Rehuso

1-22

Authors: Silvia del Rocío Segovia Meza, José W. Cedeño Mera, Felipe Rumbaut León

El objetivo de este trabajo está en analizar el uso de la información científica por parte de los estudiantes de la carrera de Secretariado Ejecutivo de la Universidad Técnica de Manabí en la realización de sus tesis de grado en el período 2013- 2015, las que sumaron un total de 47. Para ello se realizó un estudio métrico con el empleo de indicadores unidimensionales de la actividad científica. Para los referentes teóricos se consideró el método del análisis documental a la literatura escrita por expertos en el tema, así como el método histórico lógico en la disertación. Entre los resultados se destacan que la actualidad de los documentos utilizados es baja, acorde con el índice de Price; hay mayor uso de documentos que tienen que ver directamente con el área del conocimiento principal objeto de estudio que los relacionales al tema que se investiga; la tipología documental que se destaca es el libro de texto como fuente fundamental dentro de las consultas bibliográficas realizadas; en relación a la visibilidad de las fuentes, aunque sugiere el uso de sitios confiables y de editoriales de prestigio, no resulta suficiente si se tiene en cuenta que en ningún caso han sido revisadas publicaciones de la corriente principal, situación que resalta en todas las tesis realizadas en el período. Las conclusiones apuntan hacia la necesidad de capacitar a estudiantes y docentes tutores en el uso de la información para obtener trabajos científicos y académicos de mayor calidad en esta carrera. Abstract The aim of this paper is to analyze the use of scientific information by students of the career of the Executive Secretariat of the Technical University of Manabi in carrying out their thesis in the period 2013- 2015, which totaled total of 47. This is a bibliometric study with the use of one-dimensional indicators of scientific activity was performed. For theorists concerning the method of documentary analysis written by experts in the subject literature as well as the logical historical method in the dissertation it was considered. Among the results highlighted that the documents currently used is low, according to the Price index; there is greater use of documents that have to do directly with the main knowledge area object of study that relational subject under investigation; the type of document that highlights the textbook is a fundamental source within the bibliographical consultations; in relation to the visibility of the sources, but suggests using trusted sites and publishers prestige, not enough when taking into account that in any case have been reviewed publications of the mainstream, a situation that stands out in all these made in the period. The findings point to the need to train students and mentor teachers in the use of information for scientists and academics of higher quality jobs in this race.

31-44

Authors: Ernesto Bayardo Flores Sierra

El artículo realiza un análisis político y sociológico del proceso de formación de las instituciones educativas indígenas en su dialéctica con el Estado ecuatoriano. Explora las condiciones sociales, económicas y culturales que marcan las características de la educación comunitaria, y cómo han desarrollado una pedagogía propia que ha sido perseguida por las instituciones estatales a lo largo de la historia ecuatoriana, por ser vistas como un riesgo para los proyectos económicos capitalistas de los grupos que se han disputado el poder. Estudia desde la perspectiva del pensamiento crítico la dinámica interna de lucha que se produce dentro de las escuelas indígenas en los momentos actuales y las alternativas de las mismas frente a las políticas homogenizadoras propuestas por el Estado y el mercado. Abstract This article makes a political and sociological analysis of the formation of indigenous educational institutions in its dialectic against Ecuadorian State. Analyzes social, economic and cultural conditions that have marked the characteristics of these educational institutions, and how they have developed an pedagogy, itself has been a victim of persecution of state institutions along Ecuador's history, being seen as a risk for economic projects capitalistgroups have disputed the power.

