Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas

28-36

Authors: Ariagna Martínez Pérez, William Gerardo Granizo Villacrés, María Alejandra Rivadeneira Lucas, José Erasmo Chamba Cuadros

La formación en competencias profesionales es uno de los objetivos esenciales de la universidad actual; sin embargo, es interesante destacar que el interés por ellas surge en el mundo del trabajo, en 1870. La simple idea de que un profesional competente es aquel que posee los conocimientos y habilidades que le posibilitan desempeñarse con éxito en una profesión específica ha quedado atrás, sustituida por la comprensión de la competencia profesional como fenómeno complejo, que expresa las potencialidades de la persona para orientar su actuación en el ejercicio de la profesión. El objetivo de la investigación es elaborar un perfil de competencias del docente, para garantizar la formación de profesionales integrales. La metodología empleada consistió en la revisión de fuentes bibliográficas que son referentes en el tema de competencias, y de otros recursos que dan una panorámica de la importancia de las competencias para la formación de profesionales en las Ciencias de la Salud. Con la intención de identificar las competencias genéricas, se toma como referencia el listado de las identificadas para Europa en el proyecto Tuning, reconociendo su carácter complejo e incluyen elementos de orden cognitivo y motivacional y dentro de las específicas se agrupan en las comprendidas en la sociedad del conocimiento, la gestión y aseguramiento de la calidad y el diseño instruccional. Los resultaros demostraron que la educación médica en la sociedad del conocimiento y el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), requiere que el docente asuma un rol protagónico para enfrentar una realidad cambiante y nuevos paradigmas instruccionales.

61-77

Authors: Yandry José Olarte Sancán, Marely del Rosario Cruz Felipe, Jenmer Maricela Pinargote Ortega, Juan Andrés Mejía Almenaba

El objetivo del presente trabajo de investigación fue analizar el rendimiento académico de los estudiantes universitario de pregrado en la plataforma Moodle utilizando Big Data, con el fin de desarrollar un modelo predicción. La metodología seleccionada comprende tres etapas fundamentales: el análisis, extracción y almacenamiento de datos, definición de variables y filtrado de datos y la fase de predicción para obtener un modelo predictivo del rendimiento académico. Se utilizó herramientas Big Data y el lenguaje Python junto con algoritmos supervisados como XGBoost, CatBoost, Random Forest, Decision Tree, SVC, K-vecino, Naive Bayes, y Logistic Regression para optimizar el modelo. La calidad de predicción del modelo se evaluó mediante métricas de precisión, sensibilidad y exactitud. Los resultados revelaron que los algoritmos Random Forest, CatBoost y XGBoost presentaron los mejores rendimientos en la predicción, con una precisión del 94%, 93% y 92%, respectivamente, tanto en el entrenamiento como en las pruebas. Aunque se seleccionó el algoritmo Random Forest, el análisis no paramétrico de Wilcoxon demostró que los tres algoritmos presentaban un rendimiento similar, lo que indica que cualquiera de ellos podría ser utilizado sin diferencias significativas. Estos resultados demuestran que, a partir del análisis de los datos de las interacciones de los estudiantes con la plataforma, es posible obtener información y conocimiento valioso y oportuno para predecir su rendimiento académico. Esta información puede resultar relevante en la toma de decisiones para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales.

95-113

Authors: Luis Edmundo Bravo Minda, Katty Elizabeth Pincay Lino, Karen Lisbeth Villafuerte Toala, Johanna Cristina Llanqui Saltos

En la educación superior tecnológica, a través de plataformas interactivas de aprendizaje y enseñanza de inglés y otros ejercicios interactivos disponibles en la web, los estudiantes tienen acceso a una amplia gama de materiales que mejoran su comprensión auditiva, pronunciación, gramática y vocabulario. El objetivo del artículo es analizar el empleo de estas herramientas en el contexto de la educación superior tecnológica en su relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. El alcance de la investigación es descriptivo, correlacional, con enfoque cualitativo y diseño no experimental. Se desarrolló un cuestionario y se aplicó a estudiantes del nivel de la educación superior tecnológica que cursan las carreras de Tecnología Superior en Administración, Gastronomía, Mecánica Automotriz y Redes y Telecomunicaciones, que aún no han aprobado los cuatro niveles de inglés en el Instituto Superior Tecnológico La Maná, ciudad La Maná, Ecuador, para saber su percepción respecto al empleo de herramientas tecnológicas virtuales para mejorar la enseñanza y aprendizaje del inglés. Los resultados obtenidos permiten corroborar que las plataformas de aprendizaje en línea proporcionan a los estudiantes acceso a actividades interactivas y lecciones estructuradas que contribuyen con su desarrollo. Las más utilizadas por los encuestados son E-Learning, BlackSwan, English Central y Duolingo, las cuales les permiten practicar el inglés de forma más efectiva. En definitiva, estas plataformas han demostrado ser herramientas efectivas para el aprendizaje del inglés, facilitando la práctica del idioma y aumentando las habilidades y competencias lingüísticas que requiere el estudiantado.

127-137

Authors: William Patricio Proaño Ponce, Pablo Andrés Palma Morales

El sector transporte en el Ecuador es una de las actividades más influyentes en la economía del País, debido al impacto que genera en la economía porque hace posible, no sólo el acceso a recursos y bienes, sino que además es fundamental para la movilidad y accesibilidad de las personas a sus trabajos, estudio, domicilios, y otros. En base a ello la compañía de taxis Montonerosexpress S.A., es necesario proyectar los correctivos necesarios para mejorar la gestión operativa de sus recursos financieros. Su problema observado es la falta de especialización del personal en la materia, y sus efectos se reflejan en la poca planificación de las actividades establecidas. El propósito de este estudio es analizar la gestión operativa en correspondencia al manejo de recursos económicos de la compañía de taxis MontonerosExpress S.A. Se aplicó la mixta cualitativa y cuantitativa, de tipo no experimental, con métodos deductivo-inductivo, analístico-síntesis, técnicas e instrumentos de entrevista y cuestionario de encuesta. Como resultado se puedo identificar estrategias que deben aplicarse para focalizar la solución a la problemática planteada, mediante evaluación al desempeño del área operativa, capacitación al personal en función de sus labores, y manejo adecuado de sus recursos económicos.

153-164

Authors: Rosario Magdalena Romero Castro, Gema Monserrate Conforme Cedeño, Jhon Jairo Silva Gorozabel, Carmen Argentina Álvarez Vásquez

Los exoesqueletos de mano son dispositivos tecnológicos diseñados para asistir y mejorar la función de la mano. Estos suelen ser utilizados por personas que tienen limitaciones en la movilidad de las manos. En este estudio se presentó un exoesqueleto para la rehabilitación de la mano derecha, capaz de efectuar movimientos de cada dedo y, de este modo intensificar su fuerza mediante la programación integrada en un Arduino. Los materiales que se emplearon en el desarrollo de este producto se detallan más adelante como materiales directos e indirectos. La empresa se encuentra ubicada en la provincia de Manabí en la ciudad de Jipijapa. La estructura organizacional de la misma cuenta con varios departamentos, como el de producción, el de programación, y el de administración, los cuales son importantes para el funcionamiento de la empresa. La metodología utilizada cuenta con métodos científicos tales como: Histórico-lógico, Análisis-síntesis, Diseño Experimental, Análisis de datos, encuesta, Matemático estadístico, entre otros que permitieron el desarrollo de la investigación. Como resultado se conoció que las tecnologías aplicadas a la atención médica en el campo de la rehabilitación benefician a los pacientes y también alivia la carga de trabajo de los profesionales de la salud. Se concluye que el desarrollo de exoesqueletos de rehabilitación de mano impulsados por tecnologías digitales innovadoras representa un hito significativo en la atención médica y la rehabilitación de pacientes. Esta investigación es producto del proyecto de Investigación titulado “La enseñanza constructivista sustentada en la inteligencia artificial”.

