Rehuso

18-45

Authors: Edison Rubén Zambrano Cedeño, Andrea Stephanie Reyes Palma

El objetivo de este trabajo es demostrar que una Biblioteca Escolar, como recurso lúdico, fortalece el aprendizaje en la Unidad Educativa Monserrate Álava de Gonzales y garantiza la satisfacción de las necesidades lúdicas de los estudiantes. La metodología utilizada es de tipo descriptivo y análisis documental para la revisión bibliográfica, así como también, el método histórico–lógico para la organización de las ideas de los diferentes autores. Se delimitó como campo de acción la biblioteca escolar y los recursos lúdicos, además de establecer sí el tipo de información realizada por el docente conduce al desarrollo lógico de habilidades y destrezas para la lectura. Se describen conclusiones destacando la factibilidad de contar con una biblioteca escolar que motive a la lectura y a través de ésta el desarrollo del pensamiento, dado que en la actualidad, los estudiantes carecen de adecuados hábitos de lectura como medios o herramienta para fortalecer su aprendizaje. Se procede a presentar una propuesta metodológica para que la biblioteca escolar se convierta en un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, a través de la incorporación de instrumentos suficientes que ayuden en el ejercicio de alfabetización en información, analizando como estudio de caso modelos de bibliotecas digitales y plataformas digitales educativas. Abstract The objective of this work is to demonstrate that a School Library, as a recreational resource, strengthens learning in the Educational Unit Monserrate Álava de Gonzales and guarantees the satisfaction of the students' playful needs. The methodology used is descriptive and documentary analysis forthe bibliographic review, as well as the historical -logical method for the organization of the ideas of the different authors. The school library and the recreational resources were delimited as a field of action, as well as to establish if the type of information made by the teacher leads to the logical development of skills and reading skills. Conclusions are described highlighting the feasibility of having a school library that motivates reading and through it the development of thinking, given that at present, students lack adequate reading habits as a means or tool to strengthen their learning. It is proposed to present a methodological proposal for the school library to become a resource center for teaching and learning, through the incorporation ofsufficient tools to assist in the exercise of information literacy, analyzing as case study models Of digital libraries and digital educational platforms

67-79

Authors: Kasandra Saldarriaga Villamil, Mónica Solórzano Ponce

Esta investigación se realizó en la Biblioteca Pública del Cantón Chone. Este estudio tiene como objetivo analizar la importancia que tiene un bibliotecólogo como agente desarrollador de la lectura. Tradicionalmente, Ecuador es considerado un país con pocos lectores. La mayor parte de personas que no leen indican que no tienen interés por hacerlo. Por ello, uno de los actores implicados en la promoción de la lectura es el bibliotecólogo. Este profesional lo hace a través de un espacio activo e inclusivo para fomentar el aprendizaje. Con el propósito de conocer las características que debe tener un programa de lectura se realizaron encuestas a 40 usuarios de la Biblioteca Pública de Chone. Ellos indicaron que este tipo de programas debe incentivar al interés hacia los libros. De esta forma, el bibliotecólogo se convierte en un agente desarrollador de lectura que se requiere en la provincia y el país. Abstract The current research was carried out in the public library of the chon Canton. This study aims to analyze the importance having a librarian as a developer of reading agent. Traditionally, Ecuador is considered a country with few readers. The majority of people who do not read indicate that they have no interest in doing so. For this reason, one of the actors involved in the promotion of reading is the librarian. This professional makes it through an active and inclusive space for learning. Surveys were conducted with the purpose of knowing the characteristics that must have a reading program 40 users of the public library of Chone. They pointed out that such programmes should encourage interest in books. In this way, the librarian becomes an agent of the developer of reading required in the province and the country

