ASOS journal

1-19

Authors: Nurdan AKINER

Medya şiddet dâhil her türlü içeriği kendi ideolojik yapısına göre ve amaçları doğrultusunda şekillendirip, keyif veren eğlencelik malzemeye dönüştürerek kitlelere iletmektedir. Şiddeti uygulayanların yanında, bunu seyreden izler kitlenin de zamanla şiddetten zevk aldığı, şiddetin doğal ve keyifli olduğuna inandığı gözlemlenmektedir. Bu araştırmada, Libya’nın 42 yıllık resmi lideri Kaddafi’nin, medyada yer alan linç edilme görüntülerinin ve sürecin izler kitle tarafından nasıl algılandığı incelenmiştir. Kaddafi’nin linç görüntülerinin metin alt okuması yapıldığında diğer diktatörlere bir gözdağı mı, herkesin gerekli dersi almasını gerektiren ibretlik bir durum mu ya da medya aracılığıyla gerçekleştirilen modern engizisyonun bir türevi mi olduğu tartışılmıştır. Araştırmada medyada yer bulan Kaddafi’nin linç görüntülerinin, anlam yaratma sirkülasyonu sürecine odaklanılmış ve izleyicilerin algılamalarına etkisi ölçülmüştür. Araştırmada nicel ve nitel araştırma yöntemleri beraberce kullanılmıştır. Araştırma sonunda öğrencilerin, Kaddafi’nin lincini ahlaki değerlerden yoksun bir davranış ve seyirlik şiddet olarak algıladıkları görülmüştür. Sonuçlar araştırmaya katılanların algılarının ve araştırma bulgularının, kendi içinde anlamlı ve tutarlı olduğunu; bu durumun medyanın şiddeti, ahlaki ve insani değerleri bir kenara bırakarak seyirlik hale getirdiği yönündeki kuramsal yaklaşımla da uyumlu olduğunu göstermektedir.

43-48

Authors: Sebahattin ZİYANAK

Düşünüş ve davranış bakımından normal kabul edilen durumun dışına çıkmanın açıklanması her zaman tartışmaya açık olmuştur. Çok sayıda çarpıklık ve suçla ilgili teoriler net bir dille genel teorilerin çarpıklıklığa, suça ve sosyal kontrole yönelik bakiş açısını açıklamaya çalısmışlardır. Diğer kuralsal teoriler ile birlikte, sosyal öğrenme teorilerinin hepsi "Onlar nicin suç işlerler?” sorusuna cözüm aramaktadırlar. Başka bir deyişle, "Biz niçin yapmayız?" Bu çalışma çarpıklıklık / kriminology teorilerinin incelenmesi çabalarını sosyal kontrol ve genel teoriyi geliştirmesi bağlaminda değerlendirilmiştir. Diferansiyel ilişki , düşük seviyede kendini kontrol etme, ve Black’in sosyal kontrol teorileri gibi bazi teoriler normaldan sapmış olma hali ile ilgili geçerli genellenebilir anlatımlar ortaya koydular. Bu teorilerde ileri sürülen fikirlerden, perspektiflerden, ve postülatlardan hareket ederek, bu çalışma çarpıklıklığın acıklanmasında diferansiyel ilişki , düşük seviyede kendini kontrol etme, ve Black’in sosyal kontrol teorilerini değerlendirir ve karşılaştırma yapar. İlâveten, başarılı olan bu çabalar detaylandırılmış, ve Donald Black’in şiddete ve terörizme bakışı Türkiye’ye ve genele uygulanarak ele alınmıştır.

61-71

Authors: Zülfi GÜLER

Papağan, insan sesini ve bazı sözlerini taklit etme yeteneği olan bir kuştur. Bu yeteneğiyle bütün dünya edebiyatlarında yer edinmiştir. Divan edebiyatında birçok değişik hatta zıt anlamların sembolü olarak kullanılan bir kuştur. Papağan Fars kültürüne oradan da Türk kültür ve edebiyatına Hindistan’dan ve Hint masallarından gelmiştir. Bu yüzden yaşadığı bu ülkenin adıyla birlikte anılır. Güzel konuşan kişilere benzetmelik olduğu gibi, düşünmeden ve anlamını bilmeden söz söyleyen geveze kişilerin de papağana benzetildiği görülür. Konuşmanın ayna vasıtasıyla öğretildiği ve tatlıyı çok sevdiği için ayna ve şeker sözcükleriyle sık anılır. Rengârenk, süslü bir kuş olması bakımından, insanı dünya nimetlerine çeken güzelliklerin ve nefsin sembolü olarak tasavvufi şiirde kullanıldığı görülür. Renginde daha çok yeşilin hakim olması nedeniyle Hızır de ile ilgilendirilmiştir. Papağan aşk ve âşık için de sembol olur. Aşkın papağana benzetilmesi, hem âşığa aşkı öğretmesi hem de şairi aşk ile konuşturmasındandır.