177-184

Authors: Edwin Antonio Mero Lino, María Mercedes Ortiz Hernández, Kleber Germiniano Marcillo Parrales

La competencia digital se ha convertido en un requisito esencial para los docentes en la actualidad, ya que el uso de la tecnología se ha vuelto imprescindible en el ámbito educativo. Este artículo tiene como objetivo proponer una estrategia metodológica basada en cuatro etapas: Etapa 1. Diseño y desarrollo de la estrategia metodológica; Etapa 2. Implementación y evaluación de la estrategia; Etapa 3. Análisis de resultados; Etapa 4. Divulgación y socialización de los resultados. La implementación de estas etapas se usará para el desarrollo de la competencia digital de los docentes de las Universidades del Ecuador. La estrategia estará sustentadas en las principales buenas prácticas recomendadas en la literatura científica identificadas a partir de una investigación bibliográfica. La estrategia metodológica propuesta buscará promover el uso efectivo de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje; mejorar la calidad educativa; y preparar a los docentes para enfrentar los retos del mundo digital. Se espera que la implementación de la estrategia propuesta contribuya el desarrollo de competencias digitales de los docentes de las Universidades del Ecuador y fortalezca su labor educativa.

200-208

Authors: Erick Raúl Baque Sánchezo, Scarlet Rossemary Bueno Intriago

Debido a la necesidad de obtener adecuadas las prácticas administrativas para el cumplimiento organizacional, se desarrolla la siguiente investigación, la cual centra su objetivo en mejorar las prácticas administrativas para el cumplimiento organizacional. Para el desarrollo de esta investigación se gestiona información correspondiéndose las mismas a trabajar con una metodología de enfoque cuali-cuantitativa de tipo bibliográfica-documental que incluyó 174 servidores públicos, como actores directos en el proceso del cumplimiento organizacional dentro del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Pedro Carbo. A ellos se les aplicó una encuesta para diagnosticar el proceso de gestión administrativa en relación al cumplimiento de objetivos organizacionales. Los datos fueron procesados a través de hojas de cálculo de Microsoft Excel. Se analizó además la correlación entre la variable de gestión administrativa y cumplimiento organizacional, lo cual se hizo a través de una correlación de Pearson, desde donde se generó un resultado correlacional altamente positivo. Por otra parte, el estudio reportó que pese a que existe un nivel alto de gestión administrativa sólo se promueve el cumplimiento en un nivel medio, que no es malo, pero no es lo óptimo, estos resultados serán imprescindibles para la redacción de un artículo científico, puesto que, es necesario comprender la actualidad de la administración de las instituciones públicas, específicamente los Gobiernos Autónomos Descentralizados Municipales.

221-240

Authors: Narciso Roberto Yoza Rodríguez, Edgar Oswaldo Vera Choez

La falta de un control interno apropiado es el resultado de una deficiente administración, falta de previsión financiera, escasa capacitación y planeación en las actividades de las diversas funciones, toma de decisiones adecuada que impide cumplir los objetivos y metas institucionales. El objetivo de la presente investigación se centró en gestionar la información que permita la determinación del incide el Control Interno en el cumplimiento de los objetivos de la Empresa Bilbosa S.A., de la ciudad de Montecristi; para lo cual, se aplicó una metodología con enfoque mixto cuantitativa y cualitativa. Los métodos utilizados fueron descriptivo, deductivo, inductivo, bibliográfico y estadísticos, investigación de campo, además instrumentos como es la encuesta que permitió la obtención de información, de una población de 381 empleados, mediante un cuestionario con una estructura de 12 preguntas; una entrevista de 6 preguntas realizadas al Gerente General de la empresa, de la cual se logró determinar falencias existentes por el desconocimiento de los procesos administrativos, evidenciando con un 59% que los directivos no aplican una buena gestión administrativa, por ende los trabajadores, perciben que es necesaria para dar cumplimiento a los objetivos establecidos. Se concluye que el control interno en la empresa de estudio es deficiente, no se propicia capacitaciones, existe desinformación de las funciones, y no se realiza una adecuada supervisión de las actividades. La propuesta de la investigación se centró en realizar un Artículo Científico en base a los resultados de la correlación de antecedentes teóricos y metodológicos del control interno y el cumplimiento de objetivos en las organizaciones para su mejora continua.

261-280

Authors: Aldaz Aldaz Blanca Rosario, Jova Elizabeth Pino Jiménez , Wilber Ortiz Aguilar

La discalculia léxica, como variante de la discalculia, plantea desafíos significativos en el ámbito educativo y afecta el rendimiento de los estudiantes en matemáticas. En respuesta a esta problemática, el objetivo de este estudio fue diseñar un conjunto de acciones de refuerzo dirigidas a estudiantes de quinto grado que presentan síntomas de discalculia léxica. La muestra consistió en 32 estudiantes de quinto grado de la Escuela "Milton Lenin Patiño Chuva", a solicitud de los profesores de Matemática del subnivel. Los métodos incluyeron la revisión exhaustiva de la literatura sobre estrategias efectivas de intervención para la discalculia léxica, así como la consulta con expertos en el campo. Se identificaron los estudiantes con mayores problemas académicos en la asignatura (calificaciones inferiores a la media del grupo menos 1.5 veces la desviación estándar) y se aplicó una versión reducida del test TEDI-MATH, adecuada a los objetivos del año, como pruebas específicas para evaluar el nivel de discalculia léxica en los estudiantes. Fueron encuestados profesores y familiares para complementar el estudio, y se detectó la necesidad de superación en profesores y familiares. Se diseñó un grupo de acciones de refuerzo para atender a los estudiantes identificados como sintomáticos de discalculia léxica, fundamentada en el aprendizaje multisensorial y el trabajo colaborativo maestro-especialista-familia. La propuesta fue evaluada por profesores y especialistas en psicopedagogía, con resultados positivos respecto a su pertinencia y viabilidad, por lo que su implementación puede aportar que positivamente al desempeño matemático de los estudiantes en el ámbito académico y social.

18-31

Authors: Sara Geoconda Soledispa Reyes, Rosa Andreina Sornoza Choez

El acceso a Internet, la economía digital y "la sociedad y el gobierno en línea", han realizado esfuerzos para impulsar la conexión en todos los ámbitos de la sociedad y que esto se revierta en beneficios sociales y económicos generalizados donde la política tributaria como control sistemático de las declaraciones realizadas por cada contribuyente. Por tal motivo en este trabajo de investigación, se persigue el objetivo de analizar el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones como potenciador de la política tributaria como influyente en el proceso de declaración de impuesto. Para ello se realizará un análisis documental donde se indagan los aspectos relativos a las diferentes teorías las políticas tributarias en el proceso de declaración de impuesto en las organizaciones. Así también, se realiza un análisis estadístico correlacional para identificar la relación que existe entre las políticas tributarias en el proceso de declaración de impuesto en las organizaciones, desde el uso de las TIC. Los resultados de esta investigación permiten fundamentar el conocimiento alrededor de la política tributaria y su desenvolvimiento en el proceso de declaración de impuestos. En este contexto se llegó a la conclusión de que la política tributaria es un factor fundamental para mantener e incrementar las recaudaciones, por parte de los contribuyentes e incide de manera positiva en el proceso de declaración de impuestos, más aún cuando son potenciadas por el desarrollo tecnológico actual.

