Naukovij oglad

5-15

Authors: Голубка М. М.

У досліджені проаналізовано економічно-освітні здобутки у діяльності громадського діяча, агронома, кооператора, фінансиста, економіста, освітянина, вченого, професора УТГІ й УВУ, дійсного члена НТШ (з 1935); ідеолога і практика суспільної агрономії в Галичині. Міністра сільського господартсва в уряді Українського Державного Правління 1941. Від 1928 року — директор організації хліборобів «Сільський господар». Бувши видатним організатором, спричинився до піднесення галицького села, його молочарства і зокрема станової організації хліборобів «Сільський Господар». Успішно працював над розбудовою сількогосподарської освіти, зокрема створив «Хліборобський Вишкіл Молоді», заснував Товариство українських агрономів і був першим його головою.Досліджено внесок названого науковця у розвиток економічно-освітньої спадщини західноукраїнських земель. Проаналізовано передові ідеї Є. Храпливого у роботі товариства «Сільський господар» та його вклад у розвиток хліборобського шкільництва серед сільського населення. Ключові слова: Є. Храпливий, товариство «Сільський господар», самоосвіта, хліборобське шкільництво, сільське господарство, фахова освіта, Наукового Товариства ім. Шевченка, нарис «Карпатська Україна в числах», «Сорок літ праці краєвого господарського товариства «Сільський Господар» Голубка М. М. Экономически-образовательные достижения в деятельности Евгения Храпливого на западноукраинских землях вторая половина ХІХ – начало ХХ века и его взнос на развитие финансово-экономического и кооперативного образования/ Львовский кооперативный колледж экономики и права,Украина, Львов В исследованные проанализирована деятельность общественного деятеля, агронома, кооператора, финансиста, экономиста, педагога, ученого, профессора УТГІ и УВУ, действительного члена НТШ (с 1935); идеолога и практика общественной агрономии в Галичине. Министра сельского хозяйства в правительстве Украинского Государственного Правления 1941. От 1928 года - директор организации хлеборобов "Сельский хозяин". Будучи выдающимся организатором, вызвался к поднесению галицкого села, его молочарства и в частности сословной организации хлеборобов "Сельский Хозяин". Успешно работал над развитием селькохозяйственного образования, в частности создал" Хлебопашескую Выучку Молодежи", учредил Общество украинских агрономов и был первым его председателем.Исследован вклад названного ученого в развитие экономически-образовательного наследства западноукраинских земель. Проанализированы передовые идеи Є. Храпливого в работе общества "Сельский хозяин" и его вклад в развитие хлебопашеского школьництва среди сельского населения. Ключевые слова: Є. Храпливий, общество "Сельский хозяин", самообразование, хлебопашеское школьництво, сельское хозяйство, профессиональное образование, Научное Общество им. Шевченко, очерк "Карпатская Украина в числах", "Сорок лет труды краевого хозяйственного общества "Сельский Хозяин" Holubka М. М. Economic and educational achievements of Yevhen Khraplyvyi in western Ukraine during the second half of XIX - XX century and his contribution to the development of economic and financial education cooperative / Lviv Cooperative College of Economics and Law, Ukraine, Lviv. The research analyzes the activities of a public figure, an agronomist, cooperator, financier, economist, educator, scholar, Ukrainian Institute of technical and economic and UFU professor, the member of the Shevchenko Scientific Society (1935); ideologist and social agronomy practitioner in Galicia; Minister of Agriculture in the government of Ukrainian National Government in 1941. Since 1928 he was a Director of plowmen «Rural host». Being an outstanding organizer, he contributed to the rise of Galician village, and in particular its dairy farming and estate organization of plowmen «Rural host». He successfully developed the education in villages, especially created "The training of young plowmen", established the Ukrainian Society of agronomists and became its first chairman. The contribution of this scientist to the development of economic and educational heritage of Western Ukraine is explored. Advanced ideas of Y. Khraplyvyi in the work of fellowship “Rural host” and his contribution to the development of the plowmen schooling among the rural population were analyzed. Keywords: Y. Khraplyvyi, “Rural host” fellowship, self-education, plowmen schooling, Agriculture, professional education, Shevchenko Scientific Society, essay "Carpathian Ukraine in numbers", "Forty years of work of the regional economic fellowship “Rural host”

27-36

Authors: Doctor of Economics, Professor, Shevchuk A. V.

