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Revista Portuguesa de Educação Artística

Number 9-1, 2019

  • 7-22
    Entre a Teoria e a Prática – Desenho Curricular em Artes Visuais e Tecnologias / Between Theory and Practice - Curricula Design in Visual Arts and Technologies
    Authors: Teresa Matos Pereira / tpereira@eselx.ipl.pt / Escola Superior de Educação – Politécnico de Lisboa / CIEBA – Centro de Investigação e Estudos em Belas Artes – Universidade de Lisboa
    Number of views: 119
  • 23-43
    Ver lo Invisible. Identidad(es) Sexual(es), Diversidad y Activismo para una Educación Artística Sensible / Seeing the Invisible. Sexual Indentity, Diversity and Activism for a Sensitive Art Education.
    Authors: José María Mesías-Lema / jose.mesias@udc.es / Universidad de A Coruña / Sabela Abalo García / sabela.abalo.garcia@gmail.com / Universidad de A Coruña
    Number of views: 202
  • 45-71
    Apontamentos para uma História das Violas/Guitarras Insulares e Peninsulares / Notes for a History of Insular and Peninsular Violas / Guitars
    Authors: Isabel Rei Samartim / isabelreibr@yahoo.com.br / Conservatório Profissional de Música de Santiago de Compostela, Galiza / Universidade de Santiago de Compostela
    Number of views: 119
  • 73-87
    António Victorino D'Almeida – Ressonâncias em Nome Próprio. Considerações sobre a Infância, o Panorama Musical Português e a Educação Artística / António Victorino D'Almeida – Resonances in His Own Name. Considerations on Childhood, The Portuguese Music Scene and Artistic Education
    Authors: Luís Manuel Mateus Zagalo / lzagalo@hotmail.com / Academia de Música de Elvas
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  • 89-93
    O Paradoxo da Anti-Dança / The Anti-Dance Paradox
    Authors: António Laginha / alaginha@meo.pt / Gabinete de Estudos de História, Cultura e Dança (GEHCD) da Cátedra Convidada FCT / Infante Dom Henrique para os Estudos Insulares Atlânticos e a Globalização / Revista da Dança / Centro de Dança de Oeiras
    Number of views: 117
  • 95-102
    Educação pela Arte e Campos Antropológicos de Estudo. Testemunho de uma Experiência Vivenciada / Education through Art and Anthropological Fields of Study. Testimony of a Living Experience
    Authors: Teresa Norton Dias / teresadias625@gmail.com / Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais [CEMRI/UAb]
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