46-59

Authors: Mediación familiar para el consumo audiovisual en la primera infancia: hallazgos de un estudio

El trabajo que se presenta constituye una síntesis de una investigación realizada sobre mediación familiar para el consumo audiovisual en la primera infancia en el municipio Alquízar de la provincia Artemisa. Desde el reconocimiento de la influencia del desarrollo tecnológico en el desarrollo infantil desde las primeras edades, el estudio se aproxima a algunos rasgos del consumo audiovisual en la muestra estudiada y fundamentalmente, las acciones de mediación familiar que tienen lugar. El objetivo principal es describir el proceso de utilización intencional de audiovisuales infantiles en la muestra estudiada. Entre los resultados encontrados resalta la ausencia de una selección de calidad de audiovisuales infantiles, que los dispositivos más utilizados son las tabletas y computadoras y que el acompañamiento familiar es prácticamente nulo. Como fortaleza destaca el interés y disposición de las familias para recibir mejor preparación en esta temática. El estudio devela las líneas fundamentales para el diseño posterior de una propuesta de orientación y asesoramiento familiar a la muestra. Contribuye además al desarrollo de la ciencia mediante el aporte de elementos novedosos a la caracterización del consumo audiovisual para el desarrollo de la primera infancia en Cuba.

75-84

Authors: Ramona Moncerrate Vélez Mejia, Antonieta del Carmen Rodríguez Gonzalez, Wagner Manuel Abad Parrales, Oscar Stalin Baque Pinargote

El uso de estrategia y los estilos de aprendizaje que aplican los docentes de la Universidad Estatal del sur de Manabí en las clases, permiten perfeccionar técnicas de enseñanza-aprendizaje a cada estilo para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, al ayudarles a comprender los conceptos y aplicarlos de manera efectiva para desarrollar las habilidades efectivas, proporcionando la capacidad de resolver problemas, de análisis y del pensamiento crítico, lo que personaliza el aprendizaje en cada estudiante. Se utilizó una metodología con un enfoque cuali-cuantitativo, no experimental, descriptivo, los métodos utilizados fueron del nivel teórico, empírico y estadístico matemático, los que permitieron conocer, el contexto de esta investigación, las alternativas de mejora inherentes al proceso de enseñanza-aprendizaje, directamente relacionadas con aquellas prácticas docentes y la importancia del constructo estilos de aprendizaje, para favorecer el aprendizaje. El resultado dio a conocer que cuando los docentes aplican estrategias y estilo de aprendizajes, innovando en sus clases, los estudiantes mejoran sus conocimientos y calificaciones, logrando un rendimiento académico óptimo. Las conclusiones aportaron que las estrategias de aprendizaje proporcionar varios beneficios para los estudiantes en la educación superior, crean habilidades de aprendizaje y la competitividad con el uso de las TIC, desarrollan cierto grado de autonomía en el aprendizaje, lo que les permite tomar decisiones conscientes sobre cómo abordar la información y cómo aplicar las estrategias para lograr un aprendizaje significativo, también reducen el estrés y la ansiedad, lo que puede mejorar su bienestar emocional y su capacidad para aprender.

96-109

Authors: Kirenia Maldonado Zuñiga, Martha Irene Romero Castro, Marco Antonio Toala Pilay, Yisel Velázquez Concepción

El aula invertida como un nuevo método de enseñanza aprendizaje, que permite concentrarse en las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, desarrollando la habilidad para razonar, planificar, resolver problemas, comprender ideas complejas, aprender de la experiencia, comprender el entorno y tomar decisiones. Las nuevas formas de aprender caracterizan una sociedad cada vez más global, dinámica, con sistemas educativos que empiezan a incorporar las tecnologías combinadas de varias corrientes constructivistas, dejando fuera el modelo tradicional de aprendizaje. Se aplicó una metodología en la que el docente deja de ser la única fuente de conocimiento y facilita el aprendizaje a través de una atención más personalizada, así como actividades y experiencias retadoras que requieren el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes y el empleo de las potencialidades de las tecnologías. La investigación, es un estudio de tipo descriptivo, realizada por docentes de la Universidad Estatal del Sur de Manabí de la Facultad Ciencias Técnicas, carrera Tecnologías de la Información. Los resultados demostraron la importancia de la Inteligencia Artificial en el contexto de la educación superior como factor de alto impacto para transformar la educación superior. Se concluye que las instituciones de educación superior se encuentran, en una fase en la que se preparan para el salto cualitativo en el empleo de los sistemas basados en IA y adaptativos que relevan, aprenden y se retroalimentan del comportamiento del docente y el estudiante. Esta investigación es producto del proyecto de Investigación titulado “La enseñanza constructivista sustentada en la inteligencia artificial”.

122-142

Authors: Gloria Angélica Valderrama Barragán, Edwin Favio Valderrama Barragán, Italo del Carmen Palacios Anzules, Víctor Manuel Viteri Miranda, Francisco Andrade Domínguez

La cultura tributaria es un concepto fundamental en el estudio de los sistemas fiscales y su efectividad. Se refiere al conjunto de creencias, actitudes y comportamientos de los contribuyentes en relación con el pago de impuestos. Partiendo de ello, el brote global de la pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en las economías y los sistemas fiscales en todo el mundo. En este trabajo se examina el vínculo entre la cultura tributaria y el cumplimiento de los pagos tributarios de los contribuyentes en el contexto post COVID-19. Además, se aplican encuestas a una muestra en el Ecuador para conocer sus percepciones sobre la temática. El estudio es correlacional, con enfoque cuantitativo. Los resultados analizan los desafíos y las oportunidades surgidos a raíz de la crisis sanitaria, así como las medidas implementadas por los gobiernos para fortalecer la cultura tributaria y garantizar el cumplimiento fiscal. Además, se proponen recomendaciones para promover una cultura tributaria sólida en la era post pandémica. Finalmente, se concluye que la cultura tributaria en el Ecuador es de suma importancia en el cumplimiento fiscal debido a que posibilita la reducción de los niveles de evasión fiscal, contribuye con un incremento del desarrollo económico y social, y permite el fortalecimiento del sistema fiscal.

167-178

Authors: Rodrigo Paul Cabrera Verdezoto, Cristhian Leoncio Catagua Durán, Jessica Jessenia Morán Morán, Marcos Raúl Heredia Pinos

La Bemisia tabaci es una plaga agrícola que afecta a los cultivos tanto vegetales y frutales causándole diferentes alteraciones en su estructura vegetal, el objetivo de la investigación fue evaluar el efecto de los biorrepelentes sobre la incidencia de B. tabaci en el cultivo de sandía, comuna Joa, se realizó un diseño de bloques completamente al azar estableciendo cinco tratamientos y cuatro repeticiones, se efectuó el análisis de varianza, la prueba de normalidad Shapiro-Wilks y la prueba de Tukey al (P ≤ 0,05) de probabilidad. Los resultados obtenidos evidenciaron que el tratamiento 3 del extracto natural de neem (Azadirachta indica) tuvo la mayor eficiencia en repeler la B. tabaci y con el mayor promedio en las variables productivas en el cultivo de sandía a diferencia de los tratamientos con extractos naturales de ají (T4), ortiga (T5), tratamiento químico (T2) y tratamiento testigo (T1). En conclusión, se determinó el biorrepelente con mayor eficiencia en el control de B. tabaci y el mejor promedio en las variables productivas, a excepción del rendimiento kg ha-1 que no mostró diferencias significativas, siendo el tratamiento 3 con extracto natural de neem (Azadirachta indica).

