Naukovij oglad

5-13

Authors: Устілкін В.В., Люта М.В., Розломій І.О.

В роботі проведено аналіз особливостей використання відомих мов програмування Java та C#, та використання їх у розробці програмного забезпечення для серверних платформ та робочих станцій. Досліджено їх основні переваги та недоліки, проведено порівняння деяких відмінностей у їх синтаксисі. На основі існуючої динаміки популярності, показана перспективність мов програмування Java та C#. Шляхом простого синтетичного тесту було проведено порівняння їх швидкостей на платформі Java virtual machine версії 1.8 та Microsoft .NET Framework версії 4.5. В результаті запропоновано рекомендації, щодо подальшого використання мов програмування Java та C#. Ключові слова: Java, C#, JVM, .NET, програмування. Устилкин В.В. Люта М.В. Розломий И.А. Исследование языков программирования Java и C# для серверных платформ и рабочих станций / Киевский национальный университет технологий и дизайна, Украина, Черкассы В работе проведен анализ особенностей использования известных языков программирования Java и C#, а также использование их в разработке программного обеспечения для серверных платформ и рабочих станций. Исследованы их основные преимущества и недостатки, проведено сравнение некоторых различий в их синтаксисе. На основе существующей динамики популярности, показана перспективность языков программирования Java и C#. Путем простого синтетического теста было проведено сравнение их скоростей на платформе java virtual machine версии 1.8 и .NET Framework версии 4.5. В результате предложены рекомендации относительно дальнейшего использования языков программирования Java и C#. Ключевые слова: Java, C#, JVM, .NET, программирование. Ustilkin V.V. Luta M.V. Rozlomiy I.O. Research programming languages Java and C# for server platforms and workstation / Kyiv national university of Technologies and Design, Kyiv, Ukraine The paper analyzes the features of the use of known programming languages Java and C#, as well as their use in the development of software for server and workstation platforms. We studied their main advantages and disadvantages compared to some differences in their syntax. On the basis of the existing dynamics of popularity shows prospects of programming languages Java and C#. By simple synthetic test was conducted comparing their speeds on a platform java virtual machine version 1.8 and the .NET Framework version 4.5. As a result of proposed recommendations for future use of the programming languages Java and C#. Key words: Java, C#, JVM, .NET, programming.

23-43

Authors: Пак Н. Т., Костишин Е. І.

Предмет дослідження – особливості формування національної економіки козацької держави. Мета дослідження – вивчення ознак національної економіки козацької держави. Метод дослідження – історичний, порівняльний, літературний, описовий. Результати роботи. В статті аналізуються основні ознаки національної економіки Української козацької держави. Розглядаються особливості формування фінансової системи, грошово-кредитної системи даної доби. Галузь застосування результатів – дані дослідження можна використовувати у навчальному процесі, при викладанні навчальних дисциплін «Історія України», «Фінанси», «Бюджетна система», «Податкова система». Висновки: національна економіка виникла та розвивалась на основі держави (Українська козацька держава) та поглиблення суспільного поділу праці.Були сформовані основні ознаки національної економіки: тісні економічні зв’язки (розвиток внутрішньої і зовнішньої торгівлі); єдиний економічний простір (Гетьманські універсали, наявність грошової одиниці, формування єдиної фінансової системи та її складових); єдиний економічний центр (поміркована зовнішня і внутрішня економічна політика Б. Хмельницького); суверінитет (особа і влада гетьмана як голови держави та її уряду; влада гетьмана мала всенародний характер) та спільна територія. В даний період сформувлиася фінансова система Української козацької держави,про що свідчить створений Державний скарб, система податків та зборів, кордонні мита та обов язковість їх відрахувань до Державного скарбу, видатки з нього, а також гошово-кредитна система. Ключові слова: національна економіка, Б. Хмельницький, Українська козацька держава, фінансова система, грошова система, податки кандидат экономических наук, доцент, Пак Н. Т., кандидат исторических наук, доцент Костышин Е. И. Главные признаки национальной экономики времен Украинского казацкого государства(1648 – 1657)/ Львовский национальный университет имени Ивана Франко, Украина, Львов Предмет исследования – особенности формирования национальной экономики казацкого государства. Цель исследования – изучение признаков национальной экономики казацкого государства. Метод исследования – исторический, сравнительный, литературный, описательный. Результаты работы. В статье анализируются основные признаки национальной экономики Украинского казацкого государства. Рассматриваются особенности формирования финансовой системы, денежно-кредитной системы данной эпохи. Область применения результатов – данные исследования можно использовать в учебном процессе, при преподавании учебных дисциплин «История Украины», «Финансы», «Бюджетная система», «Налоговая система». Выводы: национальная экономика возникла и развивалась на основе государства (Украинское казацкое государство) и углубления общественного разделения труда. Были сформированы основные признаки национальной экономики: тесные экономические связи (развитие внутренней и внешней торговли); единое экономическое пространство (Гетьманские универсалы, наличие денежной единицы, формирование единой финансовой системы и ее составляющих); единый экономический центр (умеренная внешняя и внутренняя экономическая политика Б. Хмельницкого) суверинитет (власть гетьмана как главы государства и его правительства; власть гетьмана имела всенародный характер) и общую территорию. В данный период сформировалася финансовая система Украинского казацкого государства, о чем свидетельствует создан Государственная казна, система налогов и сборов, пограничные пошлины и обязательность их отчислений в Государственный бюджет, расходы по нему, а также денежно-кредитная система. Ключевые слова: национальная экономика, Б. Хмельницкий, Украинское казацкое государство, финансовая система, денежная система, налоги. Candidate of economic science,docent Pak N.T., Candidate of historical science, docent, Kostyshyn E.I. Basic signs of national economy to the period of the ukrainian cossack state/ Lviv National Ivan Franko University. Ukraine, Lviv The subject of the study – forming of national economy of the cossack state. The purpose of the study – study of signs of national economy of the cossack state. Method Studies – historically, comparative, lyteraturnыy, opysatelnыy. Results work. The basic signs of national economy of the Ukrainian cossack state are analysed in the article. Thefeatures of forming of the financial system, money-and-creditad fiscal systems of these twenty-four hours are examined. Application of the results - the research data can be used in the teaching process, the teaching of educational disciplines "History of Ukraine", "Finance", "budget system", "tax system". The national economy emerged and developed on the basis of the state (Ukrainian Cossack state) and the deepening social division of labor. They were formed the main features of the national economy: economic ties (the development of domestic and foreign trade); single economic space (Hetman wagons, the availability of currency, the formation of a unified financial system and its components); a single economic center (moderate external and internal economic policy of Bogdan Khmelnitsky) suverinitet (hetman power as head of state and his government, the power of hetman had a national character) and a common territory. In this period we have established financial system Ukrainian Cossack state, as evidenced by the Treasury set up, the system of taxes and duties, border fees and their mandatory contributions to the state budget, the cost of it, as well as the monetary system. Keywords: the national economy, B. Hmelnytskiy,The Uktainian Cossack state, finance system, money system, taxes.

57-65

Authors: Корбутяк А. Г., Цікал А. С.

Визначено етапи та принципи управління оборотними активами підприємства. Проаналізовано сутність та особливості стратегій фінансування оборотних активів: ідеальної, агресивної, консервативної та компромісної. Визначено основні завдання стратегії та тактики управління оборотними активами. Обґрунтовано оптимальну стратегію фінансування оборотних активів підприємства за критеріями максимізації фінансової стійкості та мінімізації середньозваженої вартості капіталу на прикладі ТДВ «Чернівецький хімічний завод». В результаті аналізу визначено, що для ТДВ «Чернівецький хімічний завод» за різними критеріями оптимальними є різні стратегії фінансування оборотних активів (компромісна та ідеальна). Ключові слова: оборотні активи, стратегія фінансування, постійна частина, змінна частина, фінансова стійкість, середньозважена вартість капіталу. кандидат экономических наук, Корбутяк А. Г., Цикал А. С. Особенности управления оборотными активами предприятия / Черновицкий национальный университет имени Юрия Федьковича, Украина, Черновцы Определены этапы и принципы управления оборотными активами предприятия. Проанализированы сущность и особенности стратегий финансирования оборотных активов: идеальной, агрессивной, консервативной и компромиссной. Определены основные задачи стратегии и тактики управления оборотными активами. Обоснованно оптимальную стратегию финансирования оборотных активов предприятия по критериям максимизации финансовой устойчивости и минимизации средневзвешенной стоимости капитала на примере ОДО «Черновицкий химический завод». В результате анализа установлено, что для ОДО «Черновицкий химический завод» по различным критериям оптимальными являются различные стратегии финансирования оборотних активов (компромиссная и идеальная). Ключевые слова: оборотные активы, стратегия финансирования, постоянная часть, переменная часть, финансовая устойчивость, средневзвешенная стоимость капитала. PhD in Economic, Korbutyak A. G., Tsikal A. S. Features of management of circulating assets of the enterprise / Chernivtsi National University named after Yuriy Fedkovych, Ukraine, Chernivtsi The stages and principles of management of circulating assets of the enterprise are determined. The gist and characteristics of the strategies of financing current assets: perfect, aggressive, conservative and compromise are analyzed. The main tasks of the strategy and tactics of management of circulating assets are determined. Optimal strategy of financing circulating assets of the enterprise according to the criteria of maximizing the financial stability and minimization the weighted average cost of capital on the example of ALC "Chernivtsi chemical plant" is proved. The analysis determined that for ALC "Chernivtsi chemical plant" according to various criteria for an optimum are various strategies of financing circulating assets (perfect and compromise).

