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Revista Ensayos Pedagógicos

Number 16.1, 2021

  • 17-40
    Deporte, violencia y masculinidad en Norbert Elias y Eric Dunning. Una lectura orientada al ámbito escolar
    Authors: Nicolás Patierno, Pablo Kopelovich
    Number of views: 7
  • 41-64
    La enseñanza de la ética en Costa Rica
    Authors: Yors Guillermo Solís Vargas
    Number of views: 8
  • 65-84
    Una mirada a la epistemología latinoamericana y la mediación didáctica en la enseñanza de las ciencias en general
    Authors: Luis Diego Mesén Mora
    Number of views: 7
  • 85-101
    Acerca de la “filosofía del turismo” y de la educación turística: compromisos y responsabilidades
    Authors: Ricardo Antonio Villalobos Paniagua
    Number of views: 5
  • 103-116
    Redescubriendo la pedagogía de la esperanza de Paulo Freire
    Authors: Enrique Vílchez Quesada
    Number of views: 5
  • 117-140
    Del discurso a los hechos: Política educativa del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica
    Authors: Andrés Ariel Robles-Barrantes
    Number of views: 4
  • 141-157
    Pedagogía teatral y anti conductismo, una experiencia de enseñanza y aprendizaje en la comunidad indígena de Amubri
    Authors: Gerardo Arturo Masis Mata
    Number of views: 5
  • 159-187
    Regionalización de la educación superior en la Universidad de Costa Rica: de la democratización del acceso hacia una democratización epistémica
    Authors: Marilú Rodríguez Araya, José Daniel Baltodano Mayorga
    Number of views: 6
  • 191-206
    Perfil de salida de la Escuela de Arte Escénico, reflexionando sobre su misión
    Authors: Wendy Hall Fernández
    Number of views: 3
  • 207-230
    Experiencia educativa focalizada en el personal docente para promover el compromiso escolar. Percepciones de estudiantes
    Authors: Daiana Yamila Rigo
    Number of views: 6
  • 231-254
    Estrategias de mediación según los principios pedagógicos de un proyecto implementado desde la Universidad Nacional con personas menores de edad ubicadas en albergues institucionales del Patronato Nacional de la Infancia
    Authors: Maureen Camacho Oviedo, Roxana Rodríguez Araya, Priscilla Carranza Marchena, Silvia Ulate Oviedo
    Number of views: 7
  • 255-269
    Alerta temprana: innovación educativa para disminuir el riesgo de abandono escolar en el Colegio Nocturno de Pococí
    Authors: Maynor Jiménez-Castro, Marjorie Umaña Calderón
    Number of views: 4
  • 271-296
    Modelo institucional de la orientación en el sistema educativo público costarricense
    Authors: Alejandra Gamboa Jiménez, Manuel Arturo Fallas Vargas, Shirley Ramírez Mora
    Number of views: 5
  • 297-315
    Fourth-Year Student Reflection of their Learning Process in the English Teaching Major at Universidad Nacional: A Case-Study of their Perception
    Authors: Ana Rojas Ugalde, Giannina Seravalli Monge
    Number of views: 6