213-232

Authors: Patricia Lilibeth Vera Sánchez

La investigación se desarrolló utilizando el método de revisión bibliográfica, donde se analizaron, artículos, libros, folletos, videos e investigaciones relacionadas con el tema objeto de estudio, además se utilizó el método estadístico para tabular la encuesta realizada a 48 estudiantes con el fin de identificar las estrategias y habilidades. El objetivo del trabajo fue determinar estrategias metodológicas constructivista que contribuyan al desarrollo de las habilidades para el logro de un aprendizaje significativo. Los resultados obtenidos por medio de la aplicación de las técnicas de investigación, (encuestas y observación), recalcaron la necesidad de proponer estrategias metodológicas constructivistas que favorezcan al desarrollo de las habilidades. La revisión teórica fundamentó la importancia de la aplicación de estrategias metodológicas constructivistas en el proceso educativo para el desarrollo de habilidades en los estudiantes ya que favorecen al criterio personal, fortalece el desarrollo de valores intrapersonales e interpersonales, permite el desarrollo de la lógica, creatividad, comprensión, integración de conocimientos y juicios creativos para la resolución de problemas. Se concluye que es importante que los docentes tengan un claro conocimiento sobre las habilidades con criterio de desempeño que se deben desarrollar, las habilidades a desarrollar son: analizar, relacionar, identificar, explicar, examinar, documentar, apreciar, interpretar, destacar, reconocer, determinar, describir, relacionar, discutir, exponer, comparar, revisar, localizar, apreciar y distinguir.

245-265

Authors: María Angélica Borbor Alvarado, Dedy Martín Guerrero Boya, Wilber Ortiz Aguilar

La educación matemática tiene una influencia significativa en el desarrollo cognitivo y la resolución de problemas. A su vez, el aprendizaje de las nociones matemáticas básicas posibilita el logro de conocimientos más avanzados. De allí la necesidad de lograr que los estudiantes desarrollen las habilidades de cálculo de operaciones básicas de manera que no se limiten sus oportunidades de desarrollo y su capacidad para enfrentar los desafíos del mundo moderno. Desafortunadamente, la experiencia pedagógica evidencia que los estudiantes enfrentan dificultades en el proceso de aprendizaje de las matemáticas, lo que afecta su capacidad para desarrollar habilidades cognitivas y hacer frente a los retos de la vida. Por lo que se llevó a cabo una investigación cuyo objetivo fue diseñar y validar una metodología para el desarrollo de habilidades básicas de cálculo en los estudiantes de Cuarto Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Limón. La metodología se caracteriza esencialmente por: favorecer la educación en la vida y para la vida mediante la relación entre las habilidades básicas de cálculo y su significación y aplicación social; atender la diversidad; promover la combinación creativa de medios de enseñanza que estimulen el interés de los estudiantes por el aprendizaje; se apoya en la reflexión grupal de los docentes. La misma se estructuró en tres etapas: diagnóstico, preparación, implementación y evaluación. Se valoró su pertinencia mediante criterio de especialistas.

11-28

Authors: Wilter Leonel Solórzano Álava, Franklin Jhimmy Toala Arias

En el presente proyecto de titulación se presenta un Modelo de Vigilancia tecnológica para la identificación de innovaciones en la Carrera Tecnologías de la Información para que los estudiantes y docentes tengan una ruta a seguir con base a los proyectos de investigación aprobados en la carrera. Su importancia radica en permitir a las organizaciones, identificar, analizar y monitorear la información relevante sobre los avances científicos y tecnológicos que pueden afectar su competitividad, innovación y desarrollo. El proyecto está relacionado con el grupo de investigación de la carrera AISCIENCES y con el semillero de investigación IA-STUDENT. El objetivo de la investigación es diseñar un Modelo de Vigilancia tecnológica de una forma organizada, estructurada y permanente para obtener información sobre lo que ocurre al exterior e interior de la carrera y así entender los cambios referentes a las investigaciones y el desarrollo tecnológico. Se aplicaron métodos de la investigación científica y por la naturaleza de la información que se recoge, esta investigación se orientó con un enfoque cualicuantitativo, pues se emplean métodos de recolección de datos, como la entrevista, encuestas y a la vez se utilizan recursos estadísticos para la exposición de datos que provienen de la medición y el cálculo, el método de evaluación por criterios de expertos, permitió confirmar que los componentes del modelo diseñado se corresponden con las relaciones funcionales planteadas y a partir de un análisis previo de vigilancia tengan diferentes fuentes y lugares donde publicar sus resultados de investigación, con un alto nivel de impacto y con información coherente, de calidad y abierta a todos sus beneficiarios.

42-59

Authors: Genaro Gaibor Espín, Alfredo Mora Portilla, Vera Barriga Aveiga

Las innovaciones sobre las estrategias y las condiciones de planificación urbana facilitan la transformación de las ciudades en ecosistemas de innovación abiertos y sustentables. Los avances logrados en relación con la planificación urbana, se traducen en parte importante, en mejoras de la calidad de vida ciudadana. El entorno urbano tiene que adaptarse innovadoramente y con nuevas soluciones al crecimiento poblacional en las ciudades, las necesidades de recreación y esparcimiento ciudadano, así como a la renovación ecológica de las ciudades. Este artículo explora la literatura que aborda el tema de novedades de la planificación urbana sostenible y su integración con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Se realiza un análisis exhaustivo del concepto y de las innovaciones existentes. Además, se identifican las carencias y necesidades que enfrentan las ciudades para implementar tendencias actuales como las plazas de bolsillo, jardines móviles y tiny house. La investigación realizada identificó que las plazas y parques de bolsillo devienen como una novedad de planificación urbana que se integran armónicamente con la sostenibilidad y cuidado medioambiental dentro de las ciudades. Además, se identificaron los beneficios ambientales que reporta el movimiento de tiny house basados en mayores preocupaciones ambientales; una creciente insatisfacción con el materialismo excesivo; una mayor conciencia económica; y el deseo de utilizar estructuras pequeñas como un medio práctico para albergar a los pobres y sin hogar, así como la reducción del uso de electricidad y combustible.

72-89

Authors: Marcelino Sánchez Posada, Alian Ernesto Matos Rodríguez

En la actualidad existen varios algoritmos metaheurísticos que son ampliamente empleados para resolver problemas de optimización. El GWO (Grey Wolf Optimizer) es un nuevo algoritmo que presenta resultados competitivos con respecto al estado del arte de las técnicas metaheurísticas. Sobre la base del GWO y el método de Gauss-Newton, se propone un nuevo algoritmo híbrido GWO-Gauss_Newton con el objetivo de mejorar el balance entre las fases de exploración y explotación en el algoritmo GWO. Este algoritmo híbrido es aplicado en el problema de localización en Redes de Sensores Inalámbricas (RSI). Para evaluar el proceso se realizó un estudio comparativo con el GWO original y el algoritmo BAT. La solución minimizó el error de localización de los nodos, demostrando mejores desempeños con respecto a los otros dos algoritmos en términos de precisión, número de nodos localizados y costo de tiempo computacional.

105-120

Authors: Paola Gabriela Ortiz Villalba, Víctor Manuel García Camacho, Andrea Carolina Peñafiel Luna, Lisbeth Josefina Reales Chacón

La diabetes mellitus desencadena entre otras complicaciones la neuropatía periférica diabética, que tiene compromiso nervioso periférico, entre sus consecuencias principales es la disminución de la sensibilidad, la fuerza y la funcionalidad. El Objetivo de este estudio fue establecer un programa de ejercicios terapéuticos para restablecer la funcionalidad y sensibilidad de tobillo y pie en personas con neuropatía periférica diabética. De un total 34 pacientes, se realizaron las evaluaciones antes y posterior a la intervención fisioterapéutica que fueron ejercicios de equilibrio y fuerza, se evaluaron con el Test de Michigan Neuropathy Screening Instrument (MNSI) que es para valorar los síntomas y una exploración física, la prueba de lo Monofilamentos de Sammes-Weinstein (10g-MF) que sirve para evaluar la sensibilidad y para la valorar la fuerza con la Dinamometría Manual (HHD). Solo 17 pacientes culminaron este estudio, donde mostraron el test de Michigan no se encontró resultados estadísticamente significativos, pero si clínicamente, en cambio para la valoración con la prueba 10G-MF y HHD si se encontró cambios significativos. Los resultados obtenidos fueron insertados en una base de datos con el objetivo de crear un repositorio para futuros estudios en el Ecuador. Para insertar la información se desarrolló un sistema de gestión que permite registrar los datos sociodemográficos de los pacientes, registrar las patologías, la intervención fisioterapéutica implementada, y los resultados alcanzados para cada caso, en determinados periodos de tiempos que también son registrados. Este estudio mostró que los ejercicios implantados en tobillo y pie son beneficiosos para mejorar la sensibilidad y fuerza de los pacientes con DPN.