95-113

Authors: Lila María María Saltos Catagua, Jean Carlos Barberán Bravo

El presente trabajo tiene por objetivo referir el rol actual del bibliotecario/bibliotecólogo respecto a la necesidad de apertura hacia nuevas y variadas formas de recopilar, organizar y promover la información, también reseñar, que precisan incurrir en procesos de formación para un manejo adecuado de fuentes de información en formato digital, debido al hecho que las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) son aliada estratégica en la labor bibliográfica para brindar un adecuado servicio de informacion. La temática se aborda con una metodología de investigación cualicuantitativa, precisamente con personal inmerso en el quehacer biliotecológico que participa mediante entrevistas y encuestas aplicadas a los usuarios de información para dar a conocer el sentir y experiencia en el desarrollo del trabajo del personal que labora en biblioteca, desde la perspectiva del quienes ofertan el servicio y aquellos que lo reciben. Con los datos obtenidos se puede determinar que el perfil del personal que labora en las bibliotecas y centros de infomación, aquellos que lo hacen porque tienen varios años dedicados al trabajo como bibliotecario o los que poseen una formación profesional como bibliotecólogos, debe ser proactivo, pero lo más interesante que se puede destacar de la información recopilada es que ellos, estan consientes de esta exigencia de innovación, de mejora constante y formación continua, misma que es necesaria debido a las exigencias de los usuarios de información quienes requieren indagar, seleccionar, definir y obtener información en diversos formatos la cual debe ser actualizada y contrastada. Otro de los requisitos que precisa tener el bibliotecario/bibliotecólogo es una vasta cultura general, compromiso y responsabilidad social, debido a que su rol no solo se centra en atender requerimientos de información, debe realizar también actividades de orientación a los usuarios mediante la alfabetización informacional (ALFIN), como parte de una acertada ejecución de las tareas a ellos encomendadas como profesionales de la organización y gestión de la información. Abstract The present paper aims to refer to the current role of the librarian / librarian regarding the need for openness to new and varied ways of collecting, organizing and promoting information, also to review, that need to incur training processes for an adequate management of sources Of information in digital format, due to the fact that ICT (Information and Communication Technologies) are strategic ally in the bibliographical work to provide an adequate information service. The subject is approached with a methodology of qualitative research, precisely with personnel immersed in the biliothecological task that participates through interviews and surveys applied to the users of information to make known the feeling and experience in the development of the work of the staff working in the library , From the perspective of those who offer the service and those who receive it. With the data obtained it can be determined that the profile of the personnel working in libraries and information centers, those who do it because they have several years dedicated to the work as librarian or those who have a professional training as librarians, must be active, but The most interesting thing that can be highlighted from the information collected is that they are aware of this demand for innovation, constant improvement and continuous training, which is necessary due to the demands of information users who need to inquire, select, define And obtain information in various formats which must be updated and contrasted. Another requirement that the librarian / librarian needs to have is a broad general culture, commitment and social responsibility, because his role is not only focused on meeting information requirements, he must also carry out orientation activities for users through information literacy (ALFIN), as part of a successful execution of the tasks entrusted to them as professionals in the organization and management of information

124-139

Authors: Diana Victoria Moreira Vera

El leitmotiv que ha llevado al hombre desde la destrucción de Troya, hasta la redacción del Cantar de los Cantares, le ha valido también a la humanidad como excusa funcional para la perpetuación de su especie. El amor, bálsamo evolutivo, se presenta aquí en virtud de su análisis de una manera holística, revisando sus fundamentos biológicos y las diversas definiciones que ha adquirido a lo largo de las épocas en las variadas mentes de la literatura universal con el fin de responder a la pregunta que todo ser, alguna vez, se ha planteado: ¿Puede nacer y morir el amor? Abstract The leitmotiv that has taken man from the destruction of Troy until the writing of the Songs of Songs, has also been useful for humanity as a functional excuse for the perpetuation of its species. Love, evolutionary balm, is presented here under its analysis in a holistic way, reviewing its biological foundations and the various definitions which has acquired over the ages in the different minds of world literature to answer to the question every human being has asked once in his life: Can love birth and die?

21-33

Authors: Marcelo Fabián Barcia Briones, Liliana Aracely Sánchez García, Bibian Bibeca Bumbila García

