Journal of Special Education and Rehabilitation

33-46

Authors: Goran AJDINSKI, Ljupco AJDINSKI

For easier and more simply reconcile the position of the terminology, we want to emphasis who are the persons with handicap, or disabled persons for whom we are going to make effort to find the authentic terms. In many different countries exist different definitions for the term: disablement. We use the term “persons with handicap” very often, but is it the right solution? Because this problem is not solved at the world frames, in this presentation we try to gave the authentic and objective use of this terms in the practice, communications and in the legislative here and in the worldwide. In this presentation we are giving the description only for some mentioned terms, which are very important and it also want exceptional treatment (for example: defect, handicap, abnormality, developmental difficulties, difficulties in the social integration, the persons with special needs and etc.) With this presentation we want to emphasis just the terminology connected with the handicapped persons, or invalid persons by the existed classifications.

59-67

Authors: Natasa CHICHEVSKA-JOVANOVA

Our experience had the aim to sight the effect by the somatopedic treatment of the VK of our examiners. By the results from our research we can take the following conclusion: the use of experimental method made statistical progress on the vital capacity (VK) of easy mental insufficient development pupils. Key words: modify defectological diagnosis, modify defectological treatments, educational part of the treatment and modify test system II.

77-83

Authors: Slavica GOLUBOVIKJ, Milivojka MARKOVIKJ

The authors in this papers gives review on some deficits perceptual abilities of children, especially risk born children. The perceptual-motorics deficits are noticed in case of prematurely born children, risk born children , children with cerebrale disfunction, autistic and emotionaly deranged children, children with phyisical anomalies and some combined conditions. Assessment of perceptual-motorics abilities is separately important in total evaluation of development abilities primary school with consideration that deficits in that field social, emotional, academic and physical consequeces. Key words: deficits, perceptual abilities, risk born children.

90-95

Authors: Daniela DIMITROVA-RADOJICHIKJ

Orthoptic treatment of intermittent divergent strabismus is one of the important methods of treat of this strabismus. The treatment can be a simple action and complicated orthoptic-pleoptic excesses which searching a special condition and special equipment. Our examination had a task to notice the effect of this treatment on the rehabilitation of binocular sight, that mean stabilization of binocular relationship, which in specific cause can determined a functional recover, or in case that is impossible it can be a prepare for a operation. We can execute the following conclusion from our examination: that after the application of orthoptic treatment was an evident improvement in binocular relationship in the patient with intermittent divergent strabismus. Key words: intermittent divergent strabismus, orthoptic treatment, amblyopic, angle of deviation, abduction and adduction, and range of motor fusion.

100-108

Authors: Mile VUKOVIKJ, Gordana TOMIKJ, Gordana OCIKJ

A 52-year-old right-handed women with suddenly disorder of verbal communication, accompained by depression and impairment of memory has been presented. The results of language function examination have shown agrammatism, nonfluent and dysprosodic speech. Besides, the patient had memory and problem solving deficits. Key words: Agrammatism, disorder of prosody, disorder of cognition.

114-117

Authors: Olivera ZDRAVKOVSKA, Silvana FILIPOVA

This presentation is an attempt to give important directions in diagnosis of developmental stuttering. More therapeutical problems are presented as well with emphases to the preventive treatment.

124-131

Authors: Vladimir TRAJKOVSKI

The Internet as the world wide information system is a global information network that provides instantly communication between a million users through its services. The Internet can be used in any science discipline especially in medicine. The aim of this paper is to show the possibilities of Internet in studying all the aspects of autism syndrome, introducing the public with some web-sites which treats autism and presenting the one and only web-site in Macedonia called Autism-Macedonia. In this paper are elaborated the Internet functioning model, some areas that can be found on Internet, some Internet services with their addresses and searching by Internet. This paper is dedicated to the widest medical and defectology public and the parents of the children with autism. The Internet is the “instrument” in the hands of the doctors, defectologysts or any other professionals. They can’t imagine their scientific work without it. It’s an “excellent weapon” in the hands of any person who wants to enrich its knowledge.

