Revista Ciencias y Humanidades

11-30

Authors: Sandra Milena Arcos Zambrano, Ana María Cortes Quiñones, Luisa Dayana López Portilla

RESUMEN El presente proceso de sistematización de experiencias describe la intervención realizada desde Trabajo Social a una familia tipo acordeón con un integrante en situación de discapacidad perteneciente a las Fuerzas Militares de Colombia. Mediante la intervención familiar realizada desde un enfoque psicosocial y, desde un modelo sistémico e intervención en crisis, se logró fortalecer elementos relacionados con la dinámica interna y externa de la familia con respecto a vínculos afectivos, estilos de comunicación, herramientas de afrontamiento, establecimiento de pautas de crianza con fijación de normas, fortalecimiento del rol paterno, resolución adecuada de conflictos, manejo de un paciente en casa, orientación sobre la oferta institucional de servicios y programas para la atención integral de las personas con discapacidad. También se pudo apreciar cómo las técnicas metodológicas utilizadas (entrevistas semi estructuradas, visitas domiciliarias, juego de roles, ficha social, ecomapa, entre otras) en este proceso han sido objeto de interés por parte de la comunidad académica puesto que analizan y se vinculan al aprendizaje significativo, reconociendo así el conocimiento previo y el conjunto de estrategias para facilitar la labor investigativa, dado que deja resultados satisfactorios frente a los objetivos propuestos, posibilitando la interpretación, análisis y reflexión frente al proceso de intervención efectuado desde el área de Trabajo Social a este sistema familiar.

61-82

Authors: Karla Teresa Camacho Rodríguez

RESUMEN Los estudios socioantropológicos sobre jóvenes, consumo y clases sociales constituyen un campo necesario de investigación. A través de un estudio etnográfico, en este artículo se analizan los elementos que un grupo de jóvenes estudiantes de Antropología Social de la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH) identifican como expresión material y simbólica de las clases sociales en su entorno. Se estudian también las prácticas de consumo que ellos y otros estudiantes de la licenciatura llevan a cabo para comprender la valoración que ejecutan sobre la importancia del consumo en los procesos de integración social en el ámbito universitario

107-127

Authors: Flor Itzel Fuentes Paniagua

RESUMEN El presente trabajo trata del estilo de vida los adultos mayores en relación con los planes de previsión, las relaciones familiares y la salud. El propósito es visibilizar relaciones que guardan otras problemáticas sociales con el envejecimiento. Se hace una reflexión en torno a cómo se podrían abordar estas problemáticas desde iniciativas y políticas públicas. Se abordan específicamente los ámbitos de la residencia, el ingreso económico y la enfermedad a nivel institucional y subjetivo.

151-172

Authors: Erick Hernández Ferrer

RESUMEN Lo que aquí se presenta gira en torno al análisis de los imaginarios que los estudiantes de la Universidad Tecnológica de Gutiérrez Zamora, Veracruz (México), han construido y circulado durante su tránsito dentro de la educación del nivel superior; lo que resulta altamente relevante para el campo del análisis de las políticas educativas, pues dado que hasta antes de la llegada de la institución, las posibilidades para los jóvenes de la zona eran prácticamente nulas en tanto que había sido históricamente relegada de este tipo y nivel educativo. Es por ello que se utilizó un enfoque etnográfico para reconocer estas construcciones, lo cual tuvo como resultado la comprensión de la escuela como espacio social donde se constituyen sujetos con otros horizontes enfocados a revertir las relaciones de poder a las que se han visto sometidos.

203-228

Authors: Martha Areli Ramírez Sánchez

RESUMEN En The power of violence, Philippe Bourgois presentó una tipificación muy completa sobre las violencias existentes: violencias colectivas, individuales y estructurales; hoy sabemos que son muchas las regiones latinoamericanas, de raíz multicultural, que pueden conjuntarlas todas. Sin embargo, en este trabajo exploraremos exclusivamente el caso del Sureste mexicano y una forma de violencia operada por el Estado, ejercida a través de su sistema de partidos, sobre las comunidades indígenas. Particularmente exploraremos el impacto que ha tenido la transformación del sistema de partidos, en el ya de por sí frágil equilibrio de las comunidades mayas de Chiapas. Etnográficamente se mostrará cómo los partidos políticos cooptaron a jóvenes líderes indígenas desatando una ola de violencia intracomunitaria. Veremos cómo estas pequeñas acciones generan fracturas irreparables en el tejido social y los sistemas tradicionales de gobierno en comunidades en que la vida política es indivisible de la vida comunitaria.

253-271

Authors: Álvaro Reyes Toxqui, Cecilia Crystal Zapata Valdespino

RESUMEN En el presente trabajo se reflexiona teóricamente desde el enfoque de la sociología del cuerpo y los estudios culturales, sobre los estereotipos culturales en torno a la feminidad iconográfica que puebla el imaginario del espacio público. De acuerdo con los planteamientos de estas teorías, hay una discrepancia entre los cuerpos de las mujeres violentadas y sujetas a fuertes procesos de exclusión y exterminio, y el cuerpo de las mujeres-ícono que se muestran visibles pero sometidas a una nueva subjetividad de control que, aunque las incluye dentro del imaginario de la esfera pública, en realidad las despolitiza. Los cuerpos femeninos se enfrentan a los dispositivos del “espacio íntimo” y de la “belleza” como condicionantes del estereotipo mediático el cual, a su vez, coloca entredicho la posibilidad de su libertad. La lucha de las mujeres por la libertad debe pasar por el abandono del deseo de encarnar los cuerpos de la iconografía que el mercado, repleto de acaparadores, ha impuesto como forma de domeñar la subjetividad femenina. La libertad es un asunto de política y de reconfigurar espacios públicos. Cuando la mujer recupere esos espacios, estaremos en el horizonte de la resistencia que, de manera esperanzada, podrá generar nuevas interacciones sociales.

299-317

Authors: Marcos Vicente Zambrano Rojas

RESUMEN Este artículo posibilita la comprensión del pensamiento de Estanislao Zuleta sobre la democracia y los Derechos Humanos en Colombia, enfocando en el difícil contexto histórico entre 1981-1990, en el debate crítico de Zuleta hacia Marx respecto al tema y, en el aporte que el maestro realizó desde las instituciones del Estado colombiano. Se espera investigar la concepción que tenía Estanislao Zuleta acerca de la democracia y los Derechos Humanos en un contexto histórico tan violento y, exponer las soluciones que él planteaba para vivir en un país con mayor democracia e igualdad de condiciones. Finalmente, explicaremos la importancia y la actualidad de los planteamientos del maestro en el contexto histórico colombiano y de forma breve en algunas partes del mundo.