El estudio que se presenta tiene como objetivo analizar el rol que desempeñó el trabajador social en la mediación familiar en las personas afectadas por el terremoto ocurrido el 16 de Abril de 2016 en Ecuador. Como metodología se aplicó la entrevista abierta a tres familias en la Ciudad de Portoviejo para conocer tanto la situación de vulnerabilidad en que se encontraban, así como la ayuda que recibían de parte del trabajador social. Igualmente, para corroborar datos, fueron entrevistados los tres trabajadores sociales que atendieron a estas familias. Asimismo, en la exposición de las ideas se empleó el método del análisis documental para revisar literatura actualizada y en la ubicación de los referentes el método histórico-lógico. Entre los resultados más significativos se destaca el papel del trabajador social en la mediación familiar en las personas afectadas por el terremoto capacitándolas en conocimientos, destrezas, habilidades sociales utilizando técnicas acorde a la situación. Como conclusiones se enuncia que el trabajo social y la mediación están en perfecta armonía, ambas se sostienen en el principio del reconocimiento de las personas como seres capaces de gestionar adecuadamente sus emociones y resolver sus propios conflictos. Abstract The present study aims to analyze the role played by the social worker in family mediation in the people affected by the earthquake that occurred on April 16, 2016 in Ecuador. For this study, the interview method was applied to three families in the City of Portoviejo to know both the vulnerability situation in which they were and the help they received from the social worker. Likewise, in the exhibition of ideas, the method of documentary analysis was used to revise updated literature and in the location of referents, the historical-logical method. Moreover, in the exposition of the ideas that make up the theory on mediation, the technique of documentary analysis was used to review updated literature and in the location of the referring ones the historical-logical method. Among the most significant results, the role of the social worker is relevant into family mediation in the people affected by the earthquake, training them with knowledge, skills and social skills using techniques according to the situation. As a conclusion, it is stated that social work and mediation are in perfect harmony, both are based on the principle of recognition of people as beings capable of managing their emotions properly and resolve their own conflicts.

51-63

Authors: María De Los Ángeles Ormaza Pincay

La usabilidad estudia la forma de presentar los recursos educativos y de entretenimiento de manera que puedan ser accedidos por todos sus usuarios independientemente del conocimiento que tengan de las tecnologías de la información y comunicación y de la tecnología que estos usuarios dispongan. En la presente investigación se examinaron los antecedentes teóricos y conceptuales de la usabilidad. Se aborda la importancia de la intranet como un espacio para la comunicación en las organizaciones, se exponen sus características y se presenta la problemática relacionada con la calidad. Se describen algunos de los principales métodos de evaluación de la usabilidad y se diseña el instrumento para evaluar la intranet de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Manabí; donde se analizan los niveles de usabilidad de la misma, aplicando el instrumento elaborado. Se evidenció buena aceptación de la intranet, los usuarios se mostraron satisfechos en cuanto al diseño gráfico, los contenidos ofrecidos y la variedad de los servicios. Abstract Usability studies how to present educational and entertainment resources in a way that can be accessed by all users regardless of their knowledge of information and communication technologies and the technology that these users have. In the present investigation, we examined the theoretical and conceptual background of usability. It addresses the importance of the intranet as a space for communication in organizations, exposes its characteristics and presents the problems related to quality. Some of the main usability evaluation methods are described and the instrument for evaluating the intranet of the Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Manabí; is designed where the levels of usability of the same are analyzed, applying the elaborated instrument. Good acceptance of the intranet was evident; users were satisfied with regard to graphic design, content offered and variety of services.

85-101

Authors: Eva Alcívar Medranda

El Trabajo Social es una profesión que siempre está innovándose y creando nuevos retos. Desde esta perspectiva, el objetivo de este artículo científico es determinar el rol e importancia del Trabajador Social en el sector empresarial ganadero del cantón Chone, surgiendo la necesidad de crear una propuesta de intervención social que permita plantear estrategias para consolidar el desarrollo de la empresa por medio de las funciones que realice. Sus prioridades serán el compromiso de superación de los empresarios y el fortalecimiento del talento humano, priorizando los problemas que les afecten para fomentar políticas que sean sostenibles y sustentables. Para ello se utilizaron los métodos: histórico-lógico y el de inducción-deducción. Como técnica se empleó la entrevista abierta en profundidad demostrando que es posible incursionar en el sector. Por ello, este profesional está preparado para enfrentar nuevos escenarios de intervención que le permitirán garantizar un buen vivir y mejorar la calidad de vida de las personas que laboran en estas empresas.