83-109

Authors: Emre ÖZŞAHİN

Bu çalışmanın amacı, Kuseyr Platosunun jeomorfolojik özelliklerinin ele alınarak, jeomorfolojisinin ana çizgileri ortaya konulması çalışılması amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında ilgili literatür detaylı bir şekilde taranmış ve elde edilen bulgular çeşitli analizler ve arazi çalışmaları ile doğrulanmıştır. Çalışma haritalarının oluşturulduğu ve harita analizlerinin gerçekleştirildiği kısımda, CBS tekniklerinden yararlanılmıştır. Çalışma sonunda, birbirinden farklı çok çeşitli yerşekilleri ile polisiklik (çok devreli) özellikler gösteren ve bu bakımdan değişik morfolojik gelişim ile farklı etmen ve süreçlerin eseri olan araştırma sahasında uzun ve kesintili bir süreç yaşamış topografyaya sahip olduğu anlaşılmıştır. Mesozoyik’te ilk litolojik istifin birikmesi ile başlayan zaman olgusu, çeşitli yaş ve dönemleri temsil eden aşınım yüzeylerinin oluşmasıyla devam etmiştir. Bu oluşum esnasında daha farklı yerşekilleri de gelişim göstermiştir. Böylece, araştırma sahası güncel jeomorfolojik şekline kavuşmuştur. Günümüzdeki jeomorfolojinin şekillenmesi tektonik ve östatik hareketler ile iklim ve iklimde meydana gelen değişmeler olarak iki ayrı mekanizmanın denetiminde gerçekleşmiştir. Ayrıca bu jeomorfolojik döngü günümüzde hâlâ devam etmektedir.

121-142

Authors: Şafak KAYPAK

Bu çalışma, yeni kurulan Cumhuriyet yönetimi ile Atatürk’ün önderliğinde başlayan Türk aydınlanmasının kent ve kentleşmeye bakışını incelemeyi amaçlamaktadır. Akılcılık ve bilim konusundaki gelişmeler aydınlanma çağı olarak bilinen yeni bir dönemin başlamasına neden olmuştur. Toplumsal ve kültürel devrimleri içinde barındıran aydınlanma hareketinin öncelikli uygulama alanı kentlerdir. Türk aydınlanması da aynı bakış açısına sahiptir. Anadolu’nun gelişmesi ve aydınlanması için kent ve kentleşme en uygun zemin olarak görülmüştür. Kentleşme, kentlerin sayısının, nüfusunun ve sosyo-ekonomik büyümesinin artması ve kente özgü davranış kalıplarının geliştirilmesini anlatır. Modern Türk devletinin hedeflediği kentleşme politikasına göre, kentler kurulacak, her türlü sosyal hareket hızlandırılacak ve çağdaşlaşma hedefi yakalanacaktır. Modern yapıların ve kentlerin, halkı çağdaşlaştıracağı varsayılmıştır. Bu bağlamda, aydınlanma ve kentleşme irdelemesi yapılarak, hızlı kentleşme ve göç olgularıyla birlikte, çağdaş kentleşmenin kesintiye uğraması ve aydınlanma ilkelerinden sapma değerlendirilecektir.

