Jurnal Sosial Humaniora

160-180

Authors: Tony Hanoraga; Niken Prasetyawati

Paten adalah hak khusus yang diberikan berdasarkan Undang-Undang oleh pemerintah kepada orang atau badan hukum yang mendapatkan suatu penemuan (invention) di bidang teknologi. Paten sebagai rezim kepemilikan dengan pemberian hak ekslusif (exclusive right) bukan bersifat tanpa batas. Negara boleh mengatur perkecualian secara terbatas hak eksklusif yang tercakup dalam paten. Asalkan perkecualian tersebut tidak secara tanpa alasan yang sah bertentangan dengan eksploitasi normal paten dan tidak merugikan kepentingan yang wajar dari Pemegang Paten, serta dengan tetap memperhitungkan kepentingan pihak ketiga. Salah satu wujud pembatasan hak eksklusif paten adalah aturan mengenai lisensi wajib (compulsory license).

192-209

Authors: Fuad Cholisi

This article provides a literature review on the comparison between theories of learning and theories of training. Despite their equally vital roles in the improvement of human capital quality, it turns out that almost all of the training theories have been based, as their ground, on the learning theories. The learning theories, on the other hand, have long been established with a firm ground philosophically, psychologically, and pedagogically. This strong foundation has made learning theories such a trade mark that looks so firm, stable and reliable. As a general finding, this article concludes that there are indeed some theories of training that are applicable for individual and organizational training. However, such theories are obviously not equally comparable to the theories of learning.

23-45

Authors: Muchammad Nurif; Soedarso; Suyanto; Wahyuddin

Kabupaten Bojonegoro ditetapkan sebagai salah satu Daerah Tujuan Wisata (DTW) di Jawa Timur karena memiliki potensi obyek wisata alam dan budaya yang telah mendapatkan perhatian wisatawan nusantara pada umumnya. Dalam kebijakan pengembangan yang tertuang dalam Rencana Induk Pengembangan Pariwisata (RIPP) Jawa Timur 1999-2015 Kabupaten Bojonegoro meskipun bukan sebagai gerbang utama namun memiliki peran strategis untuk mendorong pertumbuhan kawasan di sekitarnya. Dalam penelitian, peneliti melakukan pemetakan perubahan lingkungan eksternal, pemetakan pesaing dan pelanggan, analisis internal, dan analisis TOWS. Selanjutnya akan dirumuskan Strategic Place Triangle. Yang dimaksud dengan Strategic Place Triangle adalah suatu pendekatan strategi pemasaran wilayah yang mencakup tiga hal kunci, yaitu (1) Strategi yang mencakup Segmentasi-Targeting-Positioning, (2) Taktik yang mencakup Diferensiasi- Marketing Mix-Selling, (3) Value yang mencakup Brand-Servis-Proses. Analisis pemetaan terhadap lingkungan eksternal dan internal dengan menggunakan pendekatan Strategi Pemasaran Wilayah (Marketing Places) tersebut akan menghasilkan Positioning, Diferensiasi, dan Brand, bagi potensi kawasan pariwisata Bojonegoro. Positioning- nya adalah ibarat Bali bagi Jawa Timur dengan kekhasan tetap memegang nilai-nilai religi dan kultur lokal setempat. Diferensiasi-nya adalah one-stop-shopping services, pesona wisata yang tak berakhir, cantik alami, penduduknya yang santun, ramah dan mempesona. Brand-nya adalah Pesona Wisata Bojonegoro.

55-68

Authors: Ni Gusti Made Rai

Perubahan jaman menunjukkan adanya berbagai macam problem sosial yang salah satunya sering terjadi di masyarakat adalah anak yang suka membuat masalah atau bullying. Dalam bahasa awam lebih dikenal oleh masyarakat yaitu dengan istilah anak membangkang, dan dalam bahasa ilmiah disebut dengan Oppositional Deviant Disorder (ODD). Strategi untuk mengatasi persoalan tersebut, yang mampu mengurangi persoalan ODD adalah lingkungan bukan hanya para ahli Psikolog saja. Diharapkan ada gerakan yang mampu menumbuhkan adanya kemampuan sosial (social skill) yakni dengan latihan-latihan yang dapat diprogram oleh para ahli seperti psikolog ataupun psikiater. Oleh karena itu diharapkan Masyarakat mulai mengenal, mengetahui ciri-ciri klinis dari ODD, sehingga mampu menangani persoalan gangguan sikap menentang ini.

77-94

Authors: Heribertus Susanto Wibowo

The Church itself is a sacrament or a mystery. Her life and development are inspired by the Holy Spirit. The Church herself has a fundamental mission to proclaim evangelization and the kingdom of God. God, who reigns, has a preferential option for the poor. God has a special heart for the poor as well. It is great, so God, which incarnate in Jesus - The Gospel - Evangelium – lives a reality in the way of the poor. The Church is constantly called to have attention to the poor and account them. In this way, the Church encounters her Lord, whom reveals Himself within the poor. The poor, then, became lord and master. For they have taught the Church find the quality of the values. It comes from God which signed by love, solidarity and compassion. Serving and having attention to the poor are in fact a spiritual direction to contemplate Jesus the Lord. There, the Church and the world at large, eventually, will find a redemption and transformation of the living, and find the joy of the Gospel as well.

106-119

Authors: Edy Subali

Artikel ini berjudul “Konsep Bilingualisme dan Pembelajaran BIPA”. Pertanyaannya adalah bagaimana konsep bilingualisme dapat membantu mempermudah dan memperlancar proses pembelajaran BIPA? Konsep pada dasarnya merupakan prinsip atau asas yang dapat menjadi dasar berfikir atau bertindak. Bagaimana pengajar dan pembelajar BIPA memanfaatkan dan menerapkan konsep bilingualisme kepada pembelajar penutur asing yang majemuk: B1-nya majemuk, latar sosial budayanya majemuk, tujuan mereka belajar B2 bahasa Indonesia juga majemuk. Konsep atau prinsip bilingualisme yang dapat dimanfaatkan sebagai kerangka dasar, misalnya: hipotesis pemerolehan versus pembelajaran, hipotesis monitor, hipotesis saringan afektif, hipotesis urutan alamiah dan hipotesis masukan, dan teori akulturasi. Selain itu, silabus pembelajarannya mempertimbangkan kemajemukan pembelajar BIPA. Bahan ajar pembelajaran BIPA pun perlu memperhatikan tujuan mereka atau penutur asing belajar bahasa Indonesia, garadasi kesulitan bahan ajar, variasi bahan ajar, konteks, dan integrasi bahan ajarnya. Sedangkan prinsip-prinsip pembelajaran BIPA yang perlu diperhatikan misalnya, aspek lintas budaya pembelajar dan pengajar, dan karakteristik pembelajar sebagai orang yang berkategori dewasa.

135-142

Authors: Ratna Rintaningrum

Reading literacy has been regarded as an important subject taught at the primary school level as it is the foundation for learning across all subject. Australia, as a developed country, has placed great emphasis on the importance of reading literacy in primary schools by establishing various educational policies and undertaking various programs, both for teachers and students, to improve the teaching of reading literacy in school. However, different students have different levels of skill in acquiring reading comprehension. The findings of some studies suggest that there are a number of reasons why some children perform better in reading literacy than others do. Absence and mobility are two factors that are considered to have effect on reading achievement. Both Australia, America and International studies have shown that there is negative relationship between absence, mobility and school achievement.