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REFLEXOS NA ESCRITA DE CERTOS FUNCIONAMENTOS DO SISTEMA LINGUÍSTICO DO PORTUGUÊS DO BRASIL / Reflections in writing some operations the system of portuguese language of Brazil
Authors: Carla Maria Cunha (UFRN), Maria Margarete Fernandes de Sousa (UFC)
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Esta pesquisa tem como objetivos gerais identificar possíveis motivações para o uso inesperado de
vírgula em textos acadêmicos e correlacionar certa presença de vírgula a determinadas motivações
linguísticas. Nesta perspectiva, certas ocorrências ora são tidas como erradas, ora são vistas como
resultantes de um entendimento inesperado do funcionamento do sistema. A análise toma por base
um corpus constituído por textos escritos por alunos do Ensino Superior. Para a análise do material,
nos apoiamos na abordagem da gramática tradicional, mas também no conteúdo da gramática descritiva,
que não exclui de sua abordagem a norma, a regra, mas busca alcançá-las a partir da análise,
no caso, de que diferentes usos da vírgula podem estar associados, por exemplo, a determinadas
recorrências de estruturas oracionais da língua, à força do nível fonético-fonológico sobre o sintático,
ou a divisões sintagmáticas. A análise dos dados revela que os alunos estão, de certa forma, tão
familiarizados com certas sequências sintagmáticas, oracionais, que, mesmo quando elas não são
aplicadas, acabam refletindo em outra formação, dada certa semelhança entre elas. A partir das constatações
deste estudo, elaboramos possíveis diretrizes linguístico-metodológicas que minimizem as
dificuldades dos alunos para aplicar, em consonância com a gramática normativa, a vírgula.