77-90

Authors: Бокшиц О.М., Каменська І.С.

У статті розглянуто основні напрямки та найбільш актуальні й перспективні шляхи використання нових інформаційних технологій у навчальному процесі й науковій діяльності студентів професійної освіти і викладачів ВНЗ. Досліджено особливості використання нових інформаційних технологій у навчанні з дисципліни «Пожежна безпека виробництв». Такі технології навчання допомагають студентам розвинути необхідні вміння та навички, збільшують інтерес до навчального матеріалу, дозволяють зробити навчальний процес більш ефективним та індивідуалізованим. Теоретично обґрунтовано та висвітлено комплексне використання комп’ютерних засобів у межах нових інформаційних технологій, що зазвичай узгоджуються із принципом наочності. Ключові слова: нові інформаційні технології, інформаційно-освітнє середовище, навчальний процес, наукова діяльність, вищий навчальний заклад, охорона праці, пожежна безпека виробництв. кандидат исторических наук, Бокшиц Е. Н., кандидат сельскохозяйственных наук, Каменская И. С. Дидактические условия использования новых информационных технологий в изучении пожарной безопасности производств в ВУЗЕ / ГВУЗ «Переяслав-Хмельницкий ГПУ имени Григория Сковороды», Украина, Переяслав-Хмельницкий В статье рассмотрены основные направления и наиболее актуальные и перспективные пути использования новых информационных технологий в учебном процессе и научной деятельности студентов профессионального образования и преподавателей ВУЗОВ. Исследованы особенности использования новых информационных технологий в обучении по дисциплине «Пожарная безопасность производств». Такие технологии обучения помогают студентам развить необходимые умения и навыки, увеличивают интерес к учебному материалу, позволяют сделать учебный процесс более эффективным и индивидуализированным. Теоретически обосновано и отражено комплексное использование компьютерных средств в рамках новых информационных технологий, что обычно согласуются с принципом наглядности. Ключевые слова: новые информационные технологии, информационно-образовательная среда, учебный процесс, научная деятельность, высшее учебное заведение, охрана труда, пожарная безопасность производств. PhD in of historical sciences, Bokshyts O. M., the candidate of agricultural sciences, Kamenska І. S. Didactic conditions of use of new information technologies in the study of fire safety production at higher educational institution / State higher educational institution «Pereyaslav-Khmelnitsky Grygorii Skovoroda State Pedagogical university», Ukraine, Pereyaslav-Khmelnitsky The article considers the main directions and the most urgent and promising ways of using new information technologies in educational process and scientific activity of professional education students, and University professors. The features of the use of new information technologies in teaching the discipline "Fire safety of production". These teaching techniques help students develop the necessary skills and knowledge, enhance interest in the educational material, make the learning process more effective and individualized. Theoretically substantiated and reflected the comprehensive use of computer tools within the new information technology, which is usually consistent with the principle of visualization.

103-113

Authors: Каменська І. С.

У статті розглянуто особливості професійної підготовки майбутніх викладачів вищих навчальних закладів при вивченні дисципліни «Охорона праці в галузі». Досліджено умови і засоби формування професійної та практичної підготовки майбутніх фахівців освітньої галузі з охорони праці. Обґрунтовано необхідність формування у студентів знань з правових і організаційних питань охорони праці в галузі, відповідно до стандартів вищої школи. Визначено, що вивчення дисципліни «Охорона праці в галузі» сприяє формуванню у майбутніх фахівців усвідомлення необхідності вирішувати типові завдання в усіх напрямках професійної діяльності з обов’язковим дотриманням вимог безпеки і стандартів з охорони праці. Встановлено, що створення безпечних і нешкідливих умов праці було і залишається одним із головних завдань охорони праці. Ключові слова: охорона праці в галузі, професійна підготовка, фахівці з охорони праці, освітня галузь, якість знань, безпека праці. Кандидат сельскохозяйственных наук, Каменская И.С. Особенности изучения дисциплины «Охрана труда в отрасли» при профессиональной подготовке будущих преподавателей высших учебных заведений / ГВУЗ «Переяслав-Хмельницкий ГПУ имени Григория Сковороды», Украина, Переяслав-Хмельницкий В статье рассмотрено особенности профессиональной подготовки будущих преподавателей высших учебных заведений при изучении дисциплины «Охрана труда в отрасли». Исследованы условия и средства формирования профессиональной и практической подготовки будущих специалистов образовательной отрасли по охране труда. Обосновано необходимость формирования у студентов знаний по правовым и организационным вопросам охраны труда в отрасли, согласно стандартам высшей школы. Определено, что изучение дисциплины «Охрана труда в отрасли» способствует формированию у будущих специалистов осознание необходимости решать типовые задачи по всем направлениям профессиональной деятельности с обязательным соблюдением требований безопасности и стандартов по охране труда. Установлено, что создания безопасных и безвредных условий труда было и остается одним из главных заданий охраны труда. Ключевые слова: охрана труда в отрасли, профессиональная подготовка, специалисты по охране труда, образовательная отрасль, качество знаний, безопасность труда. PhD in of agricultural sciences, Kamenska I.S. Peculiarities of studying of discipline «Labour safety in industry» in the professional training of future teachers in higher educational institution / State higher educational institution «Pereyaslav-Khmelnitsky Skovoroda Pedagogical University», Ukraine, Pereyaslav-Khmelnitsky In the article the peculiarities of professional training of future teachers of higher educational institutions studying the discipline «Labour Protection in the industry are considerd. The conditions and means of formation of professional and practical training of future specialists of educational sphere of labor protection are studied. The necessity of formation of students' knowledge on legal and organizational issues of labor protection in the industry, in accordance with the standards of higher education is proved. It is determined that the study of discipline «Labour safety in industry» promotes the formation of future specialists awareness of the need to solve common tasks in all areas of professional activity in the primary posts with the mandatory compliance with safety requirements and standards for the protection of labor. It is established that the creation of safe and harmless working conditions has been one of the main tasks of labour protection.

125-138

Authors: Руденченко А.А.

У статті викладено основні етапи дослідно-експериментальної апробації методики навчання етнодизайну студентів вищих навчальних закладів, необхідності впровадження, особистісно-зорієнтованої освітньої моделі, яка б відображала особливості сучасного соціокультурного простору. Організація наукового і навчально-виховного процесу у вищих навчальних мистецьких закладах має будуватися на сучасних розробках у галузі художньої освіти і педагогіки мистецтва, активно використовувати традиції народної культури. Нове тисячоліття і теперішній складний соціально-економічний стан потребують вироблення нових концептуальних моделей навчання та виховання. Така модель освіти може бути розроблена на засадах нової інтегративної філософсько-психолого-педагогічної галузі наукових знань. Соціально-економічні та духовні зрушення, що відбуваються в нашій країні, потребують найповнішого розвитку людини як найвищої соціальної цінності. Ключові слова: обдаровані студенти, дизайн-освіта, дизайн, етнодизайн, традиції. кандидат педагогических наук, Руденченко А.А. Методика обучения будущих специалистов в области этнодизайна / Институт искусств Киевского университета имени Бориса Гринченко, Украина, Киев В статье проанализированы необходимость внедрения, основываясь на гуманистических принципах, инновационной, личностно-ориентированной образовательной модели, которая бы отражала особенности современного социокультурного пространства. Организация научного и учебно-воспитательного процесса в высших учебных художественных заведениях должна строиться на современных разработках в области художественного образования и педагогики искусства, активно использовать традиции народной культуры. Новое тысячелетие и нынешний сложный социально-экономическое положение потребует выработки новых концептуальных моделей обучения и воспитания. Такая модель образования может быть разработана на основе новой интегративной философско-психолого-педагогической области научных знаний. Социально-экономические и духовные сдвиги, происходящие в нашей стране, требуют полного развития человека как высшей социальной ценности. Ключевые слова: одаренные студенты, дизайн-образование, дизайн, етнодизайн, традиции. Ph.D., Rudenchenko A.A. Technique of training of future specialists in the field of etnodizayna / Art Institute of Borys Grinchenko Kyiv University, Ukraine, Kiev The article sets out the main stages of the experimental testing of teaching methods etnodesign university students, the need to implement, personality-oriented educational model that would reflect the features of modern social and cultural space. Organization of scientific and educational process in higher educational institutions of art should be based on modern developments in the field of art education and art pedagogy, active use of the traditions of folk culture. New Millennium and the current difficult socio-economic situation need to develop new conceptual models of learning and education. This model of education can be developed based on a new integrative philosophical and psycho-pedagogical field of scientific knowledge. Socio-economic and spiritual changes occurring in our country need most complete development of man as the highest social value.