117-131

Authors: Carlos Alberto Zambrano Argandoña

Los conceptos de oferta y demanda forman parte de la teoría del valor, cuyo núcleo intenta explicar los precios en términos de utilidad, por un lado, y de escasez por el otro. El concepto de utilidad marginal es muy importante en la teoría de la demanda. Implica que el grado de provecho de una mercancía cambia según la cantidad consumida. A mayor consumo, menor utilidad, siempre que la concurrencia y movilidad de la mano de obra sean perfectas. La categoría valor es muy antigua, tanto que una corriente de pensamiento específica difícilmente puede reclamar su propiedad. Ha causado una serie de problemas a la hora de ser tratada cuantitativamente porque la mayoría de los análisis la han intentado entender de manera ampliada. En este ensayo se destaca la diferencia entre lo que es la reproducción simple y ampliada. Se sostiene que la primera fue subvalorada en la mayoría de los casos en proporción a la segunda. También se cita ejemplos de cómo la reproducción simple tiene su espacio teórico, sobre todo en relación con determinadas situaciones existentes en el sector agrario. Abstract The concepts of supply and demand are part of the theory of value, whose theoretical core tries to explain prices, in terms of utility, on the one hand, and scarcity on the other.The concept of marginal utility is very important in demand theory. It implies that the degree of profit of a commodity changes according to the quantity consumed. The higher consumption means lowers useful, as long as the concurrency and mobility of the workforce are perfect.The value category is very old, so much so that a current of specific thought can hardly claim its property. It has caused a number of problems when it comes to being treated quantitatively because most of analyze have tried to understand it in an expanded reproduction.This essay highlights the difference between what is simple and expanded reproduction. It is argued that the former was undervalued in most cases relative to the latter. It also cites examples of how simple reproduction has its theoretical space, especially in relation to certain situations existing in the agricultural sector.

23-30

Authors: Edgar Emiliano Burau Grain, Sussy Aracely Ruperti Cañarte, Jacqueline Del Rocío Pin Carvajal

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) son un conjunto de herramientas que permiten el avance de las diversas instituciones, empresas, gobiernos y todo tipo de organizaciones. Conforme la globalización avanza, esta herramienta permite la transformación de información eficazmente, y tener dicha información disponible tanto en un tiempo como en un determinado y ayudar a tomar decisiones de suma importancia. En sí, la tecnología forma parte valiosa para las organizaciones, empleados y personas en general. En este texto se destacará el empleo de las TICs como herramientas estratégicas de comunicación empresarial. Para ello se partirá de la base de que engloban más del concepto de ser meros instrumentos, sino que constituyen una consecución de la interacción generada por las personas a través de la correcta estructuración de la información. De ahí su importancia y valía para las empresas y organizaciones. Abstract The information technology and communication (TICs) are a set of tools that allow the progress of the various institutions, companies, Governments and all kinds of organizations. As globalization progresses, this tool allows the transformation of information effectively, and having such information available both in time and in a specific and help make decisions of great importance. Itself, technology part valuable to organizations, employees and people in general. In this text will highlight the use of ICTs as a strategic business communication tool. This will leave the base that encompasses most of the concept of being mere instruments, but rather constitute an achievement of the interaction generated by the people through the correct structuring of the information. Hence its importance and value to businesses and organizations.

45-56

Authors: Aimara Brito Montero, Yenisei Ortega Pujol, Yodalmis Díaz Hernández

La necesidad de visualizar la relación entre la triada gestión, patrimonio y telecentros en Mayabeque es ineludible si se parte de que a lo largo de la historia no fue lo suficientemente gestionada desde la otrora Habana. Avanzar en cuanto a la conservación y salvaguarda de los bienes heredados es una responsabilidad de cada uno de los actores sociales en la provincia. Asimismo, la promoción y divulgación de cada uno de los bienes patrimoniales culturales y naturales forma parte del objeto social que poseen los telecentros en la provincia de Mayabeque. En este sentido, la presente investigación tiene como objetivo valorar la gestión en torno al patrimonio cultural y natural desde los telecentros en Mayabeque. Se han hecho indispensables para el estudio diversos métodos y procedimientos en el orden empírico y teórico, que posibilitaron el éxito de la misma. De manera general se realiza un abordaje teórico sobre las variables gestión, patrimonio cultural y natural y telecentros. Igualmente, se ofrece el análisis y discusión de las encuestas aplicadas a especialistas e instituciones como Telemayabeque, Telemar y Güines TV, pertenecientes a los municipios de San José de las Lajas, Santa Cruz del Norte y Güines respectivamente. Abstract The need to view the relationship between the triad management, heritage and telecenters in Mayabeque is inescapable if it is part of that throughout history was not sufficiently managed from the erstwhile Havana. Progress concerning the conservation and safeguarding of the inherited property is a responsibility of each one of the social actors in the province. Furthermore, the promotion and dissemination of each one of the cultural and natural assets is part of the social object that possesses the telecenters in the province of Mayabeque. In this regard, the present investigation has as objective to assess the management around the cultural and natural heritage from the telecenters in Mayabeque. Have become indispensable to the study various methods and procedures in the empirical and theoretical order, that led to the success of the same. In a general way is a theoretical approach on the variables management, cultural and natural heritage and telecenters. Equally, it provides the analysis and discussion of the surveys applied to specialists and institutions as Telemayabeque, Telemar and Güines TV, belonging to the municipalities of San Jose de Las Lajas, Santa Cruz del Norte and Güines respectively.

