RECUS. Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad

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Authors: Mabel Alicia Rodríguez, Vilma Enciso, Adilio Lezcano

Exploramos acciones de desarrollo profesional tendientes a acercar a docentes de matemática de nivel medio, de la región de Ñeembucú, Paraguay, a las perspectivas didácticas establecidas por el Ministerio de Educación y Ciencias del país. Para ello, en primera instancia analizamos libros de texto para docentes y para estudiantes, que el Estado provee gratuitamente y cuyo alcance es nacional. Este análisis reveló disparidades al interior de los textos en cuanto al posicionamiento teórico declarado (la Resolución de Problemas) que no condice con la propuesta de actividades (tradicional), entre otros elementos. A partir de allí, trabajamos con un grupo de docentes de la región para fortalecer su conocimiento especializado, particularmente el didáctico. Les aplicamos una encuesta que nos permitió conocer el punto de partida en el que anclar un dispositivo de desarrollo profesional que fue implementado de manera virtual. En este artículo presentamos los hitos más relevantes de la investigación. Como resultados, compartimos el proceso que dio lugar a que los docentes adquirieran herramientas de Educación Matemática que les posibilitaron, primeramente, advertir las inconsistencias. A partir de allí, delineamos un recorrido para fortalecer la planificación de propuestas de enseñanza que se distancien del modelo tradicional, acercándose a la Resolución de Problemas. We explore professional development actions a imed at getting closer middle-level math teachers from the Ñeembucú region, Paraguay, to didactic perspectives established by the Ministry of Education and Sciences. To do this, we begin analyzing the textbooks, for teachers and students, which the State provides free of charge and whose scope is national. This analysis revealed disparities within the texts in terms of the declared theoretical position (Problem Solving) that is not consistent with the proposed activities (traditional), among other elements. From there on, we work with a group of teachers from the region to strengthen their specialized knowledge, particularly the didactic one. We applied a survey to them that allowed us to know the starting point in which to anchor a professional development device that was implemented virtualy. In this article we present the most relevant milestones of the investigation. As a result, we share theprocess that led to teachers acquiring Math Education tools that enabled them, firstly, to notice inconsistencies. From there, we delineate steps to strengthen the planning task of teaching proposals that distance themselves from the traditional model, approaching Problem Solving.

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Authors: Ángel Esteban Torres - Zapata, Degrai Zapata - Geronimo, Teresa del Jesús Brito - Cruz, Patricia Flores - López. Olga Chalim Solís - Cardouwer, Leidy Sofía Javier - Rivera.

La obesidad es un problema de salud, por ser un factor de riesgo en enfermedades no transmisibles, que son de mayor morbimortalidad en el mundo. México ocupa el segundo lugar mundial en obesidad y, de manera particular, el primer lugar de obesidad infantil, siendo un problema de salud pública por su magnitud y trascendencia. El objetivo del presente ejercicio de investigación, fue determinar la consistencia en las intervenciones educativas con una delineación en nutrición y actividad física, realizadas en México para la prevención del sobrepeso y la obesidad. Es un estudio documental descriptivo, mediante la revisión de artículos científicos utilizando el enunciado clave en español e inglés: “Intervención educativa nutricional en México” en el aparato de búsqueda Google Académico. Los datos se registraron en una matriz de doble entrada, identificando la correspondencia entre objetivos,metodología,resultados y conclusiones. Los resultados de la revisión muestran suficiente evidencia para recomendar la implementación de intervenciones educativas en el ámbito escolar orientadas a la prevención del sobrepeso y la obesidad en México, sin embargo, estas intervenciones están concentradas en el norte, centro y occidente del país. Obesity is a health issue, since it is a risk factor for non-contagious diseases, with higher morbidity and mortality worldwide. Mexico occupies the world’s second place in child obesity, this has become a public health issue due to its magnitude and transcendence. The main goal of this research, was to determine consistency in educational intervention focused on nutrition and physical activity, carried out in Mexico for overweight and obesity prevention. This is a descriptive, document-based research, through scientific articles revision, searching Academic Google for both Spanish and English key phrase “Educational and nutritional intervention in Mexico”. Data was registered on a double entry matrix, identifying correspondence between objectives, methods, results, and conclusions. Revision results throw enough evidence to recommend the implementation of educational intervention on scholar environments, focused on overweight and obesity prevention in Mexico, however, the forementioned interventions are mainly concentrated to the north, center and western states.

