Actualidad Económica

Number 90, 2016

5 - 27
Determinantes del rendimiento académico en regiones desarrolladas y en desarrollo de Colombia: una aproximación a partir de un modelo de combinación de corte transversal

Authors: Oscar Hernán Cerquera Losada, Julio Roberto Cano Barrera y Camilo Fabiam Gómez Segura

Abstract

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Resumen En este trabajo se analizan los determinantes del rendimiento académico de la educación media, comparando los resultados en el área de matemáticas de la prueba saber 11° de los estudiantes de grado once de las regiones con mayor y menor nivel de desarrollo socioeconómico de Colombia. La metodología utilizada se desarrolló a través de la aplicación de un Modelo de Combinación de Corte Transversal para el periodo de estudio de 2008 a 2013. Los resultados muestran que existen importantes diferencias entre los determinantes del rendimiento académico en regiones con mayor y menor nivel de desarrollo socioeconómico, las características personas de los estudiantes, tales como la edad y la etnia, así como las características de las escuela, tienen mayor impacto sobre los estudiantes de las regiones con menor nivel de desarrollo; mientras que las características familiares y del hogar, tales como educación de los padres, disponer de computador en casa y los ingresos familiares, presentan un mayor impacto sobre el rendimiento académico de los estudiantes de regiones con mayor nivel de desarrollo socioeconómico. Código JEL: I32,J15, R50. Abstract In this study the determinants of academic performance is analyzed by comparing the results of the mathematical knowledge test Saber 11 of eleventh grade students of the regions with higher and lower levels of socioeconomic development in Colombia. The main objective of this research is to determine the factors influencing academic performance of secondary education, comparing regions under development and economic growth regions more favorable socioeconomic contexts. The methodology was developed through the application of a combined model cutaway which allows the individual to analyze combinations of units of study temporal, cross-sectional units for the study period 2008-2013. The results show that there are significant differences between the determinants of academic performance in regions with higher and lower levels of socioeconomic development. The personal characteristics of students, such as age and ethnicity, as well as school characteristics have a greater impact on students of regions of lower development; meanwhile, other determinants related to family and household characteristics such as parental education, technological accessibility and household incomes, have a greater impact on the academic performance of students in regions with higher levels of socioeconomic development.

29-38
El Impuesto al Valor Agregado en Argentina. Consideraciones sobre su incidencia distributiva y propuestas de reforma

Authors: Diego Fernández Felices, Isidro Guardarucci, Jorge Puig

Abstract

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esumen Este trabajo estudia la incidencia distributiva del Impuesto al Valor Agregado (IVA) en Argentina utilizando la Encuesta Nacional de Gasto de los Hogares (ENGHo) de los años 2012 - 2013 y analiza diferentes alternativas de reforma sobre dicho impuesto. Se estudian los efectos potenciales de reformas que conviertan al IVA en un impuesto de alícuota uniforme, combinado con distintos mecanismos de devolución, vía transferencias hacia los sectores más vulnerables de la población. Los resultados obtenidos señalan que el IVA resulta regresivo utilizando el ingreso per cápita familiar como indicador de bienestar, pero prácticamente proporcional utilizando el consumo per cápita familiar. Los tratamientos diferenciales del esquema vigente, generalmente asociados a razones de equidad, no mejoran la distribución del ingreso. Las propuestas de reforma planteadas aquí resultan distributivamente favorables en comparación con la situación actual. Clasificación JEL: H11, H22. Abstract This paper studies the distributive incidence of Value Added Tax (VAT) in Argentina using the National Survey of Household Spending (ENGHo) for the years 2012 - 2013 and analyzes different alternatives for tax reform. It examines the potential effects of reforms that convert VAT into a uniform tax rate, combined with different repayment mechanisms, via transfers to the most vulnerable sectors of the population. The results obtained indicate that the VAT is regressive using the per capita family income as an indicator of well-being, but practically proportional using the per capita consumption of the family. Differential treatments of the current scheme, generally associated with equity reasons, do not improve income distribution. The reform proposals presented here are distributively favorable compared to the current situation. JEL Classification: H11, H22.