150-162

Authors: Murat Eliöz, Ekrem Akbuğa, Mehmet Çebi

The objective of this study is to analyze the trait anxiety levels of parents. Trait anxiety levels of families who had mentally disabled children were compared with trait anxiety levels of families who had children with normal development participating/not participating in physical activity and exercise. A total of 147 volunteer parents, 34 mothers and 39 fathers who had children without disability participating in physical activity and exercise, 13 mothers and 25 fathers who had children without disability not participating in physical activity and exercise and 31 mothers and 5 fathers who had mentally disabled children not participating in physical activity and exercise in the cities of Samsun and Sakarya participated in the study. A demographic information form and State-Trait Anxiety Inventory with 20 items developed by Spielberger were applied to the participants. The data obtained were analyzed with SPSS 21.0 package program. No significant difference was found between the anxiety levels of parents with mentally disabled children and parents who had children without disability not participating in physical activity and exercise. However, the anxiety levels of parents who had children without disability not participating in physical activity and exercise were found to be significantly lower than those of the other two groups (p=0,01). It was concluded that physical activity and exercise decreases children’s’ anxiety and thus indirectly affects parents’ anxiety and decreases the level of anxiety. In addition, we believe that parents accompanying their children to physical activity and exercise will have a positive influence on anxiety levels.

5-16

Authors: Барсукова Н.С.

Обґрунтовано методичний інструментарій формування позитивної мотивації майбутніх учителів музичного мистецтва до вдосконалення виконавської майстерності. З’ясовано, що реалізація запропонованих методів та форм стимулювала позитивну мотивацію майбутніх учителів музичного мистецтва до вдосконалення та набуття нових особистісних та професійно важливих якостей і відбувалася за допомогою створення сприятливої психологічної атмосфери на факультеті, рольового та імітаційного моделювання, створення портфоліо досягнень, професійних автопортретів, лекцій-візуалізацій, мозкових штурмів, вправ, а також під час відвідування виставок, театрів, концертів, фестивалів. Ключові слова: Особистісні та професійно важливі якості, стимули, музично-виконавська діяльність, специфіка професійної діяльності вчителя музичного мистецтва. кандидат педагогических наук, Барсукова Н.С. Методы и формы стимулирования позитивной мотивации будущих учителей музыкального искусства к совершенствованию исполнительского мастерства / Харьковский национальный педагогический университет имени Г. С. Сковороды, Украина, Харьков Обоснован методический инструментарий формирования позитивной мотивации будущих учителей музыкального искусства к совершенствованию исполнительского мастерства. Установлено, что реализация предложенных методов и форм стимулировала позитивную мотивацию будущих учителей музыкального искусства к совершенствованию и приобретению новых личностных и профессионально важных качеств и происходила за счет создания благоприятной психологической атмосферы на факультете, ролевого и имитационного моделирования, создания портфолио достижений, профессиональных автопортретов, лекций-визуализаций, мозговых штурмов, упражнений, а также во время посещения выставок, театров, концертов, фестивалей. Ключевые слова: Личностные и профессионально важные качества, стимулы, музыкально-исполнительская деятельность, специфика профессиональной деятельности учителя музыкального искусства. Ph.D., Barsukovа N.S. The forms and the methods that stimulate positive motivation of future teachers of music art to improve their performance skills / Kharkiv National Pedagogical University named G.S. Skovoroda, Ukraine, Kharkov In this article, the author substantiated the methods and forms which formed positive motivation of future teachers of music art to improve their performance skills. It was set that implementation of these methods and forms stimulated positive motivation of the future teachers of music art to improve and obtain new personal and professionally important qualities. The author proved that friendly psychological atmosphere at the faculty; use role-based methods and simulation; creating a portfolio of achievements, professional portraits, lectures, visualization, brainstorming, exercises, and visiting exhibitions, theaters, concerts, festivals helped to form the positive motivation of the future teachers of music art. Keywords: personal and professional qualities, stimulus, music and performing activities, the specificity of professional music teachers.

27-35

Authors: Гузун С.А.

Проведено исследование предложенной методики развития клинического мышления у студентов медицинского училища по дисциплине «Анестезиология и реаниматология» с использования на практическом занятии электронных клинических задач. Использование различных элементов электронного обучения в учебном процессе медицинского училища является оправданным и в высшей степени целесообразным, а разнообразие форм и методов электронного обучения позволяет активизировать творческий потенциал и клиническое мышление студентов. Ключевые слова: клиническое мышление, электронные клинические задачи, дисциплина «Анестезиология и реаниматология», студенты медицинского училища. Гузун С.А. Розвиток клінічного мислення студентів медичного училища по дисципліні «Анестезіологія і реаніматологія» / Одеське обласне базове медичне училище, Одеса, Україна Проведено дослідження запропонованої методики розвитку клінічного мислення у студентів медичного училища по дисципліні «Анестезіологія і реаніматологія» з використанням на практичному занятті електронних клінічних завдань. Використання різних елементів електронного навчання в учбовому процесі медичного училища є виправданим і вкрай доцільним, а різноманітність форм і методів електронного навчання дозволяє активізувати творчий потенціал і клінічне мислення студентів. Ключові слова: клінічне мислення, електронні клінічні завдання, дисципліна «Анестезіологія і реаніматологія», студенти медичного училища. Guzun S.A. Development of the students` clinical thinking of a medical college on subject «Anaesthesiology and Emergency Care» / Odesa regional base medical college, Odesa, Ukraine. The investigation of the proposed method of students` clinical thinking in a medical college on the subject "Anesthesiology and Emergency Care" to be used electronic clinical tasks on practical lessons. The use of different e-learning elements in the educational process of medical college is justifiable and highly appropriate, and the diversity of forms and methods of e-learning allows to activate creativity and clinical reasoning of students.

43-60

Authors: Русіна Н. Г.

У статті на прикладі Республіки Польща розкрито аналіз змісту Польських Стандартів Професійних Кваліфікацій (РSKZ), умов їх впровадження в навчальний процес майбутніх землевпорядників Польщі впровадження стандартів професійних кваліфікацій до формування, критеріїв ефективності професійної підготовки фахівців галузі землевпорядкування; показано, що професійні стандарти є основою для складання освітніх програм навчання майбутніх фахівців; розкрито зміст освітньої програми підготовки майбутніх фахівців землевпорядкування; процес розробки освітніх програм навчання відповідно до нових вимог, встановлених Національною рамою кваліфікацій є циклічний, багатоетапний та складний. Ключові слова: Державна рамка кваліфікацій, освітня програма, стандарти професійних кваліфікацій, економіка просторова, кваліфікації випускника. кандидат педагогических наук, Русина Н.Г. Стандарты профессиональных квалификаций и их эффективное внедрение в образовательный процесс Республики Польши / ОП «Ревенский коледж» НУБиП Украина, Украина, Ровно В статье на примере Республики Польша раскрыто анализ содержания Польских стандартов профессиональных квалификаций (РSKZ), условий их внедрения в учебный процесс будущих землеустроителей Польши; внедрение стандартов профессиональных квалификаций к формированию, критериев эффективности профессиональной подготовки специалистов области землеустройства; показано, что профессиональные стандарты являются основой для составления образовательных программ обучения будущих специалистов; раскрыто содержание образовательной программы подготовки будущих специалистов землеустройства; процесс разработки образовательных программ обучения в соответствии с новыми требованиями, установленными Национальным рамой квалификаций является циклический, многоэтапный и сложный. Ключевые слова: Государственная рамка квалификаций, образовательная программа, стандарты профессиональных квалификаций, пространственная экономика, квалификации выпускника. PhD in Pedagogical Sciences, Rusina N. G. Standards of professional qualifications and effective implementation in Education of Poland / Rivne College National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine, Ukraine, Rivne The article on the example of Poland Polish content analysis revealed Standards of Professional Qualifications (RSKZ), conditions for their implementation in the educational process of future surveyors Poland implement standards of professional qualifications to the formation, performance criteria for professional training sector land management; shows that professional standards are the basis for the educational programs of training for professionals; the content of the educational program training future professionals land management; the process of developing educational training programs in accordance with the new requirements set by the National frame of qualifications is cyclical, multistage and complex.

74-84

Authors: Шайнер А.І.

У статті здійснено опис мови як специфічної системи, відтворено підходи до соціальної визначеності мови у перспективі філософської парадигми. Доведено, що одним із пріоритетних напрямків сучасних філософських досліджень постає філософія мови взагалі, бо мова являє собою найвищий рівень просторової структури. Проаналізовано функціонально-комунікативний підхід до викладання іноземної мови, оскільки лише комунікація дає можливість комплексної взаємодії мови і культури, мовлення. Зазначено, що мовний характер досвіду світу передує всьому, що людина пізнає і висловлює те, що є предметом пізнання й висловлення. Ключові слова: природа мови, мовні засоби, розуміння, пізнання, інтерпретація, спілкування, мовознавство, іноземна мова, підготовка, студент, ВНЗ. кандидат педагогических наук, Шайнер А.И. Иностранный язык как предмет философской рефлексии при подготовке студентов у ВТНЗ / Национальный университет «Львовская политехника» Украина, Львов. В статье осуществлено описание языка как специфической системы, воспроизведены подходы к социальной определенности в перспективе философской парадигмы. Доказано, что одним из приоритетных направлений современных философских исследований становиться философия языка вообще, ибо язык представляет собой наивысший уровень пространственной структуры. Проанализировано функционально-коммуникативный подход к преподаванию иностранного языка, поскольку лишь коммуникация дает возможность комплексного взаимодействия языка и культуры, речи. Языковой характер опыта мира предшествует всему, что человек познает и выражает то, что является предметом познания и высказывания. Ключевые слова: природа языка, языковые средства, понимание, познание, интерпретация, общение, языкознание, иностранный язык, подготовка, студент, ВУЗ. PhD in Pedagogy, Shayner A. I. Foreign language as a subject of philosophic paradigm reflexion in training the students of higher technical educational establishments / Lviv Polytechnic National University, Ukraine, Lviv The article describes the language as a specific system, reproduces the approaches to the social definiteness of the language in the prospect of philosophic paradigm. It is proved that one of the priority directions of the modern philosophic works is philosophy of the language itself, because the language is the highest level of the spatial structure. Functional communicative approach concerning foreign language teaching is analyzed as only communication enables integrated interaction of language, culture and speech. It is stated that the language character of the world experience precedes everything that the human being perceives and expresses the one that is the subject of cognition and dictum.