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Authors: Manuel Alejandro Román Loor. Dennys Vladimir Tenelanda López. Michael Argenis Román Loor. Karina Luzdelia Mendoza Bravo.

Actualmente un gran porcentaje de estudiantes prefieren ejecutar procesos de aprendizaje a través de herramientas tecnológicas, las cuales brindan beneficio para que el aprendizaje se efectúe con mayor facilidad. La presente investigación tuvo como objetivo analizar la incidencia de la práctica de vocabulario con Fast English en la destreza de escritura del idioma inglés. La destreza de escritura es sustancial para aprender un idioma, misma que se puededesarrollar a través del vocabulario, fortalecer esta destreza a través del uso de Fast English resulta una combinación significativa para el proceso de enseñanza y aprendizaje. El tipo de investigación fue d escriptiva y aplicada de corte transversal. La población se conformó por 170 estudiantes, de los cuales se seleccionaron 80 mediante muestreo probabilístico no intencional. Se utilizaron dos técnicas, la primera la encuesta y la segunda fue un test a través del instr umento. Los resultados mostraron un nivel deficiente en el Pre-test y después de la aplicación del software Fast English, el nivel de los estudiantes mejoro en gran medida, mostrando resultados satisfactorios. En conclusión, se determinó que el software Fast English incide de manera significativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje del vocabulario y escritura en inglés. Nowadays, a large percentage of students prefer to execute learning processes through technological tools, which provide benefits for learning to be carried out more easily. The objective of this research was to analyze the incidence of vocabulary practice with Fast English on English writing skill. The writing skill is essential to learn a language, which can be developed through vocabulary, and strengthening this skill through the use of Fast English is a significant combination for the teaching and learning process. The type of research was descriptive and applied cross-sectional. The population consisted of 170 students, 80 of whom were selected through non- intentional probabilistic sampling. Two techniques were used, the first was the survey and the second was a test through the instrument. The results showed a deficient level in the Pre-test and after the application of the Fast English software, the level of the students improved to a great extent, showing satisfactory results. In conclusion, it was determined that the Fast English software has a significant impact on the teaching and learning process of English vocabulary and writing.

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Authors: Ana Isabel Ruiz Cedeño, Agustín de la Herrán Gascón, Daniel Alfonso Robaina, Rolando Serra Toledo

El sistema de educación superior de Ecuador, desde hace tres décadas, ha vivido cambios significativos en sus procesos de evaluación de la calidad de las universidades, que se ven reflejados al contar con casi todas sus universidades acreditadas. En este contexto, el objetivo del estudio fue generar una propuesta para la autoevaluación de la calidad con estándares internacionales para la Universidad Técnica de Manabí, que responda a nuevos retos de alcance y proyección internacional. Se realizó un diseño metodológico mixto, combinando las metodologías cualitativa y cuantitativa. La fase cualitativa permitió la utilización del análisis histórico y documental, no interactivo, para identificar la evolución de los procesos de evaluación de la calidad en Ecuador. La fase cuantitativa permitió el estudio comparativo del Modelo de Evaluación Externa de Universidades y Escuelas Politécnicas 2019, con indicadores establecidos en el QS Latin American University Ranking, con lo que se generó la propuesta del modelo para la autoevaluación. Ecuador's higher education system, for three decades, has undergone significant changes in its university quality evaluation processes, which are reflected by having almost all of its universities accredited. In this context, the objective of the study was to generate a proposal for the self-evaluation of quality with international standards for the Universidad Técnica de Manabí, which responds to newchallenges of international scope and projection. A mixed methodological design was carried out, combining qualitative and quantitative methodologies. The qualitative phase allowed the use of historical and documentary analysis, not interactive, to identify the evolution of quality assessment processes in Ecuador. The quantitative phase allowed the comparative study of the Model for External Evaluation or Universities and Polytechnic Schools2019, with indicators established in the QS Latin American University Ranking, with which the proposal of the model for self-assessment was generated.