57-64

Authors: Carlos Bulnes Goicochea, Mailin Trujillo Rodríguez

Con el objetivo de tratar la relación del hombre con el medio ambiente en el marco de, las estrategias ambientales y la educación y para dar respuesta a la interrogante dirigida a saber si: ¿A partir de una preparación académica adecuada dirigida al perfil medio ambiental, se puede mejorar la situación actual en ese sentido?, se abordaron los temas relacionados con la educación ambiental resaltando que constituye un reto como proceso continuo y permanente orientado a la adquisición de conocimientos y actitudes que propicien una relación armónica entre los hombres y la naturaleza, se sustentó sobre la urgencia de esta educación no solo de las futuras, sino también de las presentes generaciones. Se constató el rol de la universidad en la definición de que los principales problemas ambientales se han visto influenciados por una falta de conciencia y educación, presentes en una buena parte de la comunidad mundial y que la misma ofrece innumerables vías, no totalmente explotadas aún, para la realización de ese proceso educativo. Se demostró que existe una relación estrecha entre esta situación y el comportamiento del hombre actual, en concordancia con la evolución del propio desarrollo de la sociedad, se definió que todo ciudadano debe recibir de forma estratégica una enseñanza dirigida hacia estos conceptos, que permita formar y desarrollar valores y cualidades en la personalidad Medio Ambiental y garanticen una cultura consecuente en este sentido. Abstract In order to address the relationship between man and the environment in the context of, environmental strategies and education and to answer the question directed to whether: From adequate academic preparation directed environmental profile, can improve the current situation in this regard, issues emphasizing that environmental education is a challenge as ongoing process aimed at the acquisition of knowledge and attitudes that foster a harmonious relationship between man and nature were discussed, it was based on the urgency of this education not only the future but also the present generations. The role of the university was confirmed in the definition that the main environmental problems have been influenced by a lack of awareness and education present in a large part of the world community and that it offers innumerable ways, not fully exploited yet, For the realization of this educational process. It was demonstrated that there is a close relationship between this situation and the behavior of the present man, in accordance with the evolution of the own development of the society, it was defined that every citizen should receive in a strategic form a directed instruction towards these concepts, that allows to form and Develop values and qualities in the Environmental Personality and guarantee a consistent culture in this sense.

79-96

Authors: Juan Carlos Morales Intriago, Mayra Elizabeth García Castro, Iván Gasendy Arteaga Pita

Con el vertiginoso avance tecnológico en las diversas áreas del conocimiento, las formas de comunicación han ido evolucionando en cuanto a medios, canales y soportes, lo que ha permitido la creación de herramientas que optimizan los procesos de formación profesional, sea ésta formal e informal. Los denominados Webinars o Seminarios web evolucionan la forma tradicional de organizar eventos como: talleres, seminarios o conferencias. El trabajo demuestra los beneficios de los procesos de formación ambientados en Webinar, como generador de competencias informacionales y de trabajo cooperativo para el apoyo y transferencia de ciencia y tecnología entre investigadores. La metodología tiene un enfoque cuali-cuantitativo apoyado en el método descriptivo para determinar factores como disponibilidad de recursos, conectividad, accesibilidad, aplicaciones, acompañamiento, entre otros indicadores, de manera que se logró una mirada integral al proceso de formación ambientado en Webinar, tomando como caso de estudio a los profesionales en Secretariado Ejecutivo. Los resultados de la investigación demuestran como los usuarios de ReHuSo. Publicación cuatrimestral. Vol. 1, Año 2016, No. 3 (Septiembre– Diciembre) estos entornos virtuales mejoran significativamente su desempeño individual y colectivo en sus actividades profesionales. Abstract With rapid technological advances in all areas of knowledge, ways of communicating have evolved in terms of media, channels and support, which has allowed the creation of tools that optimize processes of vocational training, whether formal or informal. Webinars or web seminars evolve traditional way of organizingevents such as workshops, seminars or conferences. This work demonstrates the benefits of training processes set in Webinar, as a generator of information skills and cooperative work for transverse support of all sciences and for the transfer of science and technology between researchers, in order to provide solutions benefit of the communityThe methodology has a qualitative-quantitative approach based on the descriptive method to determine factors such as availability of resources, connectivity, accessibility, applications, accompaniment, among other indicators, so that an integral look at the training process set in Webinar was achieved. As a case study of professionals in the Executive Secretariat. The results of the research demonstrate how users of these virtual environments significantly improve their individual and collective performance in their professional activities.