93-105

Authors: Полілуєва І.В.

У статті теоретично аналізуються вікові особливості емоційно-вольової регуляції діяльності людини. Розкривається особливе значення підліткового віку у становленні особистості, а також вплив вищих психічних функцій і складний взаємозв'язок між ними. Показано, що розвиток особистості дитини знаходить своє вираження у зміні ієрархії мотивів діяльності, характерній поведінці, котра залежить від навколишнього середовища. Саме в цей віковий період головні мотиваційні лінії, пов'язані з активним прагненням до особистісного самовдосконалення: самопізнання, самовираження і самоствердження. Ключові слова: воля, емоції, емоційно-вольова регуляція, самовдосконалення, самопізнання, самовираження, самоствердження, особистість, мотивація, самореалізація. Полилуева И.В. Возрастные особенности эмоционально-волевой регуляции деятельности человека / Харьковский национальний педагогический университет имени Г.С. Сковороды, Украина, Харьков В статье теоретически анализируются возрастные особенности эмоционально-волевой регуляции деятельности человека. Раскрывается особое значение подросткового возраста в становлении личности, а также влияние высших психических функций и сложная взаимосвязь между ними. Показано, что развитие личности ребенка находит свое выражение в изменении иерархии мотивов деятельности, характерной поведению, которое зависит от окружающей среды. Именно в этот возрастной период главные мотивационные линии, связанные с активным стремлением к личностному самосовершенствованию: самопознание, самовыражение и самоутверждение. Ключевые слова: свобода, эмоции, эмоционально-волевая регуляция, самосовершенствования, самопознания, самовыражения, самоутверждения, личность, мотивация, самореализация. Polilueva I.V. Age features of emotional and volitional regulation of human activities / H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University, Ukraine, Kharkiv The article analyzes age features of emotional and volitional regulation of human activities. It reveals the particular importance of adolescence in the formation of the person, as well as the impact of higher mental functions and the relation complex between them. It shows that the development of the child's personality reflects through the changes in the motivational hierarchy for activity as behavior, which depends on the environment. During this age period, the main motivational lines associated with the active pursuit of personal self: self-knowledge, self-expression and self-assertion.

5-14

Authors: Шевель В. І.

Викладено результати досліджень впливу сорту, строку сівби й удобрення на структурні показники врожаю проса посівного при вирощуванні його в незрошуваних умовах Степу України. Встановлено, що кращі показники елементів структури врожаю було отримано у варіанті з внесенням розрахункової дози добрива. Розвиток практично всіх складових структури урожаю (окрім кількості зерна у волоті) мав напрям до зменшення від першого до третього строку сівби. Сорт проса Таврійське, порівняно з сортом Костянтинівське та сортом Східне, мав вищу довжину однієї волоті (відповідно на 2,4 і 4,1 см), масу та озерненість волоті (відповідно на 0,7-0,9 г і 61-65 шт.), масу 1000 зерен (на 0,6 і 0,9 г). Ключові слова: просо, сорт, строк сівби, фон живлення, структура врожаю. аспирант, Шевель В. И. Формирование структурных элементов урожая проса в зависимости от сорта, срока сева и удобрения / Николаевский национальный аграрный университет, Украина, Николаев Изложены результаты исследований влияния сорта, срока сева и удобрения на структурные показатели урожая проса посевного при выращивании его в неорошаемых условиях Степи Украины. Установлено, что лучшие показатели элементов структуры урожая были получены в варианте с внесением расчетной дозы удобрения. Развитие практически всех составляющих структуры урожая (кроме озернености метелки) имело тенденцию к уменьшению от первого к третьему сроку сева. У сорта проса Таврийское, по сравнению с сортами Константиновское и Восточное, была выше длина метелки (соответственно на 2,4 и 4,1 см), масса и озерненность метелки (соответственно на 0,7-0,9 г и 61-65 шт.), масса 1000 зерен (на 0,6 и 0,9 г). Ключевые слова: просо, сорт, срок сева, фон питания, структура урожая. PhD student, Shevel V. I. Formation of structural elements of millet harvest, depending on the variety, sowing date and fertilizing / Mykolayiv State Agrarian University, Ukraine, Mykolayiv The results researches on study of variety, sowing date and fertilizing on the structural data of millet under growing in unirrigated conditions Steppe of Ukraine. It is found that best results yield structure elements were obtained in embodiment with the introduction of calculated doses of fertilizer. The development of virtually all components of yield structure (except grain content panicle) tended to decrease from first to third sowing date. In the variety of millet Tavriyskoe, compared with varieties Konstantinovskoe and Vostochnoe, was higher panicle length (respectively 2.4 and 4.1 sm), weight and grain content panicle (by 0.7-0.9 g and 61-65 pc.), the mass of 1000 grains (0.6 and 0.9 g). Key words: millet, varietes, sowin date, nutrient status, yield structure.

27-42

Authors: Панчук О.Ю.

У статті представлені дані щодо психогігієнічної оцінки властивостей характеру студентів стоматологічного факультету та визначені особливості їх змін в динаміці навчання у закладі вищої медичної освіти. Одержані на підставі використання особистісного 16 PF-опитувальника Кеттелла результати свідчать про те, що протягом періоду навчання студентів-стоматологів у вищому навчальному медичному закладі найбільш суттєві зміни негативного змісту реєструються під час визначення таких факторів, і, отже, характерологічних рис, як фактор С “емоційна нестійкість – емоційна стійкість”, фактор G “підвладність почуттям – висока нормативність поведінки”, фактору О “впевненість у собі – тривожність” та фактору Q3 “низький самоконтроль – високий самоконтроль”. Таке становище чітко визначає наявність цілого ряду несприятливих тенденцій, які реєструються з боку провідних властивостей характеру та впливають на рівень адаптаційних можливостей організму і процеси формування високої професійної придатності студентів, які здобувають стоматологічний фах, обумовлюючи потребу в розробленні заходів, спрямованих на оптимізацію професійного навчання, створення превентивного освітнього простору та корекцію перебігу процесів професійної адаптації студентської молоді. Ключові слова: студенти, стоматологічний факультет, властивості характеру, психогігієнічна оцінка, динаміка навчання. кандидат медицинских наук, Панчук А.Е. Психогигиенические аспекты оценки свойств характера студентов стоматологического факультета и особенности их изменений в динамике обучения в учреждении высшего медицинского образования / Винницкий национальный медицинский университет им. Н.И. Пирогова, Украина, Винница В статье представлены данные психогигиенической оценки свойств характера студентов стоматологического факультета и определены особенности их изменений в динамике обучения в учреждении высшего медицинского образования. Полученные на основе использования 16 PF опросника Кеттелла результаты свидетельствуют о том, что на протяжении периода обучения студентов-стоматологов в вузе наиболее существенные изменения соотвественно, таких характерологических черт, как фактор С “эмоциональная неустойчивость – эмоциональная устойчивость”, фактор G “подверженность чувствам – высокая нормативность поведения”, фактора О “уверенность в себе – тревожность” и фактора Q3 “низкий самоконтроль – высокий самоконтроль”. Такое положение четко определяет наличие целого ряда неблагоприятных тенденций, наблюдающихся со стороны ведущих свойств характера и влияющих на уровень адаптационных возможностей организма и процессы формирования высокой профессиональной пригодности студентов, осваивающих стоматологические профессии, обуславливая необходимость в разработке мероприятий, направленных на оптимизацию профессионального обучения, создание превентивного образовательного пространства и коррекцию течения процессов профессиональной адаптации студенческой молодежи. Ключевые слова: студенты, стоматологический факультет, свойства характера, психогигиеническая оценка, динамика обучения. PhD in Medicine, Panchuk O.Y. Psychohygienic aspects of assessment of the character properties students of dental faculties and features of its changes in dynamic learning process in higher medical education institution / Vinnitsya National Medical University named Pirogov, Ukraine, Vinnitsya The article presents data the psychohygienic assessment of the character properties students of dental faculty and the features of its changes in the dynamics of teaching in higher medical education. The results based on the use of personal 16 PF-questionnaire Cattell indicate that during the period of study of Dental Students has the most significant change negative content recorded in the determination of factors such as Factor C “emotional instability –- emotional stability”, factor G “pidvladnist sense – high normative behavior”, factor O “confidence – anxiety” and “factor Q3 “low self-control – high self-control”. This situation clearly determines the presence of a number of negative trends recorded by the conductivity of the nature and impact on the level of adaptive capacity of the organism and professional adaptation and high professional competence of students who get dental profession, causing the need for the measures aimed at optimizing professional training, establishment of preventive education and correction of processes of student youth. Key words: students, dental faculty, character properties, psychohygienic assessment, dynamics of studies.

55-70

Authors: Стеценко І. М.