Number Special, 2020

  • 23-39
    A escrita de diários de campo por alunos de letras. Da aula observada à produção do dado relevante
    Authors: Claudia Riolfi; Valdir Heitor Barzotto
    Number of views: 36
  • 41-54
    Estágio supervisionado, práticas de escrita e dispositivos de formação
    Authors: Marinalva Vieira Barbosa; Juliana Bertucci Barbosa
    Number of views: 35
  • 55-79
    Da escuta ao registro: estilos de discurso reportado em relatórios de estágio
    Authors: Thomas Massao Fairchild
    Number of views: 33
  • 81-98
    O processo de formação docente pela escrita do relatório de estágio
    Authors: Sulemi Fabiano-Campos; Katia Cilene Ferreira França
    Number of views: 34
  • 99-124
    Las lagunas discursivas en las producciones de un diario de campo y de un portafolio: ¿Pérdida de sentido de lo que se enseña?
    Authors: Ariadne Catarine dos Santos; Lexy Medina Mejía
    Number of views: 32
  • 125-142
    A escrita de diário de campo e a formação do professor de português
    Authors: Emari Andrade
    Number of views: 36
  • 143-165
    O percurso escrito da observação no estágio supervisionado à sua leitura no curso de Letras
    Authors: Luana Clementino Chalegre
    Number of views: 32
  • 167-182
    O relatório de estágio como difusor de reflexões na graduação: análise e interpretação de dados nos relatórios de estágio do Programa Ler e Escrever
    Authors: Sheila Perina de Souza
    Number of views: 34
  • 183-202
    Entre o ver e o refletir: supressão da criança em relatórios de estágio de alfabetização
    Authors: Tathiane Graziela Cipullo
    Number of views: 33
  • 203-222
    A escrita sobre as práticas dos professores em formação. O relatório enquanto mediatário na educação acadêmica
    Authors: Rogério Pereira Costa
    Number of views: 34
  • 223-243
    La “responsividad” en la escritura sobre las prácticas de enseñanza
    Authors: Márcia Cristina Greco Ohuschi
    Number of views: 36
  • 245-268
    Escritura (registro) de las prácticas de enseñanza como una forma de producir conocimiento en las carreras de grado
    Authors: Silvia E. García Vargas; Tatiane Silva Santos
    Number of views: 34
  • 269-288
    La práctica de escritura en la universidad hondureña
    Authors: Flora Raquel Medina; Lily Cálix; Selma Regina Olla Paes de Almeida
    Number of views: 32

Number 15.2, 2020

  • 19-29
    De “la religión como contenido” a “lo religioso como referencia”: pistas para una transformación intercultural de la educación religiosa en Costa Rica
    Authors: José Mario Méndez Méndez
    Number of views: 73
  • 31-43
    El portafolio, la bitácora y el dictado: estrategias didácticas para mejorar el proceso de redacción
    Authors: María Eugenia Ugalde Villalobos
    Number of views: 85
  • 45-77
    La democracia rural en el aula: ideología, debate y cuestionamiento actual de los estudios sociales
    Authors: Maximiliano López López
    Number of views: 75
  • 79-99
    La universidad constituyente: una vía hacia la transdisciplinariedad
    Authors: José Acosta
    Number of views: 74
  • 103-120
    Análisis de variables relevantes para la promoción del léxico y el desempeño académico en estudiantes de primer año de nivel superior
    Authors: Martín Gonzalo Zapico, Lucía Degregori, Itatí Berardo
    Number of views: 69
  • 121-154
    Factores que dificultan el aprendizaje de la filosofía en los estudiantes universitarios
    Authors: Gabriela Rangel Díaz
    Number of views: 71
  • 155-172
    El teléfono celular como herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje para el estudiante no indígena y el estudiante indígena de la Sección Regional Huetar Norte y Caribe de la Universidad Nacional de Costa Rica
    Authors: Cristel Astorga-Aguilar, Rodolfo León-Anchía, Ileana Schmidt-Fonseca
    Number of views: 74
  • 173-192
    Caracterización de la evaluación de los aprendizajes en una universidad con modalidad a distancia: el caso de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) - 2017
    Authors: Yency Calderón Badilla, Rosita Ulate Sánchez
    Number of views: 71
  • 193-231
    La didáctica como proceso de enseñar y evaluar el aprendizaje
    Authors: Alexander Ortiz Ocaña, Mileidy Salcedo Barragán
    Number of views: 89
  • 233-252
    El e-learning como potenciador de las habilidades blandas en la enseñanza de las ciencias de la administración: el caso de la Universidad Estatal a Distancia UNED de Costa Rica
    Authors: Francisco Mora Vicarioli, Jorge Arce Solano
    Number of views: 75
  • 253-275
    Propuesta de modelo estratégico que muestra los elementos esenciales de la innovación curricular
    Authors: Rodrigo Urcid Puga
    Number of views: 78
  • 277-300
    Language Teaching Techniques for Pronouncing the Past Tense Phonemes /t/, /d/, and /ɪd/ in Regular Verbs When Reading Aloud
    Authors: Priscilla Carranza Marchena, Sergio Sánchez Vargas, Geraldine Zamora Sánchez
    Number of views: 72