The creation and development of artificial intelligence as a new market with growing investment and great prospects for global economic development and the economic development of Ukraine in particular in the article was viewed. The exponential trend of investment in the field of artificial intelligence in recent years in the world was defined and measures required to enhance the development of this market in Ukraine was described. The application of artificial intelligence, the risks associated with its implementation and the neglect of this area in countries with a weak level of development was considered. Keywords: artificial intelligence, intellectualization, the market prospects of the economy. Шевчук А. В. Штучний інтелект та інтелектуалізація: нові перспективи для економічного розвитку/ Тернопільський національний економічний університет, Україна, Нововолинськ В статті розглядається створення та розвиток штучного інтелекту як новий ринок з зростаючими інвестиціями та великими перспективами для глобального економічного розвитку та розвитку економіки України зокрема. Визначено експоненціальний тренд інвестування в сферу штучного інтелекту в останні роки в світі та заходи необхідні для активізації розвитку такого ринку в Україні. Розглянуто сфери застосування штучного інтелекту, ризики пов’язані з його впровадженням та ігноруванням цієї сфери в країнах з слабким рівнем розвитку. Ключові слова: штучний інтелект, інтелектуалізація, ринок, перспективи розвитку економіки. Шевчук А. В. Искусственный интеллект и интеллектуализация: новые перспективы для экономического развития/ Тернопольский национальный экономический университет, Украина, Нововолынск В статье рассматривается создание и развитие искусственного интеллекта как нового рынка с растущими инвестициями и большими перспективами для глобального экономического роста и развития экономики Украины в частности. Определены экспоненциальный тренд инвестирования в сферу искусственного интеллекта в последние годы в мире и меры необходимы для активизации развития такого рынка в Украине. Рассмотрены области применения искусственного интеллекта, риски связанные с его внедрением и игнорированием этой сферы в странах со слабым уровнем развития. Ключевые слова: искусственный интеллект, интеллектуализация, рынок, перспективы развития экономики.

43-51

Authors: Гузун С. А.

В статье представлен сравнительный анализ эффективности обучения студентов Одесского областного базового медицинского училища методом инновационных технологий по сравнению с традиционным изложением лекционного материала при изучении предмета «Анестезиология и реаниматология». В ходе работы было выявлено, что метод инновационных технологий способствует формированию у студентов основных профессиональных компетенций, стимулирует их интеллектуальный потенциал и мотивацию к изучению дисциплины, что позволяет повысить уровня знаний от исходного уровня на 22%, а показатель высокого уровня восприятия материала - на 47%. Ключевые слова: инновационные технологии, медицинская сестра, познавательная активность, активный метод обучения. Гузун С. А. Інноваційні технології як фактор підвищення ефективності навчання студентів медичного училища з дисципліни «анестезіологія і реаніматологія»/ Одеське областне базове медучилище, Одеса, Україна У статті представлений порівняльний аналіз ефективності навчання студентів Одеського обласного базового медичного училища методом інноваційних технологій в порівнянні з традиційним викладом лекційного матеріалу при вивченні предмета «Анестезіологія і реаніматологія». В ході роботи було виявлено, що метод інноваційних технологій сприяє формуванню у студентів основних професійних компетенцій, стимулює їх інтелектуальний потенціал і мотивацію до вивчення дисципліни, що дозволяє підвищити рівень знань від вихідного рівня на 22%, а показник високого рівня сприйняття матеріалу - на 47%. Ключові слова: інноваційні технології, медична сестра, пізнавальна активність, активний метод навчання. Guzun S. A. Innovative technologies as a factor improving the efficiency of learning students of medical colleges on discipline «anesthesiology and intensive care» / Odessa Regional Basic Medical College, Odessa, Ukraine The article presents a comparative analysis of the effectiveness of training students of the Odessa regional base medical college by innovative technologies over the traditional statement of the lecture material in the study of the subject "Anesthesiology and Intensive Care." During the work it was found that the method of innovative technologies contribute to the formation of the students' basic professional competences, stimulates their intellectual capacity and motivation to study subjects that can improve the level of knowledge of the initial level by 22% and the high level of perception of the material - 47% . Keywords: innovative technology, nurse, cognitive activity, the active learning method.