У статті представлено методику використання різних форм і методів проведення навчальних занять під час підготовки майбутніх працівників органу пробації до виконання своїх функцій. Методика розглядається як інтеграція методів навчання та педагогічних (інноваційних) технологій контекстного навчання, що дозволяє отримувати бажані результати, формувати необхідні компетентності, робити курсантів активними учасниками освітнього процесу за рахунок запровадження різних форм організації семінарських та практичних занять. Наведені у статті методи проведення семінарів та практичних занять з майбутніми працівниками органу пробації орієнтовані на інтерактивні методи, що дозволяють будувати ці заняття на взаємодії з навчальним середовищем, яке створює передумови для набуття курсантами практичного досвіду в сфері взаємовідносин й рольового спілкування в уявній (змодельованій ситуації) реальності через теоретичне осмислення набутого досвіду застосування наявних знань. Ключові слова: створення навчального середовища, активізація пізнавальної діяльності, методика проведення семінарських та практичних занять, метод кейсів, рольові ігри. аспирант, Стеценко И. Н. Использование форм и методов интерактивного обучения при подготовке будущих работников оргна пробации / Черниговский национальный педагогический университет имени Т. Г. Шевченко, Украина, Чернигов В статье представлена методика использования различных форм и методов проведения учебных занятий при подготовке будущих работников органа пробации к выполнению своих функций. Методика рассматривается как интеграция методов обучения и педагогических (инновационных) технологий контекстного обучения, которая позволяет получать желаемые результаты, формировать необходимые компетентности, делать курсантов активными участниками образовательного процесса за счет внедрения различных форм организации семинарских и практических занятий. Приведенные в статье методы проведения семинаров и практических занятий с будущими работниками органа пробации ориентированы на интерактивные методы, позволяющие строить эти занятия на взаимодействии с учебным средой, которая создает предпосылки для получения курсантами практического опыта в сфере взаимоотношений и ролевого общения в воображаемой (смоделированной ситуации) реальности через теоретическое осмысление накопленного опыта применения имеющихся знаний. Ключевые слова: создание учебной среды, активизация познавательной деятельности, методика проведения семинарских и практических занятий, метод кейсов, ролевые игры. postgraduate student, Stetsenko I. M. The use of forms and methods in interactive studying while training future probation officers / Taras Shevchenko Chernihiv National Pedagogical University, Ukraine, Chernihiv In the article the author presents the methodology of using different forms and methods for classes while training future probation officers to perform their functions. The author defines the methodology as the integration of teaching method and pedagogical (innovative) techniques of the context teaching that gives desirable results, forms required competences, makes cadets active participants of the educational process while implementing different forms of giving seminars and practical classes. The methods of conducting seminars and practical classes with future probation officers are oriented at interactive methods that make it possible to conduct these classes on the basis of interaction with educational environment that creates pre-conditions for cadets’ obtaining practical experience in the sphere of interrelations and role communication in the imaginary (modeled situation) reality through theoretical comprehending of the obtained experience of using the knowledge. Keywords: creation of educational environment, activation of cognitive activity, the methodology of conducting seminars and practical classes, case studies, role playing.

5-10

Authors: Holubka М. М.

The study reflects the state of economic education in Western Ukraine in the second half of nineteenth - early twentieth centuries. The influence of economic, financial, educational, enlightening activities of fellowships and universities of the Western region were studied. Keywords: dignity, economic education, national consciousness, cooperative education, national revival.

20-25

Authors: Макарчук О.Г., Мусієнко М.О., Сокотун В.С., Шульга К.Л.

У статті наведено статистичну оцінку визначення впливу якості грунту та кількості внесених мінеральних добрив на виробництво озимої пшениці. Обгрунтовано теоретичні основи кореляційного аналізу та необхідність його застосування для вивчення взаємозв’язку досліджуваних чинників. Проаналізовано силу зв’язку між виробництвом озимої пшениці та якістю грунту і кількістю внесених добрив. Визначено множинний коефіцієнт детермінації для обґрунтування впливу чинників на виробництво озимої пшениці. За критерієм Фішера підтвердили суттєвість коефіцієнта детермінації, тобто обидва фактори суттєво впливають на виробництво озимої пшениці. Ключові слова: сільське господарство, озима пшениця, ефективність, виробництво, кореляційний аналіз кандидат экономических наук, Макарчук О.Г., Мусиенко М.О., Сокотун В.С., Шульга К.Л. Статистическия оценка эффективности производства озимой пшеницы / Национальный университет биоресурсов и природопользования Украины, Украина, Киев В статье приведена статистическая оценка определение влияния качества почвы и количества внесенных минеральных удобрений на производство озимой пшеницы. Обоснованы теоретические основы корреляционного анализа и необходимость его применения для изучения взаимосвязи исследуемых факторов. Проанализировано силу связи между производством озимой пшеницы и качеством почвы и количеством внесенных удобрений. Определено множественный коэффициент детерминации для обоснования влияния факторов на производство озимой пшеницы. Посредством критерия Фишера подтверждено сущность коэффициента детерминации, то есть оба фактора существенно влияют на производство озимой пшеницы. Ключевые слова: сельское хозяйство, озимая пшеница, эффективность, производство, корреляционный анализ PhD in Economic, Makarchuk O.G., Musienko M.O., Sokotun V.S., Shulga K.L. Statistical evaluation of the efficiency of winter wheat production / National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine, Kyiv, Ukraine In the article is presented statistical evaluation to determine the impact of soil quality and quantity of fertilizers on the production of winter wheat. Grounded theoretical basis of correlation analysis and its application need to study the relationship of the studied factors. Analyzed power of connection between the production of winter wheat and soil quality and quantity of fertilizers. Determined multiple determination coefficient to study the impact of factors on winter wheat production. F-test statistic confirmed the significance of the determination coefficient, means both factors that significantly affect the production of winter wheat. Keywords: agriculture, winter wheat, efficiency, production, correlation analysis

32-39

Authors: Дяченко М. Д.

Розкрито значення культури професійного спілкування сучасного фахівця в контексті його професійної культури, узагальнено наукові підходи до розуміння сутності культури професійного спілкування. Висвітлено погляди вчених на роль комунікативної культури у фаховій діяльності людини, проаналізовано сучасні дефініції культури професійного спілкування. Окреслено специфіку мовленнєвих умінь особистості, визначено структурні компоненти культури професійного спілкування. Підкреслюється, що культура професійного мовлення є невід’ємним складником готовності майбутнього фахівця до професійної діяльності. Наголошується на необхідності формування культури професійного спілкування у майбутніх фахівців. Ключові слова: комунікативна компетенція, культура, майбутній фахівець, мова, мовлення, професійне спілкування, професіоналізм. доктор педагогических наук, Дяченко М. Д. Научные подходы к пониманию сущности культуры профессионального общения будущих специалистов / Классический приватный университет, Украина, Запорожье Раскрыто значение культуры профессионального общения современного специалиста в контексте его профессиональной культуры, обобщенны научные подходы к пониманию сущности культуры профессионального общения. Освещены взгляды ученых на роль коммуникативной культуры в профессиональной деятельности человека, проанализированы современные дефиниции культуры профессионального общения. Очерчена специфика речевых умений личности, определены структурные компоненты культуры профессионального общения. Подчеркивается, что культура профессиональной речи является неотъемлемой составляющей готовности будущего специалиста к профессиональной деятельности. Отмечается необходимость формирования культуры профессионального общения у будущих специалистов. Ключевые слова: коммуникативная компетенция, культура, будущий специалист, язык, речь, профессиональное общение, профессионализм. doctor of pedagogical Sciences, Dyachenko М. D. Scientific approaches to understanding the essence of the culture of professional communication of future specialists / Classic Private University, Ukraine, Zaporozhye The value of the culture of professional communication of the modern specialist in the context of his professional culture, a generalized scientific approaches to the understanding of the essence of the culture of professional communication. Lit views of scientists on the role of communicative culture in professional activity of a person, analyzes the current definition of the culture of professional communication. Outlined the specifics of the communicative skills of the individual, the structural components of the culture of professional communication. It is stressed that the culture of professional speech is an integral component of readiness of future specialist for professional activity. The necessity of the formation of culture of the professional communication of future specialists. Key words: communicative competence, culture, the future specialist, language, speech, professional communication, professionalism.

46-51

Authors: Закусилова Т. О.

Розкрито зміст і сутність категорії «педагогічна технологія», виокремлено основні ознаки педагогічної технології, висвітлено наукові підходи до дефініції цього поняття в площині педагогіки. З’ясовано роль інноваційних педагогічних технологій в сучасному освітньому процесі загалом і професійній підготовці фахівців сестринської справи зокрема; розглянуто погляди вчених на шляхи застосування педагогічних технологій у контексті професійної підготовки майбутніх медичних сестер. Підкреслено значення педагогічних технологій для формування основ професіоналізму майбутніх медичних сестер у процесі фахової підготовки в медичному коледжі. Ключові слова: майбутня медична сестра, метод, педагогічна технологія, професіоналізм, система, фахова підготовка. заместитель директора по воспитательной работе, Закусилова Т. А. Педагогические технологии в профессиональной подготовке будущих медицинских сестер: теоретический аспект / Медицинский коледж Запорожского государственного медицинского университета, Украина, Запорожье. Раскрыто содержание и сущность категории «педагогическая технология», выделены основные признаки педагогической технологии, освещены научные подходы к дефиниции этого понятия в плоскости педагогики. Выяснена роль инновационных педагогических технологий в современном образовательном процессе в целом и профессиональной подготовке специалистов сестринского дела в частности; рассмотрены взгляды ученых на пути применения педагогических технологий в контексте профессиональной подготовки будущих медицинских сестер. Подчеркнуто значение педагогических технологий для формирования основ профессионализма будущих медицинских сестер в процессе профессиональной подготовки в медицинском колледже. Ключевые слова: будущая медицинская сестра, метод, педагогическая технология, профессионализм, система, профессиональная подготовка. assistant director on educational work, Zakusilov T. A. Educational technology in the training of future nurses: the theoretical aspect / Medical College of Zaporizhzhya state medical University, Ukraine, Zaporozhye Reveals the content and the essence of the category "pedagogical technology", the basic features of educational technology, lit scientific approaches to definition of this notion in the plane of pedagogy. Clarified the role of innovative pedagogical technologies in the modern educational process in General and professional training of nursing in particular; it considers views of scientists on the way of application of pedagogical technologies in the context of professional training of future nurses. Emphasized the value of educational technologies for formation of bases of professionalism of future nurses in training at the medical College. Key words: future nurse, method, educational technology, professional, system, training.