Number 15.1, 2020

  • 17-38
    ¿Hay espacio para el uso de animales en la enseñanza de la biología? Reflexiones desde una perspectiva ecológica y multinivel
    Authors: Bianca Camila De Giuseppe, Martín Gonzalo Zapico
    Number of views: 108
  • 39-59
    El currículum en el contexto costarricense: propuesta de definiciones para su conceptualización
    Authors: César Toruño Arguedas
    Number of views: 135
  • 61-79
    Integración del pensamiento freireano al quehacer universitario: hacia una transformación de la propia praxis
    Authors: Cinthya Olivares Garita
    Number of views: 93
  • 81-102
    Transdisciplinariedad y pedagogía: apuntes para el debate sobre la (in)disciplina del pedagogo
    Authors: Liliana Valladares
    Number of views: 97
  • 103-115
    La importancia de la otredad en la enseñanza de la religión en las escuelas: el gran desafío para el docente
    Authors: Héctor Alfredo Figueroa
    Number of views: 95
  • 117-130
    Tradición cristiana y educación para los derechos humanos: crítica al sentido moral de Nietzsche
    Authors: Felipe Nicolás Mujica Johnson, Nelly del Carmen Orellana Arduiz
    Number of views: 94
  • 131-146
    El acompañamiento ignaciano en el siglo XXI
    Authors: María Angélica Arroyo Lewin, José Ángel Bermúdez García
    Number of views: 100
  • 149-168
    Estrategias pedagógicas basadas en el enfoque por competencias: una experiencia en el curso de Diplomática
    Authors: Priscilla Carranza Marchena, Melany Landaverde Recinos
    Number of views: 97
  • 169-191
    Habitar un territorio transfronterizo: propuesta educativa no formal dirigida a jóvenes rurales del cantón de Upala, Alajuela, Costa Rica
    Authors: Erick Francisco Salas-Acuña, Oriana Sujey Ortíz-Vindas, Uriel Antonio Trejos-Trejos
    Number of views: 115
  • 192-209
    Adolescentes migrantes nicaragüenses en el sistema educativo costarricense: reflexiones desde y para la orientación
    Authors: Cindy Artavia Aguilar
    Number of views: 105
  • 211-233
    Caracterización social de la evaluación de los aprendizajes apoyada en entornos virtuales (autonomía, aprender a aprender y competencias), en la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (UNED)
    Authors: Yency Calderón Badilla, Rosita Ulate Sánchez
    Number of views: 128
  • 235-248
    Aprender y enseñar con recursos TIC: experiencias innovadoras en la formación docente universitaria
    Authors: Alba Canales García, Marvin Fernández Valverde, Gaby Ulate Solís
    Number of views: 106

Number 14.2, 2019

  • 17-27
    Mundo de la vida, habitus y reproducción en el análisis de la segmentación social de la educación chilena
    Authors: Alejandro Sánchez Oñate
    Number of views: 99
  • 28-43
    Pedagogía contestataria: propuesta para enfrentar las relaciones de poder en el escenario educativo
    Authors: Keylor Robles Murillo
    Number of views: 113
  • 29-43
    Desafíos de la docencia universitaria desde la pedagogía de la autonomía
    Authors: Stephanie Valdivia Durán
    Number of views: 84
  • 65-82
    La transdisciplinariedad: de los postulados de Nicolescu al pensamiento complejo de Morin y su repercusión en el ámbito educativo
    Authors: José Andrey Zamora-Araya
    Number of views: 138
  • 83-105
    La transmisión inconsciente en la cultura y la educación
    Authors: Mónica Morales Barrera
    Number of views: 131
  • 107-125
    Educación como derecho humano, perspectiva desde la educación matemática costarricense
    Authors: Marianela Zumbado-Castro
    Number of views: 92
  • 129-150
    Efecto del programa Escuela para madres en movimiento sobre la autoestima y las estrategias de apoyo social en madres de dos escuelas de atención prioritaria
    Authors: Carlos Álvarez Bogantes, Grettel Villalobos Víquez, Jennifer Vargas Tenorio, María Fernanda Herrera-Monge
    Number of views: 95
  • 151-172
    En busca de la inclusión educativa Una propuesta de aula a partir del Aprendizaje Cooperativo y las TRIC
    Authors: Rodrigo García Pajares
    Number of views: 101
  • 173-191
    ¿Hay una disminución en la cantidad de vocabulario de los ingresantes a carreras de nivel superior? Análisis longitudinal
    Authors: Martín Gonzalo Zapico, Lucía Degregori, Itatí Berardo
    Number of views: 86
  • 195-203
    Relatos del profesor Guillermo Ramírez Saravia al ejercicio de la enseñanza contable
    Authors: José David Ramírez Roldán
    Number of views: 99


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