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Authors: Adaris Avila Albear, Ana María del Campo López, Merlinda Clarke Bloomfield, David Almaguer La Rosa

La presente investigación aborda la concepción de la evaluación integradora en el año académico como vía de perfeccionamiento del proceso evaluativo. Se definió como objetivo diseñar una evaluación integradora en el tercer año de la carrera de Licenciatura en Economía que permitiera contribuir al cumplimiento del objetivo general del futuro egresado y de las habilidades y los objetivos declarados en el Modelo del Profesional. Para ello se planteó un procedimiento para el diseño de evaluaciones integradoras y se propuso una evaluación integradora a aplicar en el tercer año de la carrera de Licenciatura en Economía de la Universidad de Holguín. Los resultados obtenidos luego de aplicaciones en varios períodos lectivos mostraron que existe un avance en el cumplimiento de las habilidades y los objetivos declarados en el Modelo del Profesional para el tercer año en los cursos académicos analizados, además de un grado de desempeño superior en el desarrollo del componente académico -investigativo y laboral. This research addresses the conception of integrative evaluation in the academic year as a way to improve the evaluation process. The objective was defined to design an integrative evaluation in the third year of the Bachelor's degree in Economics that would contribute to the fulfillment of the general objective of the future graduate and of the skillsand objectives declared in the Professional Model. For this, a procedure was proposed for the design of integrative evaluations and an integrative evaluation was proposed to be applied in the third year of the Bachelor's degree in Economics at the University of Holguín. The outcomes obtained after applications in several school periods showed that there is progress in the fulfillment of the skills and objectives declared in the Professional Model for the third year in the academic courses analyzed, in addition to a higher degree of performance in development of the academic -research and labor component.

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Authors: Leonor Alexandra Rodríguez Álava, Mariela Concepción Navarrete Vera, Anicia Katherine Tarazona Meza

Después de una catástrofe natural la población queda vulnerable ante situaciones que afectan la salud mental y requiere atención inmediata, no solo para recuperar las pérdidas materiales sino para la estabilidad psicológica; para ello, profesionales de diversas áreas contribuyen al logro de este cometido, uno de ellos es el psicólogo a través de su intervención, para lo cual requiere de competencias que le permitan no solo asistir a otros en ese proceso, sino también mantener su estabilidad emocional. Este artículo planteó como objetivo: identificar las acciones que desarrolla el psicólogo clínico en la intervención psicológica y promoción de la resiliencia en sectores vulnerables por catástrofes naturales en el contexto ecuatoriano; estudio de tipo descriptivo que utilizó a nivel teórico los métodos inductivo -deductivo, análisis-síntesis, y en el nivel práctico entrevista semiestructurada a 50 psicólogos en ejercicio de la profesión tanto en el sector público como privado de varias localidades del país; entre los resultados se destaca que la población ha sido afectada con trastornos como ansiedad y estrés postraumático, y que para hacer frente a este tipo de emergencias, el psicólogo requiere conocimientos sobre primeros auxilios psicológicos e intervención en crisis tanto individual como grupal, manejo de herramientas, así como de cualidades personales y profesionales como la inteligencia emocional, empatía, alianza terapéutica, escucha activa y el desarrollo de la resiliencia para fortalecer al individuo y comunidades a enfrentar situaciones adversas y minimizar las problemáticas sociales latentes. After a natural catastrophe, the population is vulnerable to situations that affect mental health and require immediate attention, not only to recover material losses but also for psychological stability; for this, professionals from different areas contribute to the achievement of this task, one of them is the psychologists through their intervention, for which they requirecompetencies that allow them not only to assist others in that process, but also to maintain their emotional stability. The objective of this article was to identify the actions carried out by the clinical psychologist in the psychological intervention and promotion of resilience in vulnerable sectors due to natural disasters in the Ecuadorian context; a descriptive study that used at the theoretical level the inductive-deductive, analysis-synthesis methods, and at the practical level semi-structured interview to 50 psychologists practicing the profession in both the public and private sectors of several localities of the country; among the results it ishighlighted that the population has been affected with disorders such as anxiety and post-traumatic stress, and that in order to face this type of emergencies, the psychologists require knowledge about psychologicalfirst aid and crisis intervention, bothindividual and group, tools management , as well as personal and professional qualities such as emotional intelligence, empathy, therapeutic alliance, active listening and the development of resilience to strengthen the individual and communities to face adverse situations and minimize latent social problems.