57-62

Authors: Слухенська Р. В.

Розкрито значення виховного впливу занять з фізичної культури в медичному ВНЗ на формування особистості майбутнього лікаря; проаналізовано окремі підходи до розуміння виховних можливостей занять з фізичної культури в медичному ВНЗ. Окреслено методичне забезпечення реалізації виховної функції заняття з фізичної культури в контексті фахової підготовки майбутніх медичних працівників; висвітлено фактори впливу на формування у майбутніх лікарів здоров’язбережувальної компетентності. Підкреслюється, що фізичне виховання у медичних ВНЗ є важливим складником професійної підготовки майбутнього лікаря. Ключові слова: виховання, здоровий спосіб життя, здоров’я, майбутній лікар, метод, професійна підготовка, фізична культура, формування. старший преподаватель, Слухенская Р. В. Методическое обеспечение воспитательніх возможностей занятий по физической культуре в медицинском вузе / Буковинский государственный медицинский университет, Украина, Черновцы Раскрыто значение воспитательного влияния занятий по физической культуре в медицинском вузе на формирование личности будущего врача; проанализированы отдельные подходы к пониманию воспитательных возможностей занятий по физической культуре в медицинском вузе. Очерчено методическое обеспечение реализации воспитательной функции занятия по физической культуре в контексте профессиональной подготовки будущих медицинских работников; освещены факторы влияния на формирование у будущих врачей здоровьесберегающей компетентности. Подчеркивается, что физическое воспитание в медицинских вузах является важной составляющей профессиональной подготовки будущего врача. Ключевые слова: воспитание, здоровый образ жизни, здоровье, будущий врач, метод, профессиональная подготовка, физическая культура, формирование. senior teacher, Sluhanska R. V. Methodical provision vospitatelnyh possibilities of physical training in medical school / Bukovinian state medical University, Ukraine. Chernivtsi The value of the educational influence of physical training at the medical University on the formation of personality of future doctors; we have analyzed some approaches to understanding the educational possibilities of physical training at the medical University. The methodical providing of realization of educational function of physical training in the context of professional training of future health workers; illuminated factors influencing the formation of future doctors of health-preserving competence. It is emphasized that physical education in medical schools is an important component of professional training of future doctors. Key words: education, healthy lifestyle, health, future doctor, method, training, physical culture, formation.

71-79

Authors: Варе И. С.

В данной статье изложены результаты эмпирического исследования особенностей субъективного контроля будущих психологов с высокой и низкой степенью сформированности смысложизненных ориентаций. Диагностика смысложизненных ориентаций и уровня субъективного контроля проводилась с помощью методик «Смысложизненные ориентации» (Д. А. Леонтьев) и «Уровень субъективного контроля» (Дж. Роттера). Сформулирован вывод о наличии корреляционных связей между смысложизненнми ориентациями и показателями субъективного контроля. Выявлено, что степень сформированности смысложизненных ориентаций и локализация субъективного контроля являются факторами профессионального становления личности психолога, от которых зависит активность личности в достижении успехов в профессиональной деятельности. Ключевые слова: смысложизненные ориентации, уровень субъективного контроля, интернальность, студенты-психологи. Варе І. С. Суб'єктивний контроль майбутніх психологів з високим і з низьким ступенем сформованості смисложиттєвих орієнтацій / Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, Україна, Одеса У даній статті викладені результати емпіричного дослідження особливостей суб'єктивного контролю майбутніх психологів з високим і низьким ступенем сформованості смисложиттєвих орієнтацій. Діагностика смисложиттєвих орієнтацій та рівня суб'єктивного контролю проводилася за допомогою методик «Смисложиттєві орієнтації» (Д. О. Леонтьев) і «Рівень суб'єктивного контролю» (Дж. Роттера) Сформульовано висновок про наявність кореляційних зв'язків між смисложізненнмі орієнтаціями і показниками суб'єктивного контролю. Виявлено, що ступінь сформованості смисложиттєвих орієнтацій і локалізація суб'єктивного контролю є факторами професійного становлення особистості психолога, від яких залежить активність особистості в досягненні успіхів у професійній діяльності. Ключові слова: смисложиттєві орієнтації, рівень суб'єктивного контролю, інтернальність, студенти-психологи. Vare I. S. Subjective control of the future psychologists with high and low degree of formation of life-guiding orientation / South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushynsky, Ukraine, Odessa System of life-guiding orientation is regarded as the highest level of structural organization of the system of personal senses. Their content and the degree of formation is one of the most important dispositing structures in the personality of a professional psychologist. The inclusion of professional activity in the system of life-guiding orientation provides high labour efficiency. It is expressed in the experience of the professional callings, high motivational readiness for professional self-actualization. The article formulates a conclusion about the correlations between life guiding orientations and indicators of subjective control. Analysis of differences in psychological characteristics of persons with high and with low level of formation of life orientations allows to identify General trends. The students-psychologists of 1 courses with a high degree of formation of life orientations responsible for their lives. Graduates (4-5 courses) demonstrate commitment to professional activities. Future psychologists 1 and 4-5 courses with a low degree of formation of life orientations show responsibility primarily in the area of family life. These students are not typical initiative in the field of industrial relations. It is revealed that the degree of formation of life orientations and localization of subjective control are factors of professional formation of the personality of psychologist Keywords: life-guiding orientation, level of subjective control, internal, students - psychologists.

85-91

Authors: Токарчук В. В., Пригожа Г. В., Флейшер Г. Ю.

Виявлено вплив органічних агентів на хімічну активацію доменного шлаку шляхом дослідження фізико-механічних показників шлакопортландцементу на основі модифікованого шлаку. В якості органічних модифікаторів застосовуються комплексні гідрофобізуючі добавки на основі діетаноламіду та олеїнової кислоти. При оптимальних концентраціях органічні агенти здатні збільшувати гідравлічну активність доменних шлаків, внаслідок чого прискорюється тверднення шлакопортландцементів в усі терміни, та додатково зменшувати гігроскопічність шлаків, що позитивно впливає на тривалість їх зберігання. Комплексні гідрофобізуючі добавки можуть використовуватися в будівельній промисловості в якості хімічних добавок. Ключові слова: хімічна добавка, модифікація, гідравлічна активність, міцність на стиск, гігроскопічність, донорно-акцепторний зв’язок кандидат технических наук, доцент Токарчук В. В., Пригожая А. В., Флейшер А. Ю. Химическая активация доменного шлака органическими агентами / Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт», Украина, Киев Обнаружено влияние органических агентов на химическую активацию доменного шлака путем исследования физико-механических показателей шлакопортландцемента на основе модифицированного шлака. В качестве органических модификаторов используются комплексные гидрофобизирующие добавки на основе диэтаноламида и олеиновой кислоты. При оптимальных концентрациях органические агенты способны увеличивать гидравлическую активность доменных шлаков, вследствие чего ускоряется твердение шлакопортландцементов во все сроки, и дополнительно уменьшать гигроскопичность шлаков, что положительно влияет на длительность их хранения. Комплексные гидрофобизирующие добавки могут использоваться в строительной промышленность в качестве химических добавок. Ключевые слова: химическая добавка, модификация, гидравлическая активность, прочность на сжатие, гигроскопичность, донорно-акцепторная связь candidate of engineering science, associated professor Tokarchuk V. V., Pryhozha H. V., Fleisher H. U. Chemical activation of blast furnace slag with organic agents / National Technical University of Ukraine “Kyiv Polytechnic Institute”, Ukraine, Kyiv The influence of organic agents on the chemical activation of blast furnace slag is revealed due to studying of the physical-mechanical properties of the blended cement with modified slag. Complex waterproofing admixtures based on diethanolamide and oleic acid is used as the organic agents. Utilization of the optimal concentration of the agents leads to the increasing of the hydraulicity of the blast furnace slag resulting in the accelerating of the blended cement hardening. In addition the organic agents decrease water adsorption resulting in the increasing of the storage life. The complex waterproofing admixtures can be utilized as chemical admixtures in the building materials industry. Key words: chemical admixture, modification, hydraulicity, compressive strength, water adsorption, donor-acceptor bond

5-13

Authors: Голубка М. М.