62-75

Authors: кандидат педагогічних наук, доцент, Кучерук О. Я.

В процесі формування та розвитку математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів особистісно-орієнтований підхід має ключове значення, оскільки сприяє відбору засобів, форм та методів організації навчальної діяльності. Реалізація особистісно-орієнтованого підходу залежить від ряду факторів, що впливають на навчальний процес. За допомогою побудови мажоритарного відношення переваг на множині факторів визначено найвпливовіші фактори. Побудовано вектор комплексного впливу факторів на навчальний процес для кожного студента. Одержані результати дозволяють організовувати навчальний процес з урахуванням індивідуальних та особистісних якостей студентів. Ключові слова: особистісно-орієнтований підхід, математична компетентність, фактор, мажоритарне відношення, вплив факторів. кандидат педагогических наук, доцент, Кучерук О. Я. Личностно-ориентированный подход в процессы формирования математической компетентности будущих инженеров-программистов/ Хмельницкий национальный университет, Украина, Хмельницкий В процессе формирования и развития математической компетентности будущих инженеров-программистов личностно-ориентированный подход имеет ключевое значение, поскольку способствует отбору средств, форм и методов организации учебной деятельности. Реализация личностно-ориентированного подхода зависит от ряда факторов, влияющих на учебный процесс. С помощью построения мажоритарного отношения преимуществ на множестве факторов определено наиболее влиятельные факторы. Построено вектор комплексного влияния факторов на учебный процесс для каждого студента. Полученные результаты позволяют организовывать учебный процесс с учетом индивидуальных и личностных качеств студентов. Ключевые слова: личностно-ориентированный подход, математическая компетентность, фактор, мажоритарное отношение, влияние факторов. PhD in Pedagogy, Kucheruk O. Ja. Personality-oriented approach in the formation of mathematical competence of future software engineers / Khmelnitsky National University, Ukraine, Khmelnitsky Personality-oriented approach has key significance in the formation and development of mathematical competence of future software engineers, because this promotes the choice of means, forms and methods of organization of training activities. Implementation personality-oriented approach depends on a series of factors that influence on the educational process. The most influential factors are determined by of developing a relationship of majority preferences on the set of factors. A vector of the factors complex influence on the learning process has been constructed for each student. The results allow to organize the learning process based on individual and personal qualities of students. Key words: personality-oriented approach, mathematical competence, factor, majority preferences, influence of factors.

90-103

Authors: Сога Л. В.

В статті розглядається визначення змісту слова, тобто його значення, через контекст. Явище полісемії у англійській публіцистиці, способи її реалізації, ефект використання полісемії в публіцистичних текстах. Ключові слова: полісемія, лексеми, омонімія, морфеми, конверсія, лексикологія. Сога Л. В. Полисемия как языковая универсалия в системе европейских языков / ГВУЗ «Переяслав-Хмельницкий государственный педагогический університет имени Григория Сковороды», Украина, Переяслав-Хмельницкий В статье рассматривается определение содержания слова, то есть его значение, через контекст. Явление полисемии в английском публицистике, способы ее реализации, эффект использования полисемии в публицистических текстах. Ключевые слова: полисемия, лексемы, омонимия, морфемы, конверсия, лексикология. Soga L. V. Polysemy as a universal language in the European language system / DVNZ «Pereyaslav-Khmelnitsky State Pedagogical University named Gregory Skovorody», Ukraine, Pereyaslav-Khmelnitsky The article discusses the determination of the content of speech, its meaning through context. The phenomenon of polysemy in English journalism, the methods of its implementation, the effect of the use of polysemy in journalistic texts. Keywords: polysemy, lexemes, homonymy, morpheme, conversion, lexicology.

111-120

Authors: кандидат технічних наук, Амірханов Е. Д., Кравченко В. І.