150-170

Authors: Kasım TATLILIOĞLU

Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin karar vermede öz-saygı düzeyleri ile karar verme stilleri alt boyutları arasındaki ilişki, “cinsiyet, sınıf, üniversiteye giriş puan türü, yaşamlarının çoğunu geçirdikleri yer, aile geliri, aile yapısı ve anne-baba tutumu” değişkenlerine göre incelenmiştir. Araştırma sonucunun bulgularına göre; Cinsiyet değişkeni açısından üniversite öğrencilerinin karar vermede öz-saygı, karar verme stillerinden dikkatli ve erteleyici alt boyutlarında anlamlı düzeyde bir farklılaştığı (p>.05), kaçıngan ve panik karar verme stillerinde ise cinsiyet değişkeni açısından anlamlı düzeyde farklılaştığı (p<.05); Sınıf değişkeni açısından üniversite öğrencilerinin karar vermede öz-saygı ve karar verme stillerinden dikkatli karar verme alt boyutu anlamlı düzeyde farklılaşmadığı, karar verme stillerinden kaçıngan, erteleyici ve panik karar verme alt boyutları sınıf değişkenine göre anlamlı düzeyde farklılaştığı; Üniversiteye giriş puan türü değişkeni açısından karar vermede öz saygı, kaçıngan ve panik karar verme stili anlamlı düzeyde farklılaştığı (F=4.103, F=7.610, F=2.889 ); eşit ağırlıklı puan türü ile üniversitede bir programa yerleşen öğrencilerin karar vermede öz-saygı puan ortalamaları sözel puan türü ile üniversiteye giren öğrencilerden anlamlı düzeyde yüksek olduğu; Üniversite öğrencilerinin yaşamlarının çoğunu geçirdikleri yer değişkeni açısından karar vermede öz-saygı ve panik karar verme stili anlamlı düzeyde farklılaştığı (F=11.298, F=4.777); Aile geliri değişkeni açısından üniversite öğrencilerinin karar vermede öz saygı puan ortalamasının anlamlı düzeyde farklılaştığı (F=5.185); Üniversite öğrencilerinin karar vermede öz saygı ve karar verme stilleri puan ortalamaları aile yapısı değişkenine göre anlamlı düzeyde farklılaşmadığı ve son olarak da üniversite öğrencilerinin anne-baba tutumları değişkenine göre karar vermede öz saygı, karar verme stillerinden kaçıngan, erteleyici ve panik karar verme stili puan ortalamaları arasından anlamlı düzeyde bir farklılaşma olduğu görülmüştür. Sayısal verilerin değerlendirilmesinde istatistik tekniklerinden t testi, varyans analizi ve Tukey testi kullanılmıştır.

191-208

Authors: Asiye TOKER GÖKÇE

Bu çalışmanın amacı, atanamayan öğretmenlerin algılarına göre atanamama ve işsiz olma nedenlerini ve atanamadıkları süreç içinde işsiz kalmanın yarattığı durumla başa çıkmada kullandıkları yöntemleri belirlemektir. Tarama modelinde yapılan araştırmanın çalışma grubunu İŞKUR tarafından düzenlenen bir meslek edindirme kursuna devam eden 104 işsiz öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma için gereken veri, araştırmacı tarafından üretilen anket ile elde edilmiştir. Araştırma sonucunda öğretmenlerin, yöneticilerin ve sınav uygulayıcılarının adaletli olmadığını düşündükleri ortaya çıkmaktadır. Genel sınavların adaletli uygulanmadığı ve sosyal ilişkilerinin iş bulmak için yeterli olmadığı görüşünde Kadın ve erkek katılımcılar arasında anlamlı fark vardır. Öğretmenler işsizlikle başa çıkmada en çok farklı bir alanda meslek edinmeyi deneme; arkadaşlarıyla sıkıntısını paylaşarak rahatlamaya çalışma; işsiz oluşuyla ilgili rahatsız edici imalar duyacağı kişilerden kaçma yoluna gittiği ortaya çıkmıştır. Son olarak, atanamama nedeniyle işsiz oluşundan dolayı duyduğu öfkeyi sık sık dışa vurmada, İşsiz oluşuyla ilgili rahatsız edici sözler duyacağı kişilerle bir araya gelmekten kaçınmada ve intihar etmeyi denemede cinsiyete göre anlamlı fark bulunmuştur.