У результаті дослідження проаналізовано умови освітньої інституціоналізації господарських систем на західноукраїнських землях у другій половині ХІХ-початку ХХ століття для становлення фінансово-економічної та кооперативної освіти. Виявлено тенденції, що формують освіту. Вплив та погляди видатних вчених та діячів на фінансово-економічну та кооперативну освіту на Західній Україні через призму економічної та педагогічної думки. Ключові слова: освітня діяльність, погляди вчених та діячів, економічні знання. Голубка М. М. Генезис финансово-экономического и кооперативного образования на Западноукраинских землях во второй половине ХІХ - начале ХХ века: образовательная институционализация/Львовский кооперативный колледж экономики и права, Украина, Львов В результате исследования проанализированы условия образовательной институционализации хозяйственных систем на западноукраинских землях во второй половине ХІХ-начала ХХ века для становления финансово-экономического и кооперативного образования. Выявлены тенденции, которые формируют образование. Влияние и взгляды выдающихся ученых и деятелей на финансово-экономическое и кооперативное образование на Западной Украине через призму экономической и педагогической мысли. Ключевые слова: образовательная деятельность, взгляды ученых и деятелей, экономические знания. Holubka M.M. Genesis of the financial, economic and cooperative education in Western Ukraine in the late ХІХ - early ХХ century: educational institutionalization/ Lviv College of Economics and Law, Ukraine, Lviv The study analyzed the educational conditions of institutionalization of economic systems in Western Ukraine in the late nineteenth and early twentieth century for the establishment of financial, economic and cooperative education. The tendencies that shape education were disclosed. The impact and the views of prominent scholars and figures on the financial, economic and cooperative education in Western Ukraine in the light of economic and educational thought were discussed. Keywords: educational activity, the views of scientists and activists, economic knowledge.

25-41

Authors: Олійник О. С.

В статті наведено об’єкт дослідження є процеси формування, розвитку та ефективного використання персоналу підприємств спиртопродуктового комплексу. Метою роботи є обґрунтування теоретичних засад, методичних підходів і практичних рекомендацій щодо формування, розвитку та підвищення ефективності використання персоналу підприємств спиртопродуктового комплексу. Вперше сформовано систему розвитку персоналу підприємства з урахуванням його структури і мотиваційних переваг окремих категорій працівників, яка опирається на принципи соціальної відповідальності, є структурованою за рівнями управління, містить виявлення ознак впливу на стан розвитку персоналу підприємства з урахуванням його базової стратегії та втілюється у кадровій політиці і стратегії підприємства; її впровадження сприятиме зростанню вмотивованості працівників підприємства до саморозвитку і зростанню їх конкурентоспроможності на ринку праці. Ключові слова: персонал, формування, розвиток та ефективне використання, оцінка рівня розвитку персоналу підприємства, кадрова стратегія, мотиваційні переваги, система розвитку персоналу. Олейник О. С. Формированне, розвитие и эффективность использования персонала предприятия / Каменец-Подольский национальный университет им. Ивана Огиенка, Украина, г. Каменец-Подольский. В статье представлен объект исследования являются процессы формирования, развития и использования персонала предприятий спиртопродуктового комплекса. Целью исследования является обоснование теоретических основ, методических подходов и практических рекомендаций по формированию, развитию и повышению эффективности использования персонала предприятий спиртопродуктового комплекса. Впервые сформирована система развития персонала предприятия с учетом его структуры и мотивационных предпочтений отдельных категорий работников, которая опирается на принципы социальной ответственности, является структурированной по уровням управления, содержит выявлении признаков воздействия на состояние персонала предприятия с учетом его базовой стратегии и воплощается в кадровой политике и стратегии предприятия; ее внедрение будет способствовать росту мотивированности работников предприятия к саморазвитию и росту их конкурентоспособности на рынке труда. Ключевые слова: персонал, формирование, развитие и эффективное использование персонала, оценка уровня развития персонала, кадровая стратегия, мотивационные предпочтения, система развития персонала. Oliynyk Olga Stepanovna. The formation, development and efficient use of enterprise personnel. Kamianets-Podilsky Ivan Ohienko National Universiti, Ukraine, Kamianets-Podilsky The article presents the object of the study is the process of formation, development and efficient use of personnel of enterprises producing alcohol. The aim of the thesis is proving the theoretical principles, methodical approaches and practical recommendations on the formation, development and efficient use of personnel of enterprises producing alcohol. The system of enterprise personnel development considering its structure and motivational benefits of certain categories of workers has been firstly formed. It is based on the principles of social responsibility and it is structured by the levels of management. It contains signs of impact on the development of enterprise personnel considering its basic strategy and it is implemented in personnel policy and business strategy. Its implementation will support the motivation of enterprise employees to self-development and increasing their competitiveness in the labor market. Key words: personnel, formation, development and efficient use, evaluation of the level of enterprise personnel development, staff strategy, motivational benefits, system of personnel development.

48-56

Authors: Удовицька Є.А.

Стаття присвячена питанням розвитку робототехніки в Україні. Визначено проблеми і перспективи розвитку та впровадження інноваційних технологій, проаналізовано діяльність українських підприємств в сфері робототехніки та автоматизації виробництва. Науково-дослідні та освітні програми набувають суттєвого значення для формування інноваційного потенціалу робототехніки. Український ринок робототехніки має надзвичайно низькі темпи розвитку через наявне технологічне відставання. Основною проблемою державної підтримки розвитку робототехніки визнано дефіцит фінансування, відсутність системного і послідовного впровадження стратегії інноваційного розвитку робототехніки. Рекомендовано застосувати механізми та інструменти державно-приватного партнерства. Ключові слова: робототехніка, автоматизація, інноваційний розвиток, науково-технічний потенціал, фінансове стимулювання. к.э.н, Удовицкая Е.А Экономические аспекты развития робототехники в Украине / Национальный технический университет Украины «КПИ», Украина, Киев Статья посвящена вопросам развития робототехники в Украине. Определены проблемы, перспективы развития и внедрения инновационных технологий, проанализирована деятельность украинских предприятий в сфере робототехники и автоматизации производства. Научно-исследовательские и образовательные программы приобретают существенное значение для формирования инновационного потенциала робототехники. Украинский рынок робототехники имеет чрезвычайно низкие темпы развития через имеющееся технологическое отставание. Основной проблемой государственной поддержки развития робототехники признано дефицит финансирования, отсутствие системного и последовательного внедрения стратегии инновационного развития робототехники. Рекомендовано использовать механизмы и инструменты государственно-частного партнерства. Ключевые слова: робототехника, автоматизация, инновационное развитие, научно-технический потенциал, финансовое стимулирование. Ph.D in Economic, senior lecturer Udovytska EA, Economic aspects of development of robotics in Ukraine / National Technical University of Ukraine "KPI", Ukraine, Kyiv This article is devoted to the development of robotics in Ukraine. Problems and prospects of development and introduction of innovative technologies identified as significant. Ukrainian business activities in the field of robotics and manufacturing automation were analyzed. Research and educational programs become essential for the formation of innovative potential of robotics. Robotics Ukrainian market’s growth is extremely low because of the existing technological gap. The main problem of state support of robotics recognized lack of funding, lack of systematic and consistent implementation of the strategy of innovative development of robotics. It is recommended to use the tools and mechanisms of state-private partnership. Keywords: robotics, automation, innovative development, scientific and technical potential and financial incentives.

64-75

Authors: Дяченко М. Д.

Розкрито сутність понять “творчість”, “креативність”; за допомогою ретроспективного методу висвітлено наукові погляди на феномен творчості як суспільне й особистісне явище; відображено філософські, педагогічні та психологічні підходи до трактування креативності й творчості в контексті розвитку особистості; проаналізовано окремі концепції творчості; узагальнено історичні аспекти філософського розуміння творчості; розглянуто сучасні дефініції творчості та креативності в площині психолого-педагогічних розвідок; конкретизовано теоретичні уявлення щодо чинників креативності й механізмів творчості; обґрунтовано необхідність подальших досліджень процесу творчого розвитку особистості; теоретично доведено, що творчість є вищою формою активності діяльності людини, джерелом розвитку і прогресу суспільства. Ключові слова: діяльність, концепція, креативність, особистість, процес, розвиток, творчість, цінності. доктор педагогических наук, Дяченко М. Д. Творчество и креативность как педагогические категории: исторический аспект / Классический приватный университет, Украина, Запорожье Раскрыта сущность понятий “творчество”, “креативность”; с помощью ретроспективного метода освещены научные взгляды на феномен творчества как общественное и личностное явление; отражены философские, педагогические и психологические подходы к трактовке креативности и творчества в контексте развития личности; проанализированы отдельные концепции творчества; обобщены исторические аспекты философского понимания творчества; рассмотрены современные дефиниции творчества и креативности в плоскости психолого-педагогических исследований; конкретизированы теоретические представления о факторах креативности и механизмах творчества; обоснована необходимость дальнейших исследований процесса творческого развития личности; теоретически доказано, что творчество является высшей формой активности деятельности человека, источником развития и прогресса общества. Ключевые слова: деятельность, концепция, креативность, личность, процесс, развитие, творчество, ценности. doctor of pedagogical Sciences, Dyachenko М. D. Creativity and creativeness as a pedagogical category: historical aspect / Classic Private University, Ukraine, Zaporozhye The essence of the concepts “creativity”, “creativity”; using the retrospective method lit research looks at the phenomenon of creativity as a social and personal phenomenon; it reflects the philosophical, pedagogical and psychological approaches to interpretation of creativity and creativity in the context of personality development; analyzed the individual concepts of creativity that exist in science; summarized historical aspects of the philosophical understanding of creativity; examined contemporary definitions of creativity and creativity in the plane of the psycho-pedagogical research; specified theoretical views on the factors of creativity and mechanisms for creativity; the necessity of further studies of the process of creative development of personality; it is theoretically proved, that creativity is the highest form of activity, source of development and progress of society. Keywords: activity, concept, creativity, personality, process, development, creativity, values.

