Revista Espiga

1-14

Authors: Mauricio Víquez L.

Un acercamiento al hombre y a la mujer de hoy. De esta manera, empezar con un tema relacionado con la Doctrina Social de la Iglesia, para luego avanzar por temas de la máxima importancia teológica, bíblica y pastoral, me parece un acierto enorme. Así tendremos ocasión, incluso, de poner en práctica un poco el mismo método de la doctrina social de la iglesia, esto es, el ver-­juzgar-­actuar, a la hora de acercarnos a una comprensión del ser humano de nuestro tiempo desde la parte académica del acto de fe. Una perspectiva no siempre presente en medio de los ambientes universitarios de nuestro contexto.

23-28

Authors: Randy Soto

La Iglesia nos enseña que “el único Dios verdadero, creador y Señor nuestro, puede ser conocido con seguridad a base de la luz natural de la razón humana por medio de lo que ha sido creado.” Lo cual nos enseña que personas no creyentes también tienen acceso a Dios mediante su razón. Razón que siempre se siente envuelta en la llamada e iniciativa de Dios.

43-54

Authors: Víctor Valembois

¿Vale la pena confrontar con provecho la “mundialización” bajo sello romano de entonces con la actual “globalización”? a) tanto el Emperador Adriano, como nosotros, elaboramos una visión de mundo a partir de nuestro respectivo idioma y miramos el entorno desde él; b) ambos, por solo nacer o vivir en determinado lugar, estamos inmersos en una problemática de lo local conformado como unidad, unitariamente; sin embargo c) conviene aplicar y buscar creativamente una diversidad y una “excentricidad” que enriquezca esa circunstancia. Esos tres componentes de una misma realidad desembocan por lógica interna en otros tantos objetivos, que quedarán demostrados sucesivamente.

73-94

Authors: Hermann Güendel A.

La belleza es un requisito que exigimos los hombres para soportar la existencia dentro de la realidad. Esta belleza es condición esencial para poder transformar la existencia en vida, la burda realidad en nuestro mundo. La belleza y lo bello se forjan a través de un magnífico esfuerzo creador, revolucionario en su más profundo sentido. En este ensayo se explora el tema de lo bello y la organización de la realidad en la dirección de hacerla habitable, intentando una explicación del fenómeno estético centrada en el hombre.

109-122

Authors: Jacqueline García Fallas

La integración de la expresión artística en el currículum escolar permite crear procesos pedagógicos innovadores. La necesidad de transformar la concepción de la expresión artística como una asignatura del currículum, separada del resto de las actividades educativas, permite elegir una perspectiva teórica adecuada para ofrecer un acercamiento coherente con la expresión artística, lo que se logra al plantearla como un recurso heurístico, congruente con la concepción holística de la educación y la constructivista en los procesos de enseñanza y aprendizaje, e introduciendo la perspectiva de género.

137-148

Authors: Miguel Picado G.

El siguiente escrito responde a un conjunto de documentos que puso a circular la Dirección de la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión de la Universidad Nacional (UNA). Se tocan temas como el posible próximo ocaso del Estado confesional, la libertad de cátedra universitaria y la libertad de la Catedral; la conveniencia de sustituir el Artículo 75 de la Constitución por una reglamentación religiosa adecuada para las nuevas circunstancias; el aporte de las iglesias protestantes históricas y el reciente y explosivo crecimiento de las iglesias pentecostales; las dificultades prácticas que tendría que superar el Estado para ofrecer acceso a todas las iglesias y movimientos religiosos; también se cuestiona la moralidad de la práctica conocida como diezmo. Lejos de simplificar el problema, se aportan datos y reflexiones que permiten apreciar su complejidad.