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Authors: Francisco Daniel Pérez Dorta, Analién Pelegrín Naranjo, Marilin Urbay Rodríguez, Lestter Pelegrín Naranjo, Yaikel López González

La preparación del sommelier se realiza para desarrollar sus competencias profesionales, a tono con las nuevas tendencias a nivel internacional. Se realizó un estudio descriptivo. Los métodos de investigación aplicados con carácter sistémico: analítico sintético, inductivo deductivo,análisis de documentos, observación, encuestas,entrevistas y la estadística descriptiva permitieron identificar las dificultades existentes en las competencias demostradas por los sommeliers, evidenciando carencias en su formación. El objetivo de este estudio fue analizar las necesidades formativas de los estudiantes de la “Especialización en Sommelier” para responder a los fundamentos y tendencias actuales en la gestión de venta de vinos en los restaurantes del territorio villaclareño. El diagnóstico inicial permitió conocer los criterios de los alumnos con relación al vino, su gusto por esta bebida e identificaron términos para describir un vino tinto. El muestreo aplicado fue intencional a criterios de los investigadores,no probabilístico de sujetos voluntarios, se da cumplimiento al enfoque de género en la investigación científica, se determinó la influencia que ejerció el género y el sector de procedencia en el criterio delos estudiantes. Los principales resultados determinaron la cantidad y clasificación de los términos empleados para describir el vino y en los niveles de preferencias por este, analizados de forma individual, por grupos, y según el género, así como las principales debilidades existentes en las competencias de los estudiantes en formación. Lo que permitió el rediseño del curso y su ajuste a las necesidades reales de formación impuestas por las nuevas demandas y exigencias formativas provocadas por los cambios dinámicos que exige el entorno empresarial turístico a la academia, para garantizar la pertinencia de la oferta formativa. The sommelier's preparation is carried out to develop their professional skills, in tune with new international trends. A descriptive study was carried out. The research methods applied with a systemic character: synthetic analytical, inductive deductive, document analysis, observation, surveys, interviews and descriptive statistics allowed us to identify the existing difficulties in the competencies demonstrated by the sommeliers, showing deficiencies in their training. The objective of these study was analyzethe training needs of the students of the "Sommelier Specialization" to respond to the fundamentals and current trends in the management of wine sales in restaurants in Villa Clara. The initial diagnosis allowed to know the criteria of the students in relation to wine, their taste for this drink and they identified terms to describe a red wine. The applied sampling wasintentional to the criteria of the researchers, not probabilistic of voluntary subjects, the gender approach is complied with in scientificresearch, the influence exerted by gender and the sector of origin on the criteria of the students was determined. The main results determined the quantity and classification of the terms used to describe the wine and the levels of preferences for it, analyzed individually, by groups, and according to gender, as well as the main weaknesses in the students' competencies in training. This allowed the redesign of the course and its adjustment to the real training needs imposed by the new demands and training demands caused by the dynamic changes demanded by the tourist business environment of the academy, to guarantee the relevance of the training offer.

