Edukacja Ustawiczna Dorosłych / Polish Journal of Continuing Education

8-16

Authors: Robert Dutkiewicz, Monika Szpringer, Filip Szołowski, Jarosław Chmielewski, Mariola Wojciechowska, Stanisław Lachowski

Artykuł przedstawia wyniki badań na temat stylu życia studentów różnych kierun-ków studiów związanego z wyborami zachowań zdrowotnych. W badaniach własnych próbowano określić,wjakim stopniu studenci nauk medycznych i studenci kierunków nauczycielskich są ak-tywni fizycznie oraz czypromują zdrowy styl życia.Analizie poddane zostały materiały z badań aktywności fizycznej studentów kierunków medycznych (fizjoterapia, zdrowie publiczne) oraz kierunków nauczycielskich (biologia, geografia). Badania zostały przeprowadzone w 2014 roku, objęto nimi 364 studentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. W badaniach zasto-sowano metodę sondażu diagnostycznego. Główną techniką wykorzystaną w zbieraniu materiału badawczego był kwestionariusz ankiety skierowany do studentów. W analizie wyników starano się określić,w jakim stopniu kierunek studiów, miejsce zamieszkania/miasto, wieś oraz wskaźnik otyłości BWI mająwpływ na aktywność fizyczną badanych studentów. Materiał został opraco-wany statystycznie. Obok zestawień liczbowych i procentowych do oceny zależności między po-szczególnymi układami zmiennych zastosowano test Ch – kwadrat. W celu ustalenia siły związku między ustalonymi układami zmiennych wykorzystano współczynnik korelacji obliczony na podstawie wartości testu Ch – kwadrat.

27-34

Authors: Dorota Koprowska

The article presents the identified needs and suggests ways of development of intellectual capital in enterprise. Article indicates the main directions of research works, including a special attention paid to new professions, vocational governmental competencies, innovative content and technologies.

42-50

Authors: Henryk Bednarczyk, Maria Pawłowa

Based on ongoing research projects, analysis of lectures and discussions during the scientific conference: Aspirations – professional development – career, we outline changes in the work environ-ment,needs for new competencies, qualifications in the context of changi

59-66

Authors: Danuta Ratuszna, Paweł Ratuszny

The article shows the necessity of continuing education, including the language education. Fundamental differences between the education of children, teenagers and adults were presented. Anoriginal method of teaching aforeign language, developedfor the adults learning German to be able to work in German-speaking countries was described. The methods of evaluation of a lang uage competence (The European Language Certificates) were described.

74-81

Authors: Karolina SZCZESZEK, Małgorzata Kampioni, Maciej WILCZAK, Monika KAMPIONI-ZAWADKA

the primary aim of the research was to investigate the role of education in careerdevelopment of nurses. 120 students attending the University of Medical Sciences in Poznanparticipated in the research conducted in 2014-2015. Theresults show that respondents are interested in continuing education, and the newly acquired knowledge and skills are use din the development of their professional career. The most important motives for continuingeducation are: ambition, an inner need for self-development, desire to acquire new knowledge and skills.