225-236

Authors: Celal EMANET

“İslam’ın Elçisi” lakabıyla tanınan Samuel Marinus Zwemer (12 Nisan 1867 – 2 Nisan 1952) ABD asıllı misyoner ve din bilginidir. Ailesinin teşvikiyle Hıristiyanlık dinini dönemin en iyi okullarında öğrenen Zwemer, İslam’ı da Arap ülkelerine seyehat ederek dönemin ünlü hocalarından Arapça’yı ve diğer din derslerini tedris etmiştir. Ona göre Müslümanları Hıristiyanlık dinine kazandırmanın en kolay yolu İslam’ı ve müslümanları yakından tanımakla mümkündür. Zwemer, Arapça’ya ve İslam kültürüne vakıf olduktan sonra misyonerlik faaliyetlerinde bulunmak üzere 1890 yılından itibaren Basra ve Bahreyn başta olmak üzere Arabistan bölgesinde hizmet etmiştir. 1913-1929 yılları arasında da Mısır’da faaliyetlerde bulunan Zwemer Asya’da bulunan Müslüman ülkelere de gitmeyi ihmal etmemiştir. Tüm hayatını insanları özellikle Müslümanları Hıristiyanlaştırmaya adayan Zwemer 1929-1937 yıllarında ağırlıklı olarak Princeton Üniversitesinde Dinler Tarihi ve Misyonerlik dersleri vererek geçirmiştir. Amerikan Missionary Society (Amerikan Misyoner Cemiyeti) çatısı altında hizmet eden Zwemer’in yayınlandığı pekçok kitabı ve makaleleri bulunmaktadır. Misyonerlik adına yayınlanan The Moslem World’da otuz beş yıl boyunca yazarlık ve editörlük yapmıştır. Kırk yıldan fazla İslam ülkelerini dolaşarak misyonerliğe hizmet eden Zwemer’in aracılığıyla sadece oniki kişi Hıristıyanlık dinine geçmiştir. Onun bıraktığı öğretiler sonraki nesillerde ve günümüzde Amerika’daki kolejlerde ve misyoner yetiştiren okullarda yoğun ilgi görmektedir. Bu makalede Zwemer’in hayatı, misyonerlik faaliyetleri ve İslam hakkındaki düşüncelerine dair genel bilgiler verilmeye çalışılmaktadır. Makalenin sonunda ise Zwemer’in yayın hayatına kazandırdığı eserlerin isimleri yayın tarihleriyle birlikte verilmektedir.

256-264

Authors: Önder YAĞMUR - Serap BULAT - Barış AYDIN

Bilgisayarın ve dijital yaşamın günümüzdeki kadar kültürel baskınlığının olmadığı dönemlerde çocukların hatta yetişkinlerin sosyal yaşamlarında çelik çomak, misket (saklambaç, çukur, karış, üçgen) gibi sokak oyunları çok önemli bir yer tutmaktaydı. Betonlaşan yaşam alanlarıyla birlikte bu sokak oyunları git gide alt belleklere kayarak adeta bir maziye dönüşmektedir. Heykel sanatçısı Mustafa BULAT yapmış olduğu heykel çalışmaları ile sokak oyunlarının bellek güncellemesini, modern heykel yapıtlarında konu edinmektedir.

277-289

Authors: Ali DOĞAN - Mehmet KILINÇ

Barış ve savaş kavramları, insanlığın varoluşundan bu yana insanların hayatında hep var olagelmiştir. Türk Dil Kurumu ‘barış’ı, uyum, karşılıklı anlayış ve hoşgörü ile oluşturulan ortam, şeklinde tanımlarken, “savaşı” da uğraşma, kavga, mücadele olarak tanımlamıştır. Savaş ülkeler, milletler hatta küçük topluluklar arasında çok sık ve yaygın bir şekilde gerçekleşirken, barış ortamını hazırlamak ve sürdürülebilir kılmak bu kadar kolay olmamaktadır. İnsanın doğasında var olan bu durumu, en aza indirmenin yolu da barış değerini yeni kuşaklara kazandırmaktır. Eğitimde kalıcı değerler kazandırmak erken yaşlarda başlanmalı ve süreklilik arz etmelidir. Bu eğitimin verilmesinde ilkokul en büyük temeli oluşturmaktadır. Bu çalışmada, ilkokul 2. ve 3. Sınıflarda okutulan Türkçe ve Hayat Bilgisi 4. Sınıflarda okutulan Türkçe, Sosyal Bilgiler ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitaplarındaki yazınsal metinlerde barış ve barışla ilgili değerlere ne düzeyde yer verildiğini ortaya koyarak karşılaştırmak amacını güden bu çalışma tarama türü niteliksel bir çalışmadır. Anılan ders kitaplarının incelenmesi sonucunda barış ve barışla ilgili değerlere farklı boyut ve yaklaşımla yer verildiği görülmüştür.