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Authors: Andrea Viviana Zambrano Barcia, Isaura Vanessa Peña Vélez

La presente investigación tuvo como objetivo conocer estrategias de reactivación que se deben aplicar en la construcción y micronegocios frente a la pandemia. La metodología que se utilizó es cualitativa fundamentada en revisión documental de tipo descriptiva; entre los resultados obtenidos se determina que reinventarse es la mejor opción para muchos negocios que por su actividad se genera aglomeración de personas y no pueden funcionar debido a la pandemia, permitiendo concluir que el sector de construcción debe reactivarse con un protocolo de bioseguridad aprobado y creado por el Comité de Operaciones de Emergencia Nacional,las empresas dentro de la cadena de valor de esta actividad deben brindar sus servicios con valor agregado y facilidad de financiamiento que faciliten a las personas su adquisición, los micronegocios en general deben utilizar medios de comunicación digital para informar a su mercado objetivo los productos o servicios que ofertan, teniendo presencia en el internet y aplicando comercio electrónico, siendo necesario reinventarse y adaptarse a la realidad del entorno. The present research aimed to know reactivation strategies that should be applied in construction and micro-businesses in the face of the pandemic. The methodology used is qualitative based on a descriptive documentary review; among the results obtained it is determined that reinventing itself is the best option for many companies that due to its activity, an agglomeration of people is generated and they cannot function due to the pandemic, allowing to conclude that the construction sector must be reactivated with a biosafety protocol approved and created by the National Emergency Operations Committee, the companies within the chain of value of this activitymust provide their services with added value and ease of financing that facilitate their acquisition for people, micro-business in general must use digital communication media to inform their target market about the products or services they offer, having a presence inthe internet and applying e-commerce, being necessary to reinvent and adapt to the reality of the environment.

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Authors: Fabián Eugenio Bravo Guerrero, Tatiana Gabriela Quezada Matute

El vertiginoso desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación –TIC–ha revolucionado a la sociedad y a la educación en particular, pero en el aula no se aprovecha todo ese potencial, porque hay dificultades debidas al docente, la infraestructura y el estudiante. Este trabajo es un estudio de caso que tiene como objetivo investigar cómo se usan las TIC en la educación secundaria. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y correlacional, se aplicó una encuesta a estudiantes que acaban de ingresar a la universidad y están recién graduados,para averiguar cómo se usaron las TIC en el colegio. Se encontró que las instituciones educativas tienen deficiencias en su infraestructura tecnológica, además, que los docentes y los estudiantes utilizan los recursos tecnológicos de forma limitada, desaprovechando el potencial que estos tienen;los estudiantes emplean buena parte de su tiempo en redes sociales y video juegos,a pesar de reconocer que no les beneficia. Es importante esta información porque a partir de estos datos se pueden tomar decisiones que optimicen el uso de las TIC en la educación secundaria ecuatoriana. The vertiginous development of information and communication technologies -ICT -has revolutionized society and education in particular, but not all that potential is exploited in the classroom because there are difficultiesdue to the teacher, the infrastructure, and the student. This work is a case study that aims to investigate how ICT is used in secondary education. The research has a quantitative, descriptive, and correlational approach; a survey was applied to recently graduated students to find out how ICT was used at school. It was found that educational institutions have deficiencies in their technological infrastructure, in addition, teachers and students use technological resources in a limited way, wasting their potential; Students spend a good part of their time on social networks and video games, despite acknowledging that it does not benefit them. This information is important because, based on these data; decisions can be made that optimize the use of ICT in Ecuadorian secondary education.