132-151

Authors: Ariel Alain Sánchez Mendoza, Martha Irene Romero Castro

Para la inserción de la tecnología en la sociedad, se necesita de proyectos sostenibles que construyan Ciudades inteligentes en el cantón Jaramijó no existe un servicio público innovador. Ante ello, surge el objetivo evaluar los factores influyentes para el despliegue de servicios de ciudades inteligentes en el cantón Jaramijó mediante el modelo de Aceptación Tecnológica, se analizó dicho modelo mediante búsqueda bibliográfica. También se identificó la influencia de los factores del modelo y se determinó la aceptación de las tecnologías según la percepción ciudadana sobre el servicio público, red WIFI. Se aplicó una metodología de paradigma positivista, enfoque cuantitativo, bajo un sistema hipotético deductivo, método bibliográfico, analítico – sintético, usando un software estadístico. Una encuesta como técnica con un cuestionario de 18 interrogantes distribuidas en tres dimensiones del modelo estudiado, con escala de Likert. El cuestionario fue fiable, validado por el Alfa de Cronbach, se encontró significatividad en los resultados, una correlación positiva débil entre facilidad de uso percibido y utilidad percibida, entre utilidad percibida e intención de uso la correlación fue positiva moderada. Se concluye que la hipótesis se acepta, el modelo de Aceptación Tecnológica evalúa la percepción ciudadana frente el despliegue de servicios de red inalámbrica pública. Además, se articula al proyecto de investigación sobre la enseñanza constructivista sustentada en la inteligencia artificial.

175-186

Authors: Wilfrido Del Valle Holguín, Richard Antonio Cornejo Cornejo, Raquel Vera Velázquez, Maryuri Antonia Chávez Cedeño

La investigación se desarrolló en la Universidad Estatal del Sur de Manabí en la carrera Agropecuaria con el objetivo identificar las propiedades físico-químicas de los suelos agrícolas de la parroquia Puerto cayo del recinto “Puerto la boca”. Se realizó un estudio documental para obtener la información de diferentes sitios web relacionado al tema, lo cual permitió obtener la información necesaria para diseñar una aplicación informática que permita almacenar, gestionar y exportar la información relacionada con los tipos de suelos estudiados; para la implementación se utilizó Rust, SolidJS, y Tauri. Además, se realizó la prueba de suelo en el laboratorio en la Estación Experimental Pichilingue en Quevedo. Se realizaron análisis de la vinculación de las materias con el tema objeto de estudio. Los resultados obtenidos fueron que la parroquia posee un tipo de suelo que es franco-limoso con 45% de arena, 40% de limo, 15% de arcilla. Entre unas de las características de estos tipos de suelo se tiene: buena capacidad de retención y filtración del agua, no se compacta, posee los nutrientes necesarios para los cultivos, no se encharca, es de color marrón o marrón oscuro, y el comportamiento de la porosidad por estratos puede ser de hasta 50 cm de profundidad. Esto refleja que la mayor porosidad osciló en un intervalo del 49 al 55% con un valor promedio de 52,32%. Toda la información obtenida fue registrada en la aplicación informática desarrollada.

204-215

Authors: Kirenia Maldonado Zuñiga, Holger Benny Lucas Delgado, Raquel Vera Velázquez, Elio Armando Cables Fernández

La educación superior en la actualidad enfrenta nuevos retos, la sociedad de la información exige metas en las universidades, esto conlleva a una disrupción en la enseñanza aprendizaje, con cambios rigurosos a los que hay que adaptarse para transformar la realidad y lograr resultado eficaz. La inteligencia artificial promete una mejora significativa en todos los diversos niveles educativos, esta le facilita al estudiante una eficaz personalización de su aprendizaje, logrando adaptarse a sus necesidades y su ritmo de aprendizaje, lo que le permite integrar las diversas tecnologías de la información y comunicación. Esta investigación se realizó por docentes de la carrera Tecnologías de la Información de la Facultad Ciencias Técnicas y de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Con la aplicación de diferentes métodos de investigación se conoció, los diferentes tipos de Inteligencia Artificial más utilizados por docentes y estudiantes, lo que denota, el gran desafío al que se enfrenta la universidad. En el estudio se logró conocer la necesidad e importancia de planificar, diseñar, desarrollar e implementar competencias digitales a fin de formar mejores profesionales capaces de entender y desarrollar el entorno tecnológico en función a sus necesidades para alcanzar la competitividad, crear habilidades en el estudio y trabajo con los programas digital sustentado en la inteligencia artificial, de forma general la sociedad se beneficia con los resultados que se obtienen al utilizar estas herramientas. Esta investigación es un aporte del proyecto de investigación titulado, La enseñanza constructivista sustentada en la Inteligencia artificial.

231-241

Authors: Adriana Leonor Salazar Moran, Jenny Elizabeth Parrales Reyes, José Luis Merino Murillo, José Luis Alcívar Cobeña

La presente investigación tiene como objetivo realizar un análisis estadístico sobre la vinculación con la sociedad y el nivel socioeconómico de la Asociación Isla de la Plata de la Parroquia Rural Puerto Cayo, por lo tanto se considera que la educación superior se ha vuelto relevante por el papel que juega en la sociedad y lo que la sociedad demanda de ella; esto significa la necesidad de cambios fundamentales en su sistema educativo, especialmente para cumplir mejor con sus funciones sustantivas que ayudan a conectar a la sociedad, en esta investigación se utilizó una metodología de enfoque crítico propositivo, de carácter cuantitativo, el mismo mediante la modalidad bibliográfica y documental, se logró recopilar información primaria válida y confiable con lo que se identificó y se diferenció la situación actual que presenta la Asociación Isla de la Plata, también se revisaron, libros, revistas jurídicas, documentales considerados como información secundaria referente a la investigación, para así finalizar con los resultados y conclusiones, es importante señalar que por motivos del Covid-19 y la inseguridad que se presenta en el país la asociación se ha visto afecta, por lo tanto se debe tomar acciones estratégicas correctivas para que fluya el incremento de los ingresos y el crecimiento económico con el desenlace de obtener recursos para su comunidad y hogares, mediante esto se podrían derivar acciones con el fin de fortalecer las ramas de producción para dar un cambio estructural y regresivo que conducirá al cambio de la economía de la parroquia rural Puerto Cayo.