305-320

Authors: Aydan AYDIN - Aslı ŞEN SÖNMEZ

Bu araştırmada, zihin engelli çocukların sosyal becerileri ile artikülasyon düzeyleri arasında bir ilişkinin olup olmadığını incelemek, sosyal becerilerin ve artikülasyon düzeyinin çeşitli değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2010-2011 eğitim-öğretim yılında, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda eğitim almakta olan 7-12 yaş arası, orta ve hafif düzeyde toplam 121 zihin engelli çocuk oluşturmaktadır. Araştırmada, zihin engelli çocukların sosyal becelerini belirlemek için Sosyal Becerileri Dereceleme Sistemi (SBDS) ve artikülasyon düzeylerini ölçmek için geliştirilen Ankara Artikülasyon Testi (AAT) kullanılmıştır. Araştırma sonucunda zihinsel engelli çocukların AAT puanları ile SBDS alt ölçekleri; sosyal beceri, problem davranış ve akademik yeterlilik puanları arasında yüksek düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sosyal beceri, problem davranış ve akademik yeterlilik puanlarının; çocukların cinsiyeti, engel düzeyi, değişkenleriyle anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. AAT puanlarıyla engel düzeyi değişkeni arasında anlamlı ilişki bulunmuş, cinsiyet değişkenine göre anlamlı ilişki bulunamamıştır.

334-356

Authors: Hatice KARAKUŞ

Mobbing kadın ya da erkek herkesimden çalışanı derinden etkileyen bir süreçtir. Bu çalışmada, kadınların mobbing kapsamında yaşadıkları mağduriyet hikayelerine yer verilmiştir. Bu amaç doğrultusunda olgubilimsel (fenomonolojik araştırma) yöntem kullanılmıştır. Özel sektörde çalışan 4 kadın çalışan ile gönüllülük esasına göre ortalama 1,5 saat süren görüşmeler yapılmıştır. Sahadan edinilen verilere göre kadınların kadın olmalarından kaynaklı cam tavan sendromu, kraliçe arı sendromu ile karşı karşıya kalarak, hamilelik, kadınlık, annelik rollerinin bu süreçte kendilerine karşı koz olarak kullanıldığı söylenebilir. Yatay ve dikey mobbingin paralel olarak yol aldığı, kadının cinsiyetine özgü vurgulamaların kadınlar tarafından da yapıldığı görülmüştür. Ayrıca kadın yöneticilerin kadınlara daha şiddetli mobbing yaptığı, kadınlar arasındaki mobbingin kişiselleştiği ve dedikodu mekanizması ile mobbingin ivme kazandığı gibi bulgulara ulaşılmıştır. Çalışmamızda bu durum “pembe taciz” olarak kavramsallaştırılmıştır.

370-389

Authors: Ufuk Cem KOMŞU

Bu çalışmada, insan yaşamının doğal evrelerinden birisi olan yaşlılık sürecinin karakteristik özellikleri ile bu sürecin toplumsal konumunun tartışılması ve bu tartışmanın, yetişkin eğitiminin olası işlevleriyle değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışma, literatür tarama yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Bu çerçevede, öncelikle yaşlılık olgusu genel hatlarıyla tanımlanmış olup, biyolojik, psikolojik ve sosyo-kültürel boyutlarıyla yaşlı olmanın anlamı ve sonuçları aktarılmıştır. Sonraki kısımda, günümüz toplumlarında yaygın olarak rastlanan yaşlılara karşı ayrımcılığın nedenlerine ve sonuçlarına yer verilmiştir. Yaş ayrımcılığının bilişsel ve sosyo-kültürel kökenleri sergilenerek, bu oluşumların engellenmesi veya ortadan kaldırılması amacıyla yetişkin eğitiminin oynayabileceği rol tartışılmıştır. Son kısımda ise, yaşlanmakta olan bireylere yaşlılığın öğretilmesi, yaşlı bireylerin yaşam kalitesinin yükseltilmesi ve yaşlılara karşı sergilenen kalıp yargıların yok edilmesine dönük sosyal politika ve eğitim projesi önerilerine yer verilmiştir. Sonuç olarak, ilerlemeci, hümanist veya eleştirel yetişkin eğitimi felsefelerinin, andragojik ilkelerle birlikte uygulandığı yetişkin eğitimi programlarının ve nesiller arası kaynaşmayı sağlayacak yeni sosyal projelerin uygulanması gerektiği savunulmuştur.

