VINCULOS; CIENCIA, TECMOLOGIA Y SOCIEDAD

8-20

Authors: Nelson Becerra Correa, Edgar Altamirano Carmona

En el presente artículo, se hace, el diseño de un programa; que utiliza aprendizaje computacional. Diseñamos una red neuronal que nos permite aprender un mate básico, Rey y Dama Vs Rey. Utilizaremos el aprendizaje supervisado, Basándonos en el algoritmo de Zermelo. Los datos generales y la estructura de la red tienen como base el trabajo del autor Nelson Becerra Correa que se presenta en el libro Técnicas de inteligencia Artificial para juegos publicado por la Universidad Distrital. La base de datos se obtiene del trabajo de Eugenio Nalimov.

41-56

Authors: Rene E. Cuevas Valencia, Jose M. Martinez Castro, Angelino Feliciano Morales

Desarrollo e implantación de un sistema de cómputo para la administración de la información del banco de tesis de egresados de los cuatro programas educativos de licenciatura y tres de Maestría; para apoyar al proceso administrativo que se realiza en la Subdirección de Integración de las Funciones Sustantivas (SIFS), de la UAI de la UAGro. Con esto se pretende; sistematizar el proceso de titulación, tener un libre acceso a las tesis, digitalizarlas; para su rápido acceso, una consulta precisa al momento de buscar temas duplicados, un registro de directores de tesis, una biblioteca virtual para la Unidad Académica, que permita generar reportes, estadísticas y gráficas de resultados.

67-74

Authors: Teresita de Jesus Montes Urbina, Verenice Ortiz Pineda, Joel Torres Leyva

Con este trabajo se quiere demostrar que las computadoras obsoletas las cuales se piensa ya no tendrán un uso adecuado con las nuevas tecnologías y el software propietario más reciente, son útiles todavía, pues podemos reutilizarlas. La finalidad de realizar este proyecto es la de implementar software libre para niños de nivel preescolar III y así complementar sus conocimientos educativos, adquiriendo un conocimiento básico de informática. Actualmente se realizan pruebas en el CENDI “Unidos por Guerrero” que pertenece al DIF Municipal de la Ciudad de Chilpancingo Guerrero, México, en donde nos han permitido implementar nuestro proyecto. Las herramientas de software libre que se implementan, son utilizadas como herramientas de apoyo en la enseñanza en el nivel preescolar, por lo que cabe señalar que no viene a sustituir al maestro, es en sí un complemento de clases.

87-95

Authors: Jose Efren Marmolejo Valle, Victor Campos Salgado

El siglo XXI exige una sólida formación integral en donde la educación sin duda representa una parte fundamental para el desarrollo cognitivo permitiendo la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que faciliten un aprendizaje autentico que alcanzará mayor percepción en la medida que el sujeto domine, auto controle y auto dirija sus potencialidades. En este artículo se presentan algunas experiencias en el uso de Scratch en las aulas del colegio Liceo Británico de Chilpancingo como una herramienta fundamental para el aprendizaje de computación y matemáticas, la matemática es considerada un medio universal para comunicarnos y un lenguaje de la ciencia y la técnica, permite explorar y predecir situaciones presentes en el mundo de la naturaleza, en lo económico y en lo social, utilizando Scratch se desarrolla el pensamiento lógico matemático para comunicar ideas de número, espacio, formas, patrones y problemas de la vida cotidiana.

102-121

Authors: Feliciano Morales Severino, Alvarez Hilario Valentin, José Luis Hernandez Hernandez

Este artículo tiene como finalidad describir la forma de cómo se implementa la programación de lenguaje mixto, la cual permite desarrollar aplicaciones específicamente en lenguajes desarrollados o modificados para la tecnología .NET. No obstante, se hace énfasis en cómo utilizar el código generado en java por otros lenguajes de programación. Esta forma de desarrollo de software, conocida también como interoperabilidad entre lenguajes de programación diferentes, es la capacidad de dos o más componentes desarrollados en diferentes lenguajes, para intercambiar información y utilizar la información intercambiada; es la posibilidad de que cierto código interactúe con código escrito en un lenguaje de programación diferente. Se trata de que el código generado por un lenguaje pueda funcionar fácilmente con el código generado por otro lenguaje. Este enfoque de desarrollo de programas, hace que se faciliten las cosas para crear grandes sistemas distribuidos de software y para la programación orientada a componentes, ya que si un componente puede ser utilizado por la mayor variedad posible de lenguajes de computación y por el mayor número de entornos operativos, se considera, además de eficiente, muy valioso. La interoperabilidad entre lenguajes puede ayudar a maximizar la reutilización de código y por tanto, puede mejorar la eficacia del proceso de programación. Para que se pueda desarrollar una aplicación con estas características, se hace necesario entender la compilación híbrida, que combina el proceso de compilación con interpretación, que naturalmente se aborda también en el artículo. Así mismo, se explica cómo se ha estado tratando este tipo de desarrollo en proyectos de software libre como en software propietario.

136-145

Authors: Juan Carlos Medina, Victor M. Hernandez Alarcon, Lorena Alonso Guzman

En esta investigación se implementa el servicio de una red Wi-Fi la cual parte de una distancia de 15 km., del punto de acceso infinitum, de la montaña de Guerrero, México. Este proyecto surge de la necesidad que están tomando la educación con respecto a las comunicaciones inalámbricas la cual tiene más auge en la vida de los diferentes usuarios, por ello la necesidad llega para enfrentar los desafíos de una educación de calidad de los estudiantes; de una comunidad de la montaña de Guerrero, El Otate, la cual desde hace 25 años se encontraba incomunicada, el objetivo es lograr la cobertura del servicio en dicha comunidad.

157-164

Authors: Marco Regalia, Johana Moscoso Veloza

En el contexto actual de la educación en Colombia, es necesario reformular los objetivos de la universidad pública y diseñar estrategias que permitan modernizar y repensar su función en la sociedad a través del fortalecimiento del desarrollo científico y tecnológico y de la producción del conocimiento. Desde esta perspectiva, es necesario analizar el modelo europeo que se ha consolidado durante los últimos años como un ejemplo de excelencia académica, que a partir de acciones conjuntas ha exteriorizado sus programas para ser reconocido a nivel mundial por las oportunidades brindadas a los estudiantes de diferentes partes del mundo.