65-78

Authors: Telmo López Muñoz

El rescate de una necrópolis tardía en el sector noroeste del perímetro urbano de la ciudad de Guayaquil, ha permitido conocer la persistencia y recurrencia de varios sistemas de sepultura, vigentes por centurias en las sociedades aborígenes. Los ajuares que acompañaron a gran parte de los individuos de la sociedad Chono (Milagro – Quevedo) sepultados en esta necrópolis, demuestran que no existió una diferenciación social acentuada en este sector de la cuenca baja del río Guayas. Abstract The rescue of a late necropolis in the northwest sector of the urban perimeter of Guayaquil, has us allowed to know the persistence and recurrence of several burial systems, in force for centuries in these Aboriginal societies. Their belongings who accompanied a large part of the Chono (Milagro - Quevedo) people buried in this necropolis; show that there was no marked social differentiation in this sector of the lower basin of the Guayas river.

97-109

Authors: Jenny Gissella Cobacango Villavicencio, Valeria Laz Cevallos

El bibliotecario escolar es un profesional que debe actualizarse permanentemente en temas de didáctica, pedagogía y literatura infantil y juvenil. Por ello debe estar al tanto de los diseños curriculares. Además de su trabajo específico en la biblioteca, tiene a su cargo un trabajo institucional como mediador de lectura, como puente entre los libros de la biblioteca y los docentes, entre los libros y los niños. Como colaborador en proyectos áulicos su misión es acompañar a docentes que solicitan su asistencia. De esta forma se convierte en un partícipe activo en el desarrollo de las grandes líneas de acción de la Educación General Básica. De acuerdo con ello, el trabajo que se presenta a continuación pretende indagar en el fomento de la lectura y su comprensión en los estudiantes de la Unidad Educativa Olmedo de Portoviejo, en el uso que estos alumnos hacen de la biblioteca y en los servicios prestados por los bibliotecarios a esta comunidad educativa. Abstract The school librarian is a professional who must be permanently updated in topics of didactics, pedagogy and children's literature. Therefore you must be aware of the curricular designs. Besides her specific work in the library, it is responsible for an institutional work as a mediator of reading, as a bridge between the books in the library and teachers, books and children. As a collaborator in classroom projects, its mission is to accompany teachers requesting their assistance. In this way it becomes an active participant in the development of the broad lines of action of basic General education. Accordingly, the work presented here aims to investigate in the promotion of reading and understanding in students of the educational Olmedo unit of Portoviejo in the these students make use of the library and in the services provided by librarians to the education community

39-56

Authors: Deirdre Alexandra Platt

Durante 14 meses, desde noviembre de 2014 hasta enero de 2016, se efectuó un monitoreo arqueológico en Salango, en la provincia de Manabí, Ecuador. Para ello se usó la metodología de contexto individual para la excavación y el registro de artefactos en la Zanja 2 de un área de excavación. Allí se halló evidencia cultural (años, época, culturas). Se explica la aplicación de la metodología de contexto individual en todas las fases del monitoreo y se exponen las ventajas de la metodología. Nueve meses del monitoreo consistieron en excavar la Zanja 2. La interpretación arqueológica está presentada en otro artículo de la misma revista. Se describe la metodología y las limitaciones de la clasificación y registro de los hallazgos, la cantidad de material encontrado incluyendo la diversidad de artefactos especiales. La metodología aplicada demostró las ventajas de registrar repetidas veces todas las evidencias. Abstract In Ecuador’s coastal province of Manabí, archaeological monitoring took place in Salango for 14-months 2014-2016, sponsored by Universidad Técnica de Manabí. Single-context planning was the methodology used for the excavation and registering of artifacts. Our application of this method in each phase of the monitoring is explained, as well as the advantages we found in single-context planning. Nine months of the monitoring consisted in excavating Trench 2. An interpretation of the site can be found in a separate article in this same magazine. Methods and limitations are described for the classification and registering of finds. The advantage of repetition in our records is stressed. Laboratory studies are proposed regarding the abundant and diverse marine shells excavated.