409-427

Authors: Faik ARDAHAN - Mehmet MERT

Amaç: Bu çalışmanın amacı, “Bireyleri Bisiklet Kullanmaya Motive Eden Faktörler Ölçeği’ni (BMÖ)” geliştirmek ve ölçeğin Türk popülasyonu için geçerlilik güvenirliliğini yapmaktır. Gereç ve Yöntem: Araştırma tanımlayıcı bir araştırmadır ve yarışmacı amaçlı bisiklet kullanıcılarının dışındaki ulaşım ve rekreatif amaçlı bisiklet kullananlarla sınırlıdır. Türkiye’de ulaşım ve rekreatif amaçlı bisiklet kullanıcılarının sayıları kesin olarak belirlenememektedir. Bu çalışmada tesadüfî örneklem metodu kullanılmıştır ve örneklem grubu 682 bisiklet kullanıcısından ( yaş=30.75 ± 10.72) oluşmaktadır. Bu çalışmada veri toplama aracı olarak elektronik anket formu kullanılmıştır. E-form sosyal medya üzerinden Türkiye’nin her ilinde sosyal medya üzerinden örgütlenmiş bisiklet kullanıcı gruplarına ve Türkiye Bisiklet Derneği’nin tüm şubelerine ve üyelerine gönderilmiştir. Cevaplanan ve veriler arasında tutarlılığı olan anketlerin hepsi değerlendirmeye alınmıştır. 1 Kasım 2012- 31 Mart 2013 tarihleri arasındaki geri dönüşler işleme alınmış daha sonraki geri dönüşler alınmamıştır. Açıklayıcı faktör analizi (AFA) kullanarak BMÖ ölçeğinin alt boyutları ortaya konulmuş ve toplam 71 madde ve 12 faktörden oluşan ölçek elde edilmiştir. KMO ve Bartlett küresellik testlerinin sonuçlarına bakılarak AFA’nın uygulanabilirliliğine bakılmıştır. Faktör analizi sonucunda yapı geçerliliğini test etmek için madde-toplam istatistik analizi uygulanmıştır. Ölçeğin iç tutarlılığını değerlendirmek için AFA sonucu oluşan alt boyutların Cronbach's Alpha katsayılarına, elde edilen her iki ölçeğin faktörleri arasındaki ilişkiye bakmak için test Pearson Corelation Testi kullanılmış ve sonuçlar 0.01 ve 0.05 anlamlılık düzeyinde sorgulanmıştır. Çalışmada Varimax döndürme yöntemi kullanılmıştır. Bulgular ve Sonuç: Araştırma sonucuna göre, BMÖ ölçeğinin Cronbach’s Alpha katsayısı 0.969 ve ölçeğin açıkladığı varyans %68.152 olarak bulunmuştur. BMÖ’nün bireyi bisiklet kullanmaya motive eden faktörlerin açıklanmasında Türk popülasyonu için yeterli oldukları sonucuna varılmıştır.

442-449

Authors: Mustafa Sarper ALAP

Türkiye’de yirmi üç yıl öncesinde Urdu dili çalışmaları yapılırken en önemli eksiklik kaynak yetersizliğiydi. O zamanlar internette yeni hayatımıza girmişti. On beş yıl önce Urdu dili kürsülerinde tüm dersler fotokopilerle yapılırdı. Kitap ve sözlük temini için yurt dışına gidenlerle bağlantı kurulurdu. Dil ve edebiyat bölümlerinde ağırlıklı olarak gramer, yazma ve konuşma dersleri verilmektedir. Ancak bu gramer dersleri, eskiden sadece hocaların elinde bulunan notlardan ibaretti, ama yine de bu notlarla ve öğretmenlerin etkin çalışmasıyla birçok öğrenci donanımlı bir şekilde mezun olmuştur. 2000’li yıllardan itibaren ülkemizde yavaş yavaş öykü ve şiir kiştapları yayımlanmaya başladı. Daha sonra 2007 yılından itibaren Urducada devrim niteliğinde olan iki gramer, yazı ve konuşma kitabı piyasaya çıktı. 2010 yılında Türkiye’de ilk Urdu Türkçe sözlük çıktı ve daha sonra 2013 yılında bir sözlük daha çıktı. Yirmi üç yıllık süre içinde günümüze kadar çok faydalı Türkçe yazılmış Urdu dili kaynakları seçkin öğretim üyelerimiz tarafından hazırlanmış ve kitapçıların reyonlarında yerlerini almışlardır.