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Authors: Israel Mayo Parra, Zunully Guzmán Vera, Pedro Saldarriaga Zambrano

La identificación temprana de los factores de riesgo de trastornos del comportamiento es un problema actual y urgente. Es necesario disponer de metodologías para su evaluación y diagnóstico que resulten asequibles a psicólogos que trabajen con adolescentes. Se presentan los resultados de la validación preliminar del Cuestionario de Riesgo de Trastornos de Comportamiento en Adolescentes.La validación de contenido se realizó por el método de expertos. Participaron en calidad de expertos 11 psicólogos. La tendencia de calificación del contenido y estructura del instrumento y adecuación de los items fue alta, se realizaron algunas sugerencias y recomendaciones que fueron tomadas en cuenta en la nueva propuesta. De acuerdo a los análisis realizados se concluye que es un instrumento pertinente y factible para tomar en cuenta en programas de promoción y prevención en salud mental adolescente, y se sugiere continuar evaluando su validez en nuevas investigaciones. Early identification of risk factors for behavior disorders is a current and urgent problem. It is necessary to have methodologies for its evaluation and diagnosis that are accessible to psychologists who work with adolescents. The results of the preliminary validation of the Questionnaire for the Risk of Behavioral Disorders in Adolescents are presented. The content validation was carried out by the expert method. Eleven psychologists participated as experts. The tendency to qualify the content and structure of the instrument and the adequacy of the items was high; some suggestions and recommendations were made and taken into account in the new proposal. According to the analyzes carried out, it is concluded that it is a relevant and feasible instrument to take into account in promotion and prevention programs in adolescent mental health, and it is suggested to continue evaluating its validity in the new research.

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Authors: Emerson Roberto Yépez Herrera, Gisela Catalina Padilla Álvarez, Deysi Elizabeth Apolo Eguez, Noemí Fernanda Caizaluisa Barros

Depression is a mental disorder that is increasing each year, according to statistics over the world. Sports has become a good method to prevent and encourage the treatment of the mental disorder. The aim of this article to determine the benefits of sportsin the treatment of depression. Method: The information was taken from Science Direct with the keywords (depression or mental disorders) and (physical exercise OR physical activity). The information was analyzed through systematic literature analysis. It was given priority to articles, that were published in the last 5 years. The number of the total articles was 498 which is related to the objective of this investigation. From 498 articles 24 were selected to develop the research. Results: Sports, according to studies, help people who have depression synthons. Conclusion: Physical exercise is a method, which can prevent and help medical treatment, however, it is necessary to increasethe research in this area. La depresión es un trastorno mental que aumenta cada año, según las estadísticas en todo el mundo. El deporte se ha convertido en un buen método para prevenir y fomentar el tratamiento de los trastornos mentales. El objetivo de este artículo es determinar los beneficios deportivos en el tratamiento de la depresión. Método: La información se tomó del Science Direct con las palabras clave (depresión o trastornos mentales) y (ejercicio físico o actividad física). La información se analizó a través de un análisis sistemático de la literatura. Se dio prioridad a los artículos publicados en los últimos 5 años. El número total de artículos relacionados con el objetivo de esta investigación fue 498. De ellos se seleccionaron 24 para desarrollar la investigación. Resultados: Los deportes, según estudios, ayudan a las personas que tienen síntomas de depresión. Conclusión: El ejercicio físico es un método, que puede prevenir y ayudar al tratamiento médico, sin embargo es necesario incrementar la investigación en esta área.

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Authors: Vilmaris Torres Avila, Ricardo Manuel Gallardo Cannavacciuolo, Helens Martínez Hernández, Leticia Leyva Zaragoza

