Cuadernos de Neuropsicología Panamerican Journal of Neuropsychology

4-5

Authors: Roberto Polanco-Carrasco

De los variados inventos desarrollados por el hombre, ninguno resulta tan provocador como un libro, así como un martillo es extensión del brazo, el teléfono una extensión de la voz y el oído. Lo publicado en libros, cuadernos y revistas, como herramientas intelectual y/o instrumento introspectivo, resultan no ser más, que una prolongación de la memoria. El filosofo irracionalista francés Henri Bergson (1859 – 1941) afirma que conciencia es primero memoria y que toda conciencia es anticipación del futuro. Por tanto todo texto escrito aporta - de alguna forma - a la construcción presente y futura de una identidad individual, colectiva y/o ciudadana, allí radica su fuerza y provocación. La masificación de Internet así como de los centros de educación superior contribuye a democratizar el conocimiento, del mismo modo obliga a una mayor responsabilidad frente a la construcción y divulgación de este. Para el 2010, se estima que habrán 20 millones de estudiantes universitarios en América Latina, esto hace necesario un cuerpo docente preparado y sobretodo motivado para los desafíos asociados a formar profesionales de las más diversas disciplinas. Este desafío quizá sea mayor en el campo de las ciencias humanas, donde los avances y nuevas teorías obligan a estar en permanentemente actualización. La praxis académica entonces, radica no sólo en trasmitir conocimiento y/o experiencias, sino además en ser generadora de una visión critica del mismo que permita formar ciudadanos criteriosos por sobre profesionales instruidos. “Cuadernos de Neuropsicología” pretende ser un espacio docente que aporte una variada gama de visones y acciones en torno a las disciplinas orientadas a lo mental.

8-17

Authors: Roberto Polanco-Carrasco

En el campo del tratamiento de los desordenes mentales existen hitos a lo largo de la historia moderna de la ciencia que sirven de referencia para poder entender el estado actual de dos importantes disciplinas cuyos campos disciplinarios se yuxtaponen. El objetivo de este artículo es aportar una primera reflexión sobre las formas de evaluar el campo de los desordenes mentales, se establece un especial énfasis crítico en el rol de la academia como ente formador y reproductor de estos grupos disciplinarios, además se introduce el debate sobre el papel de los psicólogos clínicos frente al uso de psicofármacos, proponiendo un debate que supere la reproducción de ciertos campos ideológicos que se traducen en “trincheras disciplinarias” las cuales se enfrentan al momento de establecer la praxis clínica en el campo social.

30-39

Authors: Cristian Prado Matte

Transcription of the Class made by the Dr Cristián Prado Matte, guest professor to the 1° Cycle of Neuroscience and Behavior organized by Neuropsicologia.cl, that was carried out, in its first version, at the Psychology Faculty, University of the Américas Santiago, Chile

47-52

Authors: Fernanda Cerda S.

Many have been the efforts throughout the history, for the study and treatment of Epilepsy, which has been categorized generally, as a pahological manifestation of a disease. In this essay , the author pretends to create a theoretical exersise space, destined to think of this admitted "pathology" more like a biological protective function with a certain value. The arguments explained, aim to the fact that Epilepsy is not necessarily a manifestation of death, damage or deterioration of neuronal or cognitive functions.

58-71

Authors: Edison Otero Bello

El filósofo John Searle continua siendo un voz relevante del debate filosófico actual así como de la discusión sobre la universidad como institución además, es considerado uno de los pensadores mas críticos sobre las nociones de inteligencia artificial actualmente en discusión. La presente traducción corresponde a la entrevista realizada al filosofo en 1999 por Harry Kreisler en la Universidad de California Berkeley resultando de especial utilidad como una primera aproximación a las ideas centrales del pensamiento de este filosofo. Agradecemos al profesor Edison Otero la oportunidad de publicar esta traducción que se encuentra originalmente como parte del libro “La Universidad Desafiada, el ataque Postmodernista en las Humanidades y las Ciencias Sociales” Universidad Central de Chile y Bravo-Allende Editores, 2003, publicación donde se recogen además otros ensayos del autor donde reflexiona críticamente sobre la universidad como institución y su futuro.

74

Authors: Juan Cameron

He visto rayarse este panfleto desde comienzo a fin he visto todo para mirar de frente a quien lo lee ciego sin voz en un idioma extraño.