463-472

Authors: Serdar ÇELİK - Arda EDEN - Gülay KARŞICI - Oya LEVENDOĞLU ÖNER

Mikro işlemci teknolojisinin ve depolama imkânlarının gelişmesiyle birlikte müzik endüstrisinin birçok alanında kullanılmaya başlayan MIDI dijital iletişim arabirimine sahip temel bir yapıdır. Müziğin temel bileşenleri, nüanslar ve çalış teknikleri ile ilgili mesajlar da MIDI ile ifade edilebilir. MIDI’nin bu müzikal ifade becerisi yazılım endüstrisinde de karşılığını bulur: Nota yazım programları, MIDI sequencer ve Digital Audio Workstation’lar (DAW) müzik üretim pratikleri içinde sıklıkla kullanılan yazılımlardır. DAW yazılımları içinde kullanılan sampler, synthesizer ve diğer plug-in’ler müzisyene tınısal zenginlik sağlar. MIDI mimarisi bilgisayar tabanlı müzik için bu derece öneme sahip olsa da perdelerin frekans değerini belirleyen MIDI tuning, sadece tampare perde sistemi için kullanılabilir. Mikrotonal müziklerin perde sistemleri için MIDI Specification’da belirli güncellemeler yapılmış olsa da, MIDI’nin mikrotonal müziklerde kullanılması için yetersizdir. Mikrotonal müziklerin MIDI ile kullanılabilmesi için yeni güncellemelerin yapılması ya da sayısal tabanlı MIDI mimarisinin ve mikrotonal seslendirme için kullanılabilir durumdaki MIDI pitch bend mesajının yeniden programlanması gerekir. Bu çalışma MIDI ile Türk makam müziğini (TMM) seslendirmek için Max/MSP programlama diliyle hazırlanan MIDI arayüzü ile ilgilidir. İçeriği MIDI pitch bend mesajının yapısını değiştirerek MIDI tuning’de değişime izin veren MIDI arayüzünün hangi algoritmayla hazırlandığı, mikrotonal perdeleri seslendirmekteki yeterliliği ve ne şekilde kullanılacağı olan bu çalışma 2011’de başlamıştır. T.C. Erciyes Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi tarafından desteklenen “Max/MSP Tabanlı Mikrotonal MIDI Arayüz Tasarımı” isimli doktora tez projesinden üretilen bu çalışmanın dar kapsamlı hali 4. Hisarlı Ahmet Sempozyumu’nda 6 Haziran 2013 tarihinde sunulmuştur.

486-500

Authors: Yasin GÜLEÇ

Günümüz dünyasında yaşanan hızlı değişim süreci, merkezden yönetim ve yerinden yönetim tartışmalarını gündeme getirmiştir. Değişen sosyal politika anlayışının yerelleşmesi Türkiye’de henüz gelişme aşamasındadır. Son yıllarda özellikle engelli vatandaşların çok daha fazla etkilendiği yeni yoksulluk olarak adlandırılan kentsel yoksulluk, şehir içinde derinleşen fırsat eşitlikleri, göç, sağlık, eğitim ve istihdam sorunlarının Bağcılar Belediyesi Engelliler Sarayı’ndaki uygulamalar incelenerek, sosyal hizmetlerin yerelleşmesi konusunda genel bir değerlendirme yapılmış, sosyal hizmetlerin en öncelikle kesimi olan engellilerin rehabilitasyon, bilgilendirme, danışmanlık, eğitim ve istihdam alanlarında nasıl hizmet aldıkları incelenmiştir.