21-40

Authors: Geovanny Joao Macias Mera, Cesar Armando Moreira Zambrano

El objetivo de esta investigación es realizar un análisis que permita identificar el comportamiento de la infraestructura tecnológica de la Universidad Técnica de Manabí (UTM) a través de mecanismos de simulación mediante un ambiente controlado realizando pruebas de estrés y ataques de denegación de servicio a los sistemas y aplicaciones en producción de la UTM que permita distribuir la carga entre los servidores con un balanceador a nivel web para brindar servicios de alta disponibilidad en los sistemas que se encuentran alojados en los servidores, la investigación se la realizo por medio de la metodología PPDIOO, haciendo mención que en toda administración de los sistemas de información existe un tema que tiene un nivel muy elevado de importancia y es el poder obtener alto rendimiento al utilizar técnicas para lograr distribuir el trabajo entre múltiples ordenadores, por intermedio de la aplicabilidad de sistemas convergentes e hiperconvergentes, por lo cual al término de las pruebas de estrés usando la herramienta JMeter se pudo comprobar que los sistemas brindan una mayor estabilidad al utilizar los correctos algoritmos en el balanceador de carga dentro de sus servidores mejorando el rendimiento, optimizando los tiempos de respuesta, como conclusión el uso de balanceadores de carga en los servidores web ayuda a distribuir el peso de manera equilibrada, aumentando la disponibilidad y mejorando la capacidad de respuesta a los servicios.

56-69

Authors: Cristhian Andres Cabrera Briones, Dannes Diomedes Manrique Barcia, Marlon Renne Navia Mendoza

Con el inicio de la crisis mundial causado por el Covid-19, el número de personas dentro de un espacio cerrado se empezó a ver limitado por resoluciones establecidas por entes gubernamentales. Aunque la pandemia está pasando, en muchos lugares, por diversos motivos, aun es necesario el control de aforo en lugares cerrados, como por ejemplo en instituciones educativas, donde estudiantes y maestros pasan varias horas en ambientes cerrados. A pesar de que existen propuestas y dispositivos, basados en redes de sensores, para controlar el número de personas en ambientes cerrados, no se ha encontrado una arquitectura que estandarice o al menos esquematice comparativamente estos sistemas. Con esto en mente, en este trabajo se presenta una arquitectura basada en una red de sensores para el control de aforo en las aulas y salones de centros educativos. Primero se realizó un diagnóstico de trabajos actuales a partir de una revisión bibliográfica, para identificar los lineamientos de la arquitectura. Se diseñó una arquitectura en capas, detallando la funcionalidad de cada una y las posibles formas de implementación. Para evaluar la propuesta se realizó una comparación de varios dispositivos encontrados en la literatura. Además, se implementó un prototipo de sistema de control de aforo, basado en la arquitectura propuesta. Este prototipo obtuvo un 95% de precisión en pruebas realizadas. La arquitectura propuesta ofrece flexibilidad para implementar sistemas de control de aforo adaptados a necesidades específicas.

70-86

Authors: Lorena Bowen Mendoz, Maricela Pinargote-Ortega, Jaime Meza Hormaza, Sebastián Ventura Soto

La evaluación por pares puede ser útil en todos los niveles educativos existentes; una herramienta utilizada para este tipo de evaluación es la rúbrica, instrumento cuya principal finalidad es compartir los criterios de realización de las tareas de aprendizaje y de evaluación con los estudiantes y entre el profesorado. El propósito de esta investigación fue desarrollar un prototipo de software de validación de rúbrica para el proceso de evaluación por pares; motivados por la evolución de los sistemas de evaluación y la necesidad de encontrar nuevas metodologías de enseñanza para automatizar procesos en el régimen universitario, capaz de servir como herramienta para docentes interesados en facilitar el proceso de evaluación de sus estudiantes, agilizando así la gestión de estos y beneficiando este proceso. La observación, recopilación bibliográfica y análisis de requerimientos fueron las técnicas de recolección de datos utilizadas que posteriormente desglosaron las actividades a través de iteraciones bajo la metodología SCRUM. Se procedió a desarrollar el sistema enfocando su aplicación web, utilizando herramientas como Javascript, CSS y HTML5 para el diseño de sus interfaces, PostgreSQL, VueJs y Laravel que en conjunto generan aplicaciones con un backend robusto y seguro. Finalmente, se realizaron pruebas al software que permitieron evaluar un nivel de calidad y operatividad positivo del mismo, obteniendo un sistema que cumple con sus objetivos, automatizar y agilizar los trámites y procesos de evaluación por pares en el régimen académico.

87-101

Authors: Alexandra Elizabeth Castro, Ronald Enrique Alonso Muñiz, Katty Janeth Parrales Cedeño, Solange Karina Quijije Segovia

La investigación se desarrolló en la Universidad Estatal del Sur de Manabí objetivo determinar las estrategias y técnicas de enseñanza aprendizaje que utilizan los docentes en sus clases para un mejor aprovechamiento del proceso docente educativo. Se utilizaron métodos de investigación bibliográficos y estadísticos para procesar la encuesta realizada a los docentes donde se determinó que es importante conocer cada una de las estrategias y técnicas de enseñanza aprendizaje y la forma de evaluar al momento de su aplicación. Estas también son fundamentales para poder activar los conocimientos previos, la cual es una estrategia marcada en la investigación como más utilizada por los docentes; se debe contar con recursos didácticos, como medios de enseñanza, bibliografías, medios audiovisuales para motivar al estudiante y hacer que este aprenda a aprender. Los resultados determinaron que las estrategias y técnicas más utilizadas fueron la de indagar los conocimientos previos con la técnica lluvia de ideas, por la misma participación que genera en el estudiante en el aula de clases, con el método heurístico general de elaboración conjunta, seguido de las estrategias grupales las cuales les permiten al estudiante exponer sus propias ideas. Estas estrategias se logran en el aula de clases adaptándolas a la planificación y actividades a desarrollar el docente, por lo que el profesor tiene que capacitarse para lograr variedad en la aplicación de las técnicas y estrategias de enseñanza aprendizaje.

114-126

Authors: Ramona Moncerrate Vélez Mejia, Katty Janeth Parrales Cedeño, Alexandra Elizabeth Castro Alay, Shirley Marianela San Lucas Marcillo

El estudio se realizó en la Universidad Estatal del Sur de Manabí, con el objetivo determinar que herramientas y técnicas de enseñanza utilizar en las clases para el logro de un aprendizaje significativo y cooperativo. Se utilizaron métodos de investigación bibliográficos y estadísticos para tabular las encuestas realizadas. Se determinó como resultado que dentro de las Herramientas utilizadas por los docentes, están las estrategias para el logro de un aprendizaje significativo, las estrategias de enseñanza aprendizaje, en general se comprobó que la utilizan el 60% de la muestra, el 50% utilizan técnicas de enseñanza, como mapas cognitivos, cuadros sinópticos y la lluvia de ideas el 75 % que es la que más usan por el propio interactuar con los estudiantes con el método de elaboración conjunta, el de búsqueda parcial y las estrategias grupales por la realización de prácticas y trabajos en equipos que realizan el 60 % de la muestra, por lo que se refleja las dificultades que existen para el logro de un aprendizaje significativo, cooperativo en los estudiantes.

