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Number 8(2), 2018

  • 13-21
    El rol del docente universitario y su implicación ante las humanidades digitales
    Authors: Daniel Rodrigo-Cano, Patricia de-Casas-Moreno, Ignacio Aguaded
    Number of views: 213
  • 33-58
    Aprendizaje colaborativo para las relaciones publicas: El análisis de marcos en la formación de portavoces
    Authors: Sergio Álvarez Sánchez
    Number of views: 232
  • 59-82
    El uso de las TIC en los procesos migratorios: comunicación nacional y transnacional
    Authors: Mónica Ortiz Cobo, Rosella Bianco
    Number of views: 219
  • 83-102
    Las princesas Disney y la construcción de Humanidades Digitales «silenciadas» en el cine de animación
    Authors: Carmen Cantillo Valero
    Number of views: 249
  • 103-128
    Aprender con el diálogo, dialogar para aprender: Estudio de caso en MOOC
    Authors: Margarita Roura-Redondo, Sara Osuna-Acedo
    Number of views: 209
  • 129-150
    Educación mediática «aumentada» para la interacción y participación en entornos virtuales. Análisis de una comunidad de Pokémon Go en YouTube
    Authors: Alfonso Gutiérrrez Martín, Alba Torrego González
    Number of views: 218
  • 151-187
    ‘Youtubers’, mundos éticos posibles
    Authors: Francisco García García, Francisco José Gil Ruiz
    Number of views: 221
  • 189-210
    El empoderamiento del alumnado a través de las TRIC. Creaciones narrativas a través de ‘stop motion’ en educación primaria
    Authors: Javier Gil Quintana, Rafael Marfil-Carmona
    Number of views: 210
  • 218-228
    Radio intergeneracional en la escuela: una propuesta para el envejecimiento activo
    Authors: Lucia Abarrategui Amado
    Number of views: 221
  • 229-254
    Radio educativa para fomentar las vocaciones científicas: el proyecto Ratones de Laboratorio
    Authors: Daniel Martín-Pena, Macarena Parejo Cuellar, Cintia Vivas Rodríguez
    Number of views: 213
  • 255-273
    Valoración y uso de las TIC para una transformación e inclusión educomunicativa
    Authors: Natalia Simón Medina, Julio César de Cisneros de Britto, Felipe Gértrudix Barrio
    Number of views: 218
  • 275-294
    ‘Flipped learning’ y competencia digital: diseño tecnopedagógico y percepción del alumnado universitario
    Authors: Alberto Dafonte Gómez, Oswaldo García Crespo, Diana Ramahi García
    Number of views: 233
  • 295-316
    Fact-checking vs. Fake news: Periodismo de confirmación como componente de la competencia mediática contra la desinformación
    Authors: Gabriel Lotero-Echeverri, Luis M. Romero-Rodríguez, M. Amor Pérez-Rodríguez
    Number of views: 217


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