В роботі проведено аналіз аспекті,в які необхідно врахувати для проведення трансляції в мережу Інтернет із студії або з місця подій. Пояснюються технічні характеристики які необхідно враховувати для проведення якісної онлайн-трансляції. Описується апаратура яка використовується для трансляції. Описується можливість трансляції, як в студію, так і відразу глядачу за допомогою планшетів, смартфонів та іншої мобільної техніки. Надаються основні визначення онлайн-трансляції, її переваги, також розглядаються технічні і програмні засоби для потокової мультимедіа. Ключові слова: Інтернет, комп’ютер, Інтернет-телебачення, онлайн-трансляція, потокове відео, гаджет, стрім. к. т. н., Амирханов Э. Д., Кравченко В. И. Анализ технологий передачи данных используемых для разработки студии телевещания в Интернете/ Государственный университет телекоммуникаций, Украина, Киев В работе проведен анализ аспектов, которые необходимо учесть для проведения трансляции в Интернет из студии или с места событий. Объясняются технические характеристики, которые необходимо учитывать для проведения качественной онлайн-трансляции. Описывается аппаратура, которая используется для трансляции. Описывается возможность трансляции, как в студию, так и сразу зрителю с помощью планшетов, смартфонов и другой мобильной техники. Предоставляются основные определения онлайн-трансляции, ее преимущества, также рассматриваются технические и программные средства для потоковой мультимедиа. Ключевые слова: Интернет, компьютер, Интернет-телевидение, онлайн-трансляция, потоковое видео, гаджет, стрим. PhD in Engineering sciences Amirkhanov E. D., Kravchenko V. I. Analysis of the data transmission technologies that used for the development of Internet television studio / State University of Telecommunications, Ukraine, Kiev The article analyzes the aspects that should be considered for broadcast on the Internet from a studio or from the action location. Article explains the specifications that should be considered for high-quality online broadcasts. Describes the equipment, which is used for broadcasting. Also, article describes the possibility of broadcasting in the studio and to the audience via tablets, smartphones and other mobile equipment. Provides basic definition of online broadcasting and its benefits, also considered hardware and software for media stream. Keywords: Internet, computer, Internet television, online-broadcasting, video streaming, gadget, stream.

131-138

Authors: Чоповенко А. О., Артемов А. О.

В данной работе рассмотрены проблемы тестировния и его особенности для приложений разработаних под операционную систему Android с которыми сталкиваются большенство разработчиков при разработке своих програмных продуктов для операционной системы Android. Проведен осмотр существующих проблем тестирования и их анализ. Рассмотрено все аспекты тестирования приложений как тестирование трех основных составляющих приложения таких как бизнес логика приложения, интеграция API на стороне сервера и пользовательский интерфейс приложения. Предложенны некоторые подходы для написания тестов и проверки приложений под операционную систему Android. Ключевые слова: Android разработка, программное тестирование, пользовательский интерфейс, бизнес логика приложений, API интеграция. Чоповенко А. О., Артемов А. О. Глобальне поетапне тестування для Android додатків/ Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут", Україна, Київ У даній роботі розглянуті проблеми тестуванняя і його особливості для додатків розроблених під операційну систему Android з якими стикаються більшість розробників при розробці своїх програмних продуктів для операційної системи Android. Проведено огляд існуючих проблем тестування і їх аналіз. Розглянуто всі аспекти тестування додатків як тестування трьох основних складових програми таких як бізнес логіка програми, інтеграція API на стороні сервера і призначений для користувача інтерфейс програми. Запропоновані деякі підходи для написання тестів і перевірки додатків під операційну систему Android. Ключові слова: Android розробка, програмне тестування, користувацький інтерфейс, бізнес логіка додатків, API інтеграція. Chopovenko A. O., Artemov A. O. Global phased testing for Android applications/ National Technical University of Ukraine "Kyiv Polytechnic Institute", Ukraine, Kiev This paper deals with the testing problems and its features for applications developed for the Android operating system encountered by most of the developers in the development of its software products for the Android operating system. Inspect existing testing problems and their analysis. It considers such aspects of application testing as testing of the three main components of the application such as application business logic, integration with a server side API and the application's user interface. It offer some of the approaches to writing tests for the applications on Android operating system. Key words: Android development, software testing, user interface, application business logic, the API integration.