144-160

Authors: Andrea Carolina Peñafiel Luna, Jacqueline Tatiana Lua Coello, Paola Gabriela Ortiz Villalba, Lisbeth Josefina Reales Chacón

El presente artículo se basa en estrategias de estimulación sensorial, del gusto y olfato en adultos mayores del Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial de Atahualpa, perteneciente al Cantón Ambato, con el principal objetivo de preservar la funcionalidad sensorial, ya que con el pasar de los años la capacidad de percepción de estos sentidos quimiosensoriales van decreciendo, especialmente a partir de los 60 años. El fin de realizar la presente intervención, es aportar mediante las estrategias de estimulación sensorial del olfato y gusto para preservar su funcionalidad, donde los principales beneficiarios son las personas adultas mayores (PAM). En la investigación se tuvieron en cuenta los principales adelantos tecnológicos utilizados en la estimulación sensorial de adultos mayores. Se evaluó los sentidos del gusto, en el pre test se obtuvo un 77,4% en identificación del sabor salado y el 61,3% en el sabor amargo, evidenciando que estos dos son la que presentan mayor afectación y en el olfato utilizamos el test tipo Sniffin Sticks, umbral de identificación dónde el mínimo 3,2 % de los participantes adultos mayores presentaron normal en la función del olfato. Al comparar las evaluaciones iniciales y finales de los sentidos estimulados se encontró: en el gusto se incrementó, del 3,2% hasta el 29%, es decir sobre el noventa por ciento en los cuatro sabores principales; en el olfato resalta significativamente el aumento del 54,9% de participantes con olfato normal, así como también la reducción del 29,1% de individuos que presentaron anosmia, en la mínima cantidad de 3,2% prevalece la anosmia. Es decir que al aplicar las estrategias de estimulación sensorial permitió definir cambios notorios en la preservación del gusto, olfato de los adultos mayores

178-190

Authors: Lisbeth Josefina Reales Chacón, María Narciza Cedeño Zamora, Andrea Carolina Peñafiel Luna, Grace Verónica Moscoso Córdova, Mónica Del Rocio Caiza Vega, Ariana Nicole Sari Yánez

El proceso de envejecimiento implica cambios biológicos, psicológicos y sociales, que producen deterioro cognitivo, por lo que, es importante generar estrategias innovadoras de estimulación multisensorial mediante la intervención comunitaria con actividades lúdicas para incentivar la autonomía, autoestima, confianza y seguridad en el adulto mayor. Fue necesario analizar el impacto social desde la ciencia y la tecnología para elaborar un programa de acción con una población de 130 adultos mayores de las parroquias de Atahualpa y Quisapincha. Para estimular la marcha y equilibrio se usaron superficies inestables, en este caso particular, se ocupó un disco vestibular y una colchoneta sobre los cuales se realizaron varios ejercicios de estabilidad y marcha. Para estimular la vista, se utilizaron las luces LED, con las cuales se construyó un camino de 3-5 metros, en donde los adultos mayores llevaron a cabo varios ejercicios con diferentes intensidades de luz. Dentro de la estimulación sensorio-visual, se ejecutó el método Perfetti, donde se trabajó con diferentes formas, volúmenes, pesos y posiciones. Para estimular la audición, se ocuparon palos percutores y un metrónomo, el cual, era configurado a diferentes frecuencias. Finalmente, para estimular el gusto y el olfato se usaron: rosas, limón, clavo de olor, eucalipto y gotas de preparaciones que contenían los cuatro sabores principales. La estrategia de intervención comunitaria permitió el desarrollo de actividades para estimular los órganos sensoriales de los adultos mayores, manteniéndolos en contacto con el entorno gracias al desarrollo de la independencia. Los resultados mostraron que el olfato, el gusto y la marcha mejoraron notablemente, mientras que los sentidos de la vista, audición y tacto se preservaron.

208-218

Authors: Leonardo Raúl Murillo Quimiz, Martha Irene Romero Castro, Vicente Fay Romero Castro, Marco Antonio Toala Pilay

La presente investigación plantea un análisis en la gestión de los procesos en el área de vinculación con la sociedad, su finalidad consiste en identificar la factibilidad de una aplicación inteligente con aprendizaje automático para la optimización de procesos de vinculación con la sociedad en la Universidad Estatal del Sur de Manabí. De acuerdo al propósito de la investigación, naturaleza de los problemas y objetivos formulados, la investigación es aplicada; en razón que para su desarrollo teórico conceptual se apoyara en mecanismos de aprendizaje automático, con la finalidad de ser utilizados en la optimización de procesos de vinculación con la sociedad, conociendo que las aplicaciones inteligentes con aprendizaje automático para la optimización de procesos son sistemas que utiliza técnicas de inteligencia artificial, específicamente algoritmos de aprendizaje automático, con el fin de mejorar la optimización, eficiencia y eficacia de los procesos en el área de Vinculación con la Sociedad de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Es preciso indicar que esta investigación se articula al proyecto de investigación sobre la enseñanza constructivista sustentado en la inteligencia artificial y al grupo AISCIENCES. Los resultados señalan que los parámetros técnicos de una aplicación inteligente deben orientarse desde la tasa de aprendizaje, arquitectura de la aplicación y procesamiento de datos, para de esta manera optimizar los procesos de vinculación con la sociedad de manera eficiente.

19-35

Authors: Juan Manuel Arteaga Anchundia, Dannyll Michellc Zambrano Zambrano, Leonardo Chancay García.

Una red oportunista (OppNet), en concreto una MaNet (Mobile Ad hoc Networks), utiliza el contacto de proximidad de dispositivos móviles para intercambiar mensajes y difundir información sin necesidad de una infraestructura física. La transmisión y recepción de mensajes en una MaNet depende principalmente del encaminamiento utilizado para el envío de los mensajes a los diferentes nodos que conforman la red y cómo estos nodos se desplazan a través del escenario elegido. Estos dos puntos hacen que el protocolo de enrutamiento establecido sea relevante para la comunicación entre nodos. Este artículo muestra un análisis de cuatro protocolos de enrutamiento Epidemic, Spray and Wait, PRoPHETv2 y MaxProp utilizados en MaNets, considerando principalmente el porcentaje de entrega de cada protocolo. Esta investigación se realizó en cuatro fases. La fase uno define la importancia del estudio y utilidad que pueden brindar las MaNets para la transmisión de anuncios informativos en una universidad. En la segunda fase se obtienen las trazas y rutas de movilidad que los peatones transitan a diario en un campus universitario. Posteriormente en la fase tres se establecen y prepara el entorno de simulación de The ONE con las trazas y datos de cada escenario. Por último, en la fase cuatro se concluye que el protocolo Spray and Wait brinda mayor confiabilidad en la transmisión de mensajes de la MaNet planteada.

50-63

Authors: Lugio David Román Barrezueta, Christian Nahun Martillo Aviles, Jorge Washington Chiluiza Córdova, Patricia María Marcillo Sánchez

El escenario empresarial moderno es competitivo y complejo porque necesita contar con la capacidad de adaptación a los cambios en la demanda y el mercado, exigiendo procesos de fabricación optimizados y flexibles que permitan contar con el producto con el apoyo de la automatización. El objetivo principal del presente estudio: analizar el estado de la innovación tecnológica para potenciar el desempeño empresarial de las Mipymes en la provincia del Guayas en Ecuador. Fueron invitados por correo electrónico a participar en la encuesta un total de 312 emprendedores. Después de haberles explicado la naturaleza y el propósito del estudio, 235 emprendedores aceptaron participar voluntariamente en la encuesta (75.3 % de aceptación). La encuesta reveló como hallazgo principal que solo el 37% de los encuestados identifica como prioridad competitiva la innovación tecnológica. Sin embargo, el 89% le otorgó prioridad a la fabricación de productos con altos estándares de calidad o desempeño. Aunque muy pocos emprendedores han buscado convenios de colaboración con universidades e institutos de investigación, el 88 % de los encuestados estaría dispuesto a implementar los resultados de proyectos de innovación universitarios, y a recibir capacitación referente al tema.

81-93

Authors: Los hidrocarburos en el Ecuador incidencia en el crecimiento económico, la contaminación ambiental según Kuznets

La presente investigación tiene como objetivo analizar el comportamiento del consumo de hidrocarburos en relación a la curva ambiental de Kuznets y el deterioro ambiental, durante los últimos años. Los datos revisados determinan que aún con la pandemia la contaminación persistió por el incremento desmedido en la demanda de bienes, al igual que el crecimiento de las grandes comercializadoras de productos de primera necesidad. Las fuentes de información utilizadas para el análisis fueron las variables, tanto emisiones de hidrocarburos como el Producto interno bruto (PIB), es decir, un comparativo entre crecimiento y desarrollo, al igual que la incidencia de los modelos económicos como punto de partida relación-crecimiento del PIB por consumo de hidrocarburos, influencia sobre el comportamiento de las variables con respecto a los ingresos, y de manera puntual la incidencia de la clase social con mayores recursos económicos. Es así que la curva ambiental destaca la inequidad existente marcada de forma más profunda durante la pandemia.

