail.com
    Number of views: 246
  • 109-115
    Oficina de Artes Integradas: Etapas da Gestão de um Projeto Pluridisciplinar em Artes / Combined Arts Workshop: Management of a Multidisciplinary Arts Project
    Authors: Carlos Gonçalves Gabinete Coordenador de Educação Artística carlos.goncalvesc@gmail.com
    Number of views: 425
  • 117-123
    Organização Educacional: O Caso do Gabinete Coordenador de Educação Artística / Educational Organization: The Case of Coordinator Office for Artistic education
    Authors: Rui Manuel Reis Quaresma EB1/PE do Livramento rquaresma2@gmail.com
    Number of views: 296
  • 125-150
    Satisfação Laboral dos Profissionais em Arte na Região Autónoma da Madeira / Laboral Satisfaction of Art Professionals in the Autonomous Region of Madeira
    Authors: Zélia Gomes Gabinete Coordenador de Educação Artística zemagomes@gmail.com / Margarida Pocinho Universidade da Madeira margaridapocinho@gmail.com
    Number of views: 250

Number 8, 1

  • 7-15
    O Museu de Arte Revisitado pelo Tablete Digital. Uma Experiência de Formação Artística para Futuros Professores / The Art Museum Revisited by the Digital Tablet. An Artistic Training Experience for Future Teachers
    Authors: Ana-Vanêssa Lucena Haute Ecole Pédagogique-Bern/Neuchâtel/Jura AnaVanessa.Lucena@hep-bejune.ch
    Number of views: 202
  • 17-29
    A Pesquisa Educacional Baseada nas Artes (PEBA): Os seus Elementos Literários de Concepção Segundo Elliot Eisner / Arts-Based Educational Research (ABER): Its literary elements of design according to Elliot Eisner
    Authors: Leonardo Charréu Escola Superior de Educação Instituto Politécnico de Lisboa – CIEBA/CIED leonardo.charreu@gmail.com
    Number of views: 263
  • 31-49
    Liberdade e Expressão Artística nos Projetos Educacionais de Helena Antipoff e Augusto Rodrigues (1940-1960) / Freedom and Artistic Expression in the Educational Projects of Helena Antipoff and Augusto Rodrigues
    Authors: Marilene Oliveira Almeida Universidade do Estado de Minas Gerais Grupo de Pesquisa História da Psicologia e Contexto Sócio-Cultural Laboratório de Estudos sobre a Docência oliveiraalmeidamarilene@gmail.com / Raquel Martins de Assis Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais Grupo de Pesquisa História da Psicologia e Contexto Sócio-Cultural rmassis.ufmg@gmail.com
    Number of views: 242
  • 51-66
    Cinema Sem Conflitos. Quando Através do Cinema Também se Pode Mediar Conflitos em Contexto Escolar / Cinema Without Conflicts. When Through Cinema You Can Mediate Conflicts in a School Context
    Authors: Ricardo Braga Silva Cinema Sem Conflitos – Autor Fundação Calouste Gulbenkian rbsilva@cinemasemconflitos.pt / Ivan Gouveia Cinema Sem Conflitos – Autor Escola Secundária Domingos Rebelo – Ponta Delgada igouveia@cinemasemconflitos.pt / José Alberto Rodrigues Cinema Sem Conflitos – Consultor Pedagógico ATE – Associação dos Trabalhadores da Educação jarodrigues@cinemasemconflitos.pt
    Number of views: 217
  • 67-80
    Antes da Arte e Através da Arte: Para a Instalação Benigna da Incerteza na Educação / Before art and through art: for the benign installation of uncertainty in education
    Authors: Francisco Coelho Neves Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas – Fundação para a Ciência e a Tecnologia franciscocoelhoneves@gmail.com / Henrique Vaz Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas henrique@fpce.up.pt
    Number of views: 231
  • 81-93
    ParticipART – “Amanhã Temos Bom Dia”. Projeto Artístico de Intervenção Comunitária / ParticipART – "Tomorrow we'll have a good day". Community-based art project
    Authors: Abel Arez Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa aarez@eselx.ipl.pt / Alfredo Dias Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa adias@eselx.ipl.pt / Joana Matos Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa jmatos@eselx.ipl.pt / Kátia Sá Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa ksa@eselx.ipl.pt / Natália Vieira Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa nataliav@eselx.ipl.pt / Teresa Matos Pereira Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa tpereira@eselx.ipl.pt
    Number of views: 244
  • 95-106
    Que Perfil Docente de Formação Musical para Iniciação Musical no Ensino Artístico Especializado? 1 / What Teacher Profile for Musical Initiation in Specialized Artistic Teaching?
    Authors: Adalgisa Pontes Instituto Politécnico de Viana do Castelo Conservatório de Música de Barcelos adalgisapontes@ese.ipvc.pt
    Number of views: 194
  • 107-116
    A Máscara – Uma Tentação Para Vencer Todos os Medos / Mask – A Temptation to Overcome Fears
    Authors: Alexandra Baudouin Faculdade de Belas Artes – Universidade de Lisboa alexandrabaudouin@hotmail.com
    Number of views: 266


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