Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Science Institute

25-45

Authors: Ekrem Yaşar AKÇAY

Siyasi Parti, genel olarak iktidarı ele geçirmek amacıyla hareket eden sistematik bir yapıdır. Demokratik sistemin olmazsa olmaz parçalarından biri olan siyasi partiler, devletlerin iç ve dış politikalarında önemli etkilere sahiptir. Mesela, bu durumu 1970’lerde Türkiye-AB İlişkilerinde görebiliriz. Siyasi partilerin ve onların parti programlarının ve seçim beyannamelerine göre 1970’lerde Türkiye’nin dış politikasını etkilemiştir. Mesela Adalet Partisi’ne AB üyeliği Türkiye için gerekli görülmüştür. Tam tersine Türkiye Komünist Partisine göre ise AB üyeliği Türkiye için gereksiz hatta faydasız görülmüştür.

54-68

Authors: Mustafa DEMİREL, Muhsin YÖRÜK, Okan ÖZKAN

Bu çalışmanın amacı, ebeveynlerin Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu(BTK) tarafından 22 Kasım 2011 tarihinde çocukların ve gençlerin zararlı içeriklerden korunması ve interneti daha güvenli bir şekilde kullanabilmelerine imkan sağlamak amacıyla başlatılan “Güvenli İnternet Hizmeti” ( İnternet Filtresi) konusundaki görüşlerini tespit etmektir. Bu amaçla, Gölhisar Adnan Menderes İlköğretim Okulu’nda öğrenim gören 343 öğrenciden anket doldurmayı kabul eden 247 öğrencinin ebeveynlerine anket uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin %85.4’ünün evinde bilgisayar, %68.0’inin evinde ise internet bağlantısı bulunmaktadır. Çocukların %62.3’ünün sosyal paylaşım sitesi üyeliği bulunmaktadır. Ebeveynlerin %38.5’i çocuklarının bilgisayar ve internet kullanımının derslerini olumsuz etkilediği, %75.3’ü ise internetin çocuklar için güvensiz bir ortam olduğu düşüncesindedir. BTK tarafından başlatılan güvenli internet hizmetinden haberdar olan ebeveyn oranı %68.4 olup; ebeveynlerin %81.4’ü BTK’nın güvenli internet hizmetini desteklemektedir. Ancak ebeveynlerin sadece %36,9’u internet filtresi kullanmakta olup bunlarında %87,1’i “Aile” , %12.9’u ise “ Çocuk Profili” kullanmaktadır. Sonuç olarak ebeveynlerin çoğunluğu BTK’nın güvenli internet (İnternet Filtresi) hizmetini desteklemekte ancak bu hizmetten yararlanma konusunda çok da istekli görünmemektedir.

82-104

Authors: Osman EROL, Sait TAŞ

Bu araştırmada öğrencilerin çalışmaları sırasında bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma sıklıkları ile yaratıcılık algıları arasındaki ilişki incelenmiştir. Bu amaçla Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Burdur MYO’ da okuyan 310 öğrenciye BİT kullanma sıklıklarını ölçen ve dört ayrı bölümden oluşan bir anket ve öğrencilerin yaratıcılık düzeylerini belirlemek için ise elli ifadeden oluşan bir ölçek uygulanmıştır. Elde edilen veriler aritmetik ortalama, bağımsız örneklem t testi, tek yönlü varyans analizi ve Pearson momentler çarpımı korelasyon analizi yapılarak yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin online ansiklopedileri, online kütüphaneleri, forumları, Wikileri, kelime işlemcileri, grafik çizerleri, simülatörleri, elektronik tablolama, kavram haritası oluşturma, bilgisayar destekli istatistik, sunu hazırlama, video düzenleme, ses düzenleme ve oluşturma, grafik ve resim düzenleme, masaüstü yayıncılık, animasyon düzenleme ve oluşturma, web tasarım ve program oluşturma yazılımlarını kullanma sıklıkları ile yaratıcılık düzeyleri arasında anlamlı farklılık bulunmuştur (p<0.05). Ayrıca öğrencilerin çalışmaları sırasında BİT kullanma sıklıkları ile yaratıcılık algıları arasında orta düzeyde, pozitif yönde anlamlı bir ilişki çıkmıştır (p<0.05).

119-140

Authors: Cemal YILDIRIM

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin, sınıflarında sergiledikleri davranış biçimlerini belirlemektir. Öğretmenlerin davranış özellikleri otokratik, demokratik ve ilgisiz davranışlar olmak üzere üç boyut ile sınırlıdır. Tarama modelinde desenlenen araştırmanın çalışma grubunu, 2010-2011 eğitim öğretim yılında Burdur İline bağlı Gölhisar, Çavdır, Tefenni ve Altınyayla ilçelerindeki ilköğretim okullarında görev yapan 192 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri “Kişisel Bilgi Formu”, “Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Anlayışları Anketi” ile toplanmıştır. Çalışmada öğretmenlerin sınıflarında sergiledikleri davranışlara ilişkin görüşlerinden elde edilen bulgular değerlendirilirken, SPSS for Windows 17.0 programı kullanılmıştır. Çalışmada öğretmenlerin sınıf yönetimindeki davranışlarına ilişkin bulgular değerlendirilirken, tanımlayıcı istatistiksel metotlardan olan sıklık dağılımları (frekans), aritmetik ortalama ve standart sapma kullanılmıştır. Hipotez testleri olarak ilişkisiz örneklem t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin sergiledikleri otokratik davranışların cinsiyet değişkenine göre farklılık gösterdiği; demokratik davranışların ise yaş ve mesleki kıdem değişkenine göre farklılık gösterdiği ortaya çıkmıştır. Sonuçlar bu konuda yapılan diğer araştırmalar ışığında tartışılarak gerekli önerilerde bulunulmuştur.

155-167

Authors: Selahattin KANTEN

Araştırmada, çalışma koşullarının işgörenlerin fiziksel – psikolojik sağlık belirtileri ve iş kazası geçirme durumları ile ilişkisi incelenmektedir. Burdur ilinde mermer üretimi ve ihracatı alanında faaliyet gösteren büyük ölçekli bir işletmenin çalışanlarından elde edilen veriler; faktör analizi, korelasyon analizi ve regresyon analizi vasıtasıyla analiz edilmiştir. Araştırma bulguları ışığında, çalışma koşulları ile işgörenlerin fiziksel ve psikolojik sağlık belirtileri arasında anlamlı ilişkilerin bulunduğu kabul edilmiştir. Çalışma koşulları ile işgörenlerin işletmede iş kazası geçirme durumları arasında herhangi bir ilişki bulunmamıştır.