75-86

Authors: Carlos A. Fernández Ferrín, Oscar E. Bolívar Chávez, Juan C. Cruz Mendoza

El análisis de Almuerzo sobre la hierba de Manet ha evidenciado la importancia de la pintura en la historia del arte contemporáneo, por su influencia directa en las principales corrientes pictóricas vanguardistas. Elementos como la disposición de personajes y objetos, el uso del color, la amalgama de formas, la vestimenta de las figuras secundarias, así como la desnudez de la protagonista cuya imagen corriente contrasta con el romanticismo pictórico dominante. El homenaje que hace al cuerpo femenino lo convierten en figura rompedora y uno de los primeros representantes del realismo circundante en una época en declive. La obra muestra la relación pragmática de lo clásico con lo moderno porque simboliza la propia realidad del autor insertada en el medio. El reflejo de su inconformidad con lo establecido lo catapulta como referente de un modelo de arte atrevido, una propuesta pictórica respaldada por las teorías y técnicas del arte renacentista y barroco pero transformada por su identidad y visión futurista. Abstract Analysis of lunch on the grass of Manet highlighted the importance of the painting in the history of contemporary art, for its direct influence on the mainstream avant-garde pictorial. The elements as the disposal of characters and objects, the use of the color, the amalgam of forms, the clothing of them figures secondary, as well as the nudity of the protagonist whose image current contrasts with the romanticism pictorial dominant. They become the homage that makes the female body ground-breaking figure and one of the first representatives of the surrounding realism at a time declining. The work shows the relationship pragmatic of it classic with it modern because symbolizes the own reality of the author inserted in the middle. The reflection of their dissatisfaction with the established catapults him as reference for a model of daring art, a pictorial proposal backed by the theories and techniques of Renaissance and Baroque art but transformed by their identity and futuristic vision.

103-120

Authors: Eloína Castro Lara

En este artículo se considera importante reflexionar que no es viable hablar de educación como factor de desarrollo sin la Educación-Comunicación, que responde a diversas denominaciones: Educación en medios, Educación de medios, Alfabetización audiovisual, Alfabetización mediática, Comunicación Educativa, Educomunicación, entre otros. En ese sentido, se apunta a señalar que el uso indistinto e intercambiable de dichos términos ha contribuido en parte a su limitación como campo de estudio, pero también a la confusión semántica cuando se abordan tales conceptos. Por tanto, se parte de que, para comprender una propuesta educomunicativa, es menester contemplar no sólo los constructos teóricos que la sustentan, sino la evolución histórica del término con el objeto de problematizar su polisemia y justificar la acepción que se ha determinado adoptar para los fines innovadores, educativos y organizacionales potenciales que contempla una mirada regional particular al respecto, como la que resulta entre el contraste del sentido en el mundo europeo y el mundo latinoamericano a lo largo de la historia del concepto. Abstract In this article is considered important to reflect that it is not feasible to talk about education as a development factor without Education-Communication, which responds to different denominations: Media education, Education media, Audio-visual Literacy, Media Literacy, Educational Communication, Edu- communication, between others. In that sense, the text aims to point out that the indiscriminate and interchangeable use of these terms has contributed in part to its limited field of study, but also to the semantic confusion when such concepts are addressed. Therefore, it is assumed that, to understand an educommunicative proposal, we must consider not only the theoretical constructs that support it, but the historical evolution of the term in order to problematize its polysemy and justify the meaning that has been determined to agree consistent to the potential innovative, educational and organizational purposes which consider a particular regional perspective, such as that resulting from the contrast of meaning in the European world and the Latin American world along the history of the concept.

137-152

Authors: Jorge Alpizar Muni, Yadira Molina Naranjo, Hermán Cevallos Sánchez, Maritza Vera García

En el documento se fundamentan y discuten diferentes alternativas metodológicas para la mejora de la formación en Epistemología y Metodología de la Investigación en las mallas curriculares vigentes para las carreras de grado en la Universidad Técnica de Manabí, a partir del estudio de las reglamentaciones actuales y las experiencias acumuladas en la remodelación de las nuevas ofertas académicas propuestas por la Comisión de Rediseño Curricular de la Carrera de Zootecnia, entre otros. Con ese fin se proponen premisas y acciones concretas a acometer por parte de los encargados de esta labor como la implementación de métodos y estrategias que fortalezcan las competencias investigativas de docentes y estudiantes. Abstract Different methodological alternatives in epistemological and methodological research formation are discussed in this paper, related to effective curricular improvement in the Universidad Técnica de Manabí. The study was based on present regulations and the accumulated experiences in the redesign of the new academic propose supplies, supported by Curricular Redesign Commission in Animal Science Faculty. With that aim several concrete premises and actions set out to undertake on the part of the ones in charge of this work.