La presente investigación trabaja con la aplicación de una herramienta prescriptiva que apoya la gestión de proveedores para su evaluación en el orden teórico metodológico en la Universidad de Holguín, Cuba. Consiste en un procedimiento que incide en la toma de decisiones económicas a través de la minimización de errores en el proceso de gestión de proveedores: denota el lugar de entrega según las condiciones pactadas, así como la comunicación frecuente de conformidad de ambas partes en cuanto a cambios o imprevistos que pueden suceder durante la comercialización y la calidad del producto o servicio ofertado. De manera directa, a través de métodos como: la observación, entrevistas no estructuradas y métodos estadísticos matemáticos se restablece desde el punto de vista organizativo y funcional la verificación de productos comprados y el proceso de adquisición de mercancías que satisfacen las necesidades de la entidad. Los principales resultados contribuyen a la reestructuración del proceso de diagnóstico, evaluación y control de la gestión de proveedores,la efectividad del proceso decisional, además de permitir la identificación de problemas y su solución en los marcos de la gestión de aprovisionamiento. This research works with the application of a prescriptive tool that supports the management of suppliers for their evaluation in the theoretical-methodological order at the University of Holguín, Cuba. It consists of a procedure that affects economic decision-making by minimizing errors in the supplier management process: it denotes the place of delivery according to the agreed conditions, aswell as frequent communication of agreement by both parties regarding changes or unforeseen events that may occur during the marketing and the quality of the product or service offered. Directly, through methods such as observation, unstructured interviews, and mathematical-statistical methods, the verification of purchased products and the process of acquiring merchandise that meets the needs of the entity is reestablished from the organizational and functional point of view. The main results contribute to the restructuring of the process of diagnosis, evaluation, and control of supplier management, the effectiveness of the decision-making process, as well as allowing the identification of problems and their solution within the framework of supply management.

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Authors: Erika Alexandra Briones Alcívar, Juan Carlos Morales-Intriago

El turismo es una de las actividades más importantes para impulsar el desarrollo de un pueblo, país o región. La promoción planificada de atractivos turísticos es una actividad fundamental para visibilizar y generar interés en visitantes nacionales e internacionales. El presente trabajo tiene por objetivo identificar los procesos de promoción turística de la ruralidad del cantón Portoviejo, además de caracterizar sus principales y potenciales atractivos turísticos naturales y culturales. La investigación tiene un enfoque cualicuantitativo no experimental de tipo descriptivo,documental, se realiza un análisis documental sobre los fundamentos teóricos de las variables, la revisión de documentos físicos y digitales en oficinas y portales web de las instituciones públicas responsables del desarrollo turístico local, se entrevista a los presidentes de los Gobiernos Autónomos Descentralizados de las parroquias rurales de Crucita, Chirijos, Pueblo Nuevo, Abdón Calderón, Alhajuela, San Plácido y Riochico para caracterizar sus atractivos turísticos. Como resultado se exponen diferentes criterios del turismo y su importancia para el desarrollo local, además de identificar los diferentes atractivos turísticos que poseen las parroquias rurales del cantón Portoviejo. Estas acciones permitirán proponer estrategias que visibilicen las bondades rurales y a su vez promuevan un impacto positivo en su economía y el desarrollo local de las parroquias y sus comunidades. Tourism is one of the most important activities to promote the development of a town, country, or region. The planned promotion of tourist attractions is a fundamental activity to make visible and generate interest in national and international visitors. The objective of this work is to identify the processes of tourist promotion of the rurality of the canton of Portoviejo, in addition to characterizing its main and potential natural and cultural tourist attractions. The research has a non-experimental qualitative-quantitative approach of a descriptive, documentary type, a documentary analysis is carried out on the theoretical foundations of the variables, the review of physical and digital documents in offices and web portals of public institutions responsible for local tourism development, there are interviews with the presidents of the Decentralized Autonomous Government of the rural parishes of Crucita, Chirijos, Pueblo Nuevo, Abdon Calderon, Alhajuela, San Placido and Riochico to characterize their tourist attractions. As a result, different criteria of tourism and its importance for local development are exposed, in addition to identifying the different tourist attractions that the rural parishes of Portoviejo canton have. These actions will allow proposing strategies that make rural benefits visible and in turn promote a positive impact on their economy and the local development of parishes and their communities.