140-154

Authors: Ljupco AJDINSKI, Elena HRISTOVA, Anita CEKANOVSKA, Sonja FORTOMANOVA

Потребата од рана интервенција кај децата со оштетен вид во рамките на целокупните согледувања од целокупниот третман на децата со посебни образовни потреби, во последно време, беше постојано актуелизирана. Тоа ја наметна потребата да се извршат подготовки за одржување на научен симпозиум со стручњаци од нашата земја и од странство со цел да се согледа потребата од донесување соодветни мерки за организирање на рана интервенција. Во ноември 1996 година во Струга се одржа Симпозиум за раниот третман и предучилишното воспитание на децата со хендукеп со меѓународно учество. На овој Симпозиум учествуваа и два стручњака за рана интервенција кај децата со оштетен вид-Van de Verthorst и Marion van Mens-Veisz, од установата “Бартимеус" од Холандија. На Симпозиумот стручнаците од Холандија настапија со две излагања за рана интервенција кај децата со оштетен вид, прикажувајќи го начинот на изведувањето на раната интервенција и достигнувањата во таа област во нивната земја. Овие излагања за нас беа од големо значање, бидејќи се немаше доволно искуство во организирањето и изведувањето на раната интервенција со децата со оштетен вид, посебно со децата од раната детска возраст до седмата година од животот. Истовремено тоа беше добар повод да се воспостават меѓусебни стручни контакти за понатамошна заедничка соработка во оваа област и за користење на нивното искуство. Уште за време на престојот на споменатите два стручњака во Струга, помеѓу нив и преставниците на: Институтот за дефектологија при Филозофскиот факултет-Скопје, Заводот за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид “Димитар Влахов"-Скопје и Педагошкиот завод на Македонија-Скопје, се поведе иницијатива за отпочнување на еден заеднички Проект за рана интервенција на деца со оштетен вид во Македонија. По извршените консултации на матичните институции на преставниците што ја покренаа иницијативата од Македонија и од Холандија, дојде до изготвување и потпишување на меѓусебен договор за започнување и реализирање на заеднички проект за рана интервенција кај децата со оштетен вид во Македонија.

163-169

Authors: Zlatko PETREVSKI

Some of the student's in special elementary school does not continue their future education, because of a lot of different reasons. Professional orientation team must take all of the activities needed for approvment on condition.

176-182

Authors: Ljupco AJDINSKI

This work gives an detailed review of the basical issues of development of protection and rehabilitation of handicapped people in Macedonia with data especially for the period pf the last five decades. A plentitude of documentary materials proved to be important starting assumption for further historical studies on protection and rehabilitation of handicapped people in the Republic of Macedonia.

193-194

Authors: Vladimir TRAJKOVSKI

Книгата “Карактеристики во развојот кај лесно ментално ретардираните ученици" претставува преработена и дополнета верзија на докторската дисертација на доц. д-р Горан Ајдински, одбранета на Дефектолошкиот факултет во Белград, во јуни 1998 година. Уште на почетокот на овој приказ треба да се нагласи дека е за поздравување иницијативата на авторот д-р Ајдински, кој се обиде да ја збогати македонската дефектолошка библиографија со уште едно оригинално дело на македонски јазик и со тоа даде придонес во развивањето за дефектолошката теоретска мисла во нашата држава.

197-198

Authors: Tanja MISHOVSKA, Vanesa ANDOVA

По повод Трети декември Меѓународниот ден на лицата со посебни потреби (лицата со пречки во развојот), беше оранизирана изложба на фотографии на лицата сместени во Специјалниот завод во Демир Капија. Во изложбата беа презентирани и ликотворби изработени од лицата со посебни потреби, опфатени со третман од други институции, како ПОУ “Иднина#-Скопје, Дневен центар “Илинден" од Крива Паланка, “Алгоритам центар"-компјутерски едукативен центар од Скопје, Завод за заштита и рехабилитација-”Бања Банско" од Струмица. Фотографиите од животот на лицата со посебни потреби од Специјалниот завод во Демир Капија беа изработени од професионалниот фотограф Влахо Бранѓолица, а со свои дела се претставија и Тома Димовски, Драгољуб Николовски, Катерина Николовска. Изложбата беше поставена во Музеј на град Скопје од 3 до 17 декември 2000 година, а понатаму се предвидува поставката да продолжи и во шеснаесет други градови во Македонија .