83-91

Authors: Сироткіна Ж.Є.

У статті обґрунтовується значущість інноваційних підходів у формуванні професійних умінь майбутнього вчителя музики, розкривається роль взаємодії різних видів мистецтва в означеному процесі. На підставі аналізу наукових досліджень, врахуванні сучасних тенденцій освіти,багатофункціональності педагогіки та мистецтва, багатокомпонентності музично-педагогічної діяльності пропонується система інноваційних форм і методів, спрямованих на удосконалення формування професійних умінь майбутнього вчителя музики з використанням взаємодії різних видів мистецтва. Акцентується увага на необхідності розробки спеціальних інноваційних організаційно-методичних систем, методик, технологій із використанням взаємодії різних видів мистецтва. Ключові слова: інноваційні методи, майбутній вчитель музики, , професійні вміння, взаємодія різних видів мистецтва. кандидат педагогических наук, доцент, Сироткина Ж.Е. Инновационные методы формирования профессиональных умений будущого учителя музыки / Измаильский государственный гуманитарный университет, Украина, Измаил В статье обосновывается значимость инновационных подходов в формировании профессиональных умений будущого учителя музики, раскрывается роль взаимодействия различных видов искусства в этом процессе. На основе анализа научных исследований, учёта современных тенденций образования, многофункциональности педагогики и искусства, многокомпонентности музыкально-педагогической деятельности предлагается система инновационных форм и методов, направленных на усовершенствование формирования профессиональных умений будущего учителя музыки с использованием взаимодействия различных видов искусства. Акцентируется внимание на необходимости разработки специальных инновационных организационно-методических систем, методик, технологий с использованием взаимодействия различных видов искусства. Ключевые слова: инновационные методы, будущий учитель музыки, профессиональные умения, взаимодействие различных видов искусства. Ph.D., Associate Professor, Sirotkinа Zh.E. Innovative methods of formation of professional abilities of the future teacher of music / Izmail State Humanitarian University, Ukraine, Izmail The article explains the importance of innovative approaches in the formation of professional abilities of future teachers of music, reveals the importance of interaction of various art forms in the process. Based on the analysis of scientific researches, meet modern trends of education, the versatility of pedagogy and art, the multicomponent nature of the musical-pedagogical activity, a system of innovative forms and methods aimed at the improvement of the formation of professional skills of future teacher of music using the interaction of different types of art. The attention is focused on the need to develop specific innovative organizational and methodological systems, methods, technologies using the interaction of different types of art. Key words: innovative methods, future music teacher, professional skills, the interaction of different types of art.

99-109

Authors: Варе И. С.

Цель статьи заключается в том, чтобы проследить и конкретизировать особенности взаимосвязи смысложизненных ориентаций с жизненными ценностями будущих психологов, тем самым обозначить зоны взаимодействия ценностной и смысловой сфер личности студентов. В данной статье раскрывается утверждение о существовании взаимосвязей между смысложизненными ориентациями и жизненными ценностями у будущих психологов. Выявлено наличие динамики ценностей личности в процессе обучения в вузе. Доказано, что чем выше сформированность смысложизненных ориентаций у студентов-психологов, тем более выражена их гуманистическая направленность личности, сориентированная на профессиональную самоактуализацию. Ключевые слова: система ценностей, жизненные ценности, студенты-психологи, смысложизненные ориентации, ценностно-смысловая сфера. Варе І. С. Життєві цінності студентів-психологів з високим і с низким ступенем сформованості смисложиттєвих орієнтацій/ Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, Одеса, Україна Мета статті полягає в тому, щоб простежити і конкретизувати особливості взаємозв'язку смисложиттєвих орієнтацій з життєвими цінностями майбутніх психологів, тим самим позначити зони взаємодії ціннісної і смислової сфер особистості студентів. У даній статті розкривається твердження про існування взаємозв'язків між смисложиттєвими орієнтаціями і життєвими цінностями у майбутніх психологів. Виявлено наявність динаміки цінностей особистості в процесі навчання у вузі. Доведено, що чим вище сформованість смисложиттєвих орієнтацій у студентів-психологів, тим більше виражена їх гуманістична спрямованість особистості, зорієнтована на професійну самоактуалізацію. Ключові слова: система цінностей, життєві цінності, студенти-психологи, смисложиттєві орієнтації, ціннісно-смислова сфера. Vare I. Life values of students- psychologists with high and low degree of life-meaningful orientations/ South Ukrainian National Pedagogical University named after K.D. Ushynsky, Ukraine, Odessa The purpose of the article is to trace and specify the features of the life-sence orientation of meaning to life values of future psychologists, thereby designate areas of interaction and value-semantic sphere of the person of students. This article deals with the assertion of the existence of the relationship between life orientations and values of future psychologists. Presence of the individual values of the dynamics of the learning process at the university. It is proved that the higher the Maturity of life orientations psychology students, the more pronounced their humanistic orientation identity, oriented to professional self-actualization. Key words: system of values, the values of life, psychology students, the meaning of life orientation, value-semantic sphere.

127-131

Authors: Білай І. М., Красько М. П., Резніченко Ю. Г.

Під час післядипломної підготовки провізорів-курсантів важливе місце займає клінічна фармація. Належне викладання даної дисципліни формує у провізорів-курсантів клінічне мислення та робить з них високоякісних фахівців фармації. В роботі представлені основні проблеми викладання клінічної фармації на етапі післядипломної освіти для розвинення професійних навичок провізорів-курсантів. Ключові слова: викладання клінічної фармації, провізори-курсанти, післядипломна освіта. Белай И.М., Красько Н.П., Резниченко Ю.Г. Основные аспекты преподавания клинической фармации провизорам на последипломном этапе образования / Запорожский государственный медицинский университет, Украина, г.. Запорожье Во время проведения последипломной подготовки провизоров-курсантов важное место занимает клиническая фармация. Надлежащее преподавание данной дисциплины формирует у провизоров-курсантов клиническое мышление и делает из них высококачественных специалистов фармации. В работе представлены основные проблемы преподавания клинической фармации на этапе последипломного образования для развития профессиональных умений провизоров-курсантів. Ключевые слова: преподавание клинической фармации, провизоры-курсанты, последипломное образование. Bilay I.M., Krasko M.P., Reznichenko Yu.G. Maine aspects teaching clinical pharmacy to pharmacists on postgraduate education / Zaporizhzhia State Medical University, Ukraine, Zaporizhzhia. Clinical Pharmacy occupies the important place in education of pharmacists. Proper teaching of this discipline forms in interns clinical judgment and make high-quality specialists in pharmacy. The paper presents the main aspects of the teaching of clinical pharmacy at the stage of postgraduate education to developed professional skills in pharmacists. Keywords: teaching clinical pharmacy, pharmacists courses listener, postgraduate education.

136-142

Authors: Розкиданий В.Р., Костенчук В.О., Корнійчук В.І.

В даній статті розглянуто проблеми енергоспоживання цифрових блоків з використанням технології КМОН(комплементарна структура метал-оксид-напівпровідник). Відмінною особливістю цих схем порівняно з біполярними технологіями (ТТЛ, ЕСЛ і ін.) є дуже мале енергоспоживання в статичному режимі. Ще однією особливістю структури КМОН в порівнянні з іншими є наявність як n-, так і p-канальних польових транзисторів; як наслідок, КМОН-схеми мають більш високу швидкодію і менше енергоспоживання, але це значення можна ще зменшити за рахунок вірного проектування. Ключові слова: КМОН-елемент, енергоспоживання, функція перемикання, цифровий блок, провідник, логічний вузол. Розкиданый В.Р., Костенчук В.О., доцент Корнейчук В.И. Проектирование цифровых блоков с минимальным энергопотреблением / Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт», Украина, Киев. В данной статье рассмотрены проблемы энергопотребления цифровых блоков с использованием технологии КМОП (комплементарная структура металл-оксид-полупроводник). Отличительной особенностью этих схем по сравнению с биполярными технологиями (ТТЛ, ЭСЛ и др.) - очень малое энергопотребление в статическом режиме. Еще одной особенностью структуры КМОП по сравнению с другими является наличие как n-, так и p-канальных полевых транзисторов; как следствие, КМОП-схемы имеют более высокое быстродействие и меньшее энергопотребление, но это значение можно еще уменьшить за счет верного проектирования. Ключевые слова: КМОП-элемент, энергопотребление, функция переключения, цифровой блок, проводник, логический узел. Rozkydanyi V.R., Kostenchuk V.O., docent Korniychuk V.I. Design of digital blocks with minimum energy consumption / National Technical University of Ukraine "Kyiv Polytechnic Institute", Ukraine, Kyiv. In this article describes the problem of energy units with digital technology CMOS (complementary metal-oxide-semiconductor. A distinctive feature of these schemes compared to bipolar technologies (TTL, ECL, etc.) is a very low power consumption in static mode. Another feature of CMOS structure compared to other it`s availability n-, and p-channel field-effect transistors; as a result CMOS circuits with higher performance and lower power consumption, but this value can further reduce the expense of true design. Keywords: CMOS element, energy, function switching, digital block, conductor, logical unit.