525-533

Authors: Ayşe GÖKÇEN - Mustafa Fedai ÇAVUŞ

Bu araştırmada farklılık yönetiminin kapsamı ile örgütlerdeki farklılaşma olgusunun sistematik olarak karşılaştırılması ve etkin farklılık yönetimiyle yabancılaşmanın birey ve örgüt bazında önlenmesi konularına değinilmektedir. Örgüt bilançolarında önemli bir yere sahip olan insan kaynağının gelişimi ve değişiminin her geçen gün artması, örgütsel verimliliği ve etkinliği de etkilemekte olup, iş gören-örgüt ilişkilerinin zeminini oluşturmaktadır. Kendini örgüte bağlı hisseden çalışanın verimliliği, günümüzün sürekli değişen iş dünyasında örgütleri ayakta tutan temel dayanaklardan birisi durumundadır. Kendisini örgütten soyutlamayan, yabancı hissetmeyen, farklılıkların yönetimiyle örgütle özdeşleşmesi sağlanan iş görenler çalışma teknolojisinde ve iş yapma yöntemlerinde yaşanan hızlı değişimlere ayak uydurabilmenin başrol oyuncularıdır.

542-548

Authors: Nazmiye Ülkü ARI PEKKAN - Mustafa Fedai ÇAVUŞ

Örgütsel hedefler doğrultusunda yönetimin temel unsuru olan insan kaynaklarından etkili ve verimli şekilde yararlanılması, işletmelerde son derece önemli bir hal almıştır. Bu noktadan hareketle öne çıkan temel boyutlardan birisi de insan kaynakları yönetimi ile etik ilke ve kuralları arasında güçlü bir bağ kurulmasıyla, günümüz iş yaşamında ihtiyaç duyulan güçlü, dinamik, esnek ve insani yönünden öne çıkan bir örgütsel yapının oluşturulması çabalarıdır. Bu durumun sağlanması, insan kaynaklarının geliştirilmesi, çalışanın motivasyonunun sağlanması ve etik ile ilgili eğitimlerin arttırılması gibi araçlarla mümkün olabilecektir. Bu çalışmada genel olarak insan kaynakları yönetimi, amacı ve önemi ele alındıktan sonra insan kaynakları ile etik arasındaki ilişki kavramsal bir çerçeveden açıklanmaya çalışılmıştır.

561-572

Authors: Şahin SARUHAN

Kastratolar opera şarkıcılığı tarihinde Bel canto olarak bilinen döneme damgasını vuran şarkıcılardır. Bu dönemde şarkıcılık alanındaki baskın rolleri dönemlerinin bestecilerinin vokal yazım pratiğini ve diğer hadım olmayan şarkıcılarının şarkı söyleme stil ve teknikleri üzerinde belirleyici bir etkide bulunmuş, şarkı söyleme estetiğinin çerçevesi kastratolarca çizilmiştir. Kastratoların sahip olduğu popülerlik ve etkililiği sağlayan şeyin ne olduğuna ilişkin literatürde uzun bir süredir ileri sürülen ve vokal potansiyelleri üzerinden yapılan açıklamalara karşı son yıllarda bazı itirazların geldiği görülmektedir. Bu itirazlar, kastratların vokal yeteklerini inkâr etmemekle birlikte, popülerliklerinin temel nedeninin kastratoların bedensel olarak sahip oldukları bazı öznellikler olduğunu iddia etmektedir. Bu çalışmada kastratoların tanımlanma biçimindeki değişimin tarihsel olarak izleri sürülerek, bu değişimin sosyo kültürel nedenlerine değinilmektedir.

593-611

Authors: Sevim İNAL

Bu çalışma clustering yazma öncesi stratejisinin Türk öğrencilerin İngilizce anlatısal metin yazma becerilerine ve onların yazmaya yönelik tutumlarına olan etkisini araştırmaktadır. İngilizce okuyan 47 üniversite öğrencisi bu çalışmada yer almıştır. Yarı deneysel araştırma modeli kullanılanılmıştır. Veriler, öğrencilerin yazmaya ve clustering stratejisine yönelik görüşlerini almak üzere hazırlanan açık uçlu sorular, yazmaya yönelik tutum ölçeği ve yazdırılan kompozisyon kağıtlarından elde edilmiştir. Verilen ön ve son test deneme modeliyle toplanmıştır. Analizlerde t-test,ortalama, standart sapma ve factor analizi kullanılmıştır. Bulgular her iki grup arasında deney gurubu lehine farklılıklar ortaya koymuştur. Bu bulgular öğretmenler, öğrenciler, araştırmacılar ve material hazırlayanlara uygulama boyutunda önemli katkılar ortaya koymaktadır.