123-135

Authors: Félix Ignacio Macías Loor, Rene Israel Rodríguez Ponce

En este estudio se persigue analizar la gestión gerencial basada en el proceso de planificación financiera de la empresa Portoparques. Se sigue una metodología de investigación de campo, es decir se recaban opiniones del personal de la empresa, caso de estudio, de modo que se pueda establecer con claridad las relaciones causa-efecto sobre el problema de la investigación y por ende ayude de manera directa a verificar la hipótesis planteada. Así también se realizan observaciones y se aplican encuestas dirigida a los trabajadores de la empresa, con el fin de constatar la situación en el contexto de actividad gerencial y la planificación financiera. Se obtienen como resultados relevantes, falencias por no contar con una buena planificación financiera. Se llegó a la conclusión de que en la empresa la situación de la gestión gerencial basado en el proceso de planificación financiera, ya que es clave, porque las decisiones de financiación e inversión se apoyan mutuamente y no necesitan ajustarse por separado, lo cual ayuda a la gerencia a evitar eventos inesperados y a su vez, predecir cómo deben reaccionar ante situaciones inevitables. Dicha conclusión se deriva de la correlación que se realiza entre la gestión gerencial y el proceso de planificación financiera de la empresa Portoparques

147-155

Authors: Teresa del Pilar Calderón Lucio, Susana Fabiola Gutiérrez Regalado, Raquel Vera Zavala, Kirenia Maldonado Zuñiga

El mundo actual se encuentra en constante cambios, transformaciones e innovaciones, donde las teorías van cambiando a medida que surgen nuevos descubrimientos y avances de índole científico-tecnológico. Referirse a la economía digital en Ecuador, es hablar del cambio de una metodología tradicional, la economía desde el empleo de las Tic’s, es una economía netamente virtual, donde las empresas hacen uso de dispositivos electrónicos para agilizar el trabajo, acortar distancias y mantener la calidad en los servicios que ofrecen. La pandemia obligó al uso de estas tecnologías, las empresas ecuatorianas optaron por implementar la digitalización, ubicándose a la par con otros países, sin embargo, en el país se sigue notando que pocas son las empresas que prefieren entrar al mundo digital, algunos organismos incentivan entrar a este mundo de manera responsable con el fin de transformar y dirigir al país, hacia una economía basada en tecnologías. Se utilizó una metodología de tipo bibliográfica, descriptiva, con enfoque cuantitativo y cualitativo. El resultado se conoció a través del análisis de datos conociendo el estado real. Se concluye que los habitantes del barrio San Pablo de la ciudad de Portoviejo se encuentran preparados para la economía digital y conocen sobre este tema.

173-183

Authors: Iván Paúl Meneses Villarroel, Victoria Espín Pastor, Andrea Carolina Peñafiel Luna, Lisbeth Josefina Reales Chacón

La fase de salto y aterrizaje producidas por valgo dinámico están asociadas a traumatismo agudo en mujeres que practican voleibol. El objetivo de la investigación es evaluar la cinemática del aterrizaje en lesiones traumáticas de rodilla en jugadoras de voleibol y almacenar los resultados en una basa de datos para estudios posteriores. Se utilizó un diseño cualitativo del análisis cinemático de cadera, rodilla y tobillo a través de la observación de 4 videos escogidos por muestreo intencional en la plataforma YouTube. El análisis fue una descripción inter-observacional de los expertos. Los resultados identificados encontraron que: Antes del aterrizaje: miembro inferior (MI) al contactar el suelo presenta menor amplitud de abducción de cadera (ABDc) en comparación con la que no apoya, rodilla en extensión sin valgo, tobillo en plantiflexión. Inmediatamente en contacto con el suelo: MI contacta el suelo, cadera con ángulos más pequeños de abducción (ABD) que la contralateral, tres jugadoras presentaban una ligera rotación interna de cadera. La rodilla en extensión, contacta el antepié con el suelo, observándose la plantiflexión de tobillo. Carga de peso: MI realizó el apoyo en aterrizaje presenta flexión de rodilla con amplitudes excesivas de valgo dinámico. Cadera en abducción disminuye ángulos. La velocidad en que produce la lesión desde el contacto con el suelo, oscilo entre 100 milisegundos (ms) a 333ms. Conclusión: traumatismo de rodilla en jugadoras de voleibol produce en aterrizajes con una sola pierna después de saltos horizontales y laterales con contramovimiento. Cadera presenta abducción más de 45°, miembro inferior que no apoya el suelo antes y durante el aterrizaje y el apoyo en el suelo con el antepié y el tobillo con plantiflexión. Los datos extraídos de los vídeos fueron tabulados en una base de datos relacional para futuros análisis.

196-214

Authors: Francisco Ricardo Vera Vélez, María Monserrate Donoso Cedeño, Kenia Monserrate Cevallos Velez, Martha Elizabeth Castro Quiroz

El aprendizaje del inglés, connota la importancia que posee, por su utilización en las más diversas relaciones que se establecen a nivel mundial, así como el nivel de competencia para aplicarlo en diferentes situaciones de la vida social y económica de un país. Es por ello que el presente artículo tiene como objetivo profundizar conceptualmente en la formación de competencias desde el proceso de enseñanza aprendizaje, para motivar y actualizar el desarrollo perspectivo de la comunicación en este idioma. Fueron utilizados diferentes métodos, como el análisis, la síntesis, la revisión de documentos, observación, entrevistas, que permitieron arribar a conclusiones como la necesidad de desarrollar competencias desde un proceso que atienda al aprendizaje del idioma inglés con una visión integradora, para lograr una lógica en la enseñanza-aprendizaje de la expresión oral y al contexto, ideal para recibir, ofrecer ayudas y transitar gradualmente hacia una independencia lingüística y comunicativa.

225-237

Authors: Martha Irene Romero Castro, Marco Antonio Toala Pilay, Vicente Fay Romero Castro, Leonardo Raúl Murillo Quimiz

Las competencias digitales educativas son un conjunto de capacidades, habilidades, conocimientos y actitudes que los docentes deben tener en cuenta para realizar un uso crítico, creativo y seguro de las TIC en sus clases, esto se pueda dar en cualquier nivel educativo ya sea inicial hasta superior. El presente trabajo investigativo tiene como finalidad realizar un análisis de las competencias digitales basadas en inteligencia artificial para el proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación media, para lo cual se utilizó un tipo de investigación explicativa con un enfoque mixto que consiste en recopilar, analizar e integrar tanto la investigación cuantitativa como cualitativa, también se manejaron técnicas de investigación como la encuesta y entrevista, la población considerada fue de 40 docentes. Por otro lado, para darle una solución a la problemática de estudio se desarrolló un manual donde el personal docente encuentra 4 competencias digitales basadas en inteligencia artificial para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje dentro de la institución. Los resultados de esta indagación permitieron determinar que es recomendable que los docentes utilicen estratégicamente las herramientas digitales que faciliten el aprendizaje de los alumnos, con la finalidad de estudiar las competencias digitales que permiten el desarrollo del pensamiento computacional y el uso responsable de la tecnología en el ámbito educativo. Es preciso indicar que esta investigación se articula al proyecto de investigación sobre la enseñanza constructivista sustentado en la inteligencia artificial y al grupo AISCIENCES.