Revista Espiga

1-10

Authors: Lorena Vargas Mora

Este trabajo consiste en una lectura analítica y crítica de los autores Henry A. Giroux, Anthony Giddens y D.W. Winnicott, que dan pensamiento y palabras a mis observaciones clínicas de la última década en relación con la falsedad ideológica que consume a la juventud actual de niños y adolescentes, que distorsionan los procesos de identidad y propician desarreglos en el desarrollo de su carácter. El trasfondo de esa falsedad ideológica se encuentra en una economía de mercado que crea realidades aparentes, homologa, desconoce y separa los valores de mercado y los valores de la sociedad civil, lo que contribuye a alterar la adquisición de significados sociales y morales de una juventud que, además de llevar a cabo un trabajo de identidad en franca transitividad debido al crecimiento, sufre además del secuestro de su particular experiencia, fundamental para el desarrollo de sus específicos procesos culturales.

33-49

Authors: Marcela Sanabria Hernández

Este artículo brinda un panorama histórico de la conceptualización de la inteligencia, hasta llegar a visualizarla, en el marco de la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Por otra parte, el documento evidencia cómo esta teoría es asumida desde la perspectiva de la capacitación psicopedagógica, sus aportes y retos, con el propósito de generar cambios en el contexto educativo. Propone, además, el perfil de la persona que capacita como profesional en Psicopedagogía y quien va a estar en relación directa con una realidad compleja y multiforme, como son las instituciones educativas, que a la vez se convierte en un recurso idóneo de éxito, para acompañar la tarea educativa.

61-77

Authors: Hernán R. Mora Calvo

Tolstoi y Kierkegaard son considerados filósofos existencialistas cristianos. Para ambos la vida es un reto: la conciencia revela el desperdicio de la vida. Sin embargo, el tiempo es también para la salvación.

97-119

Authors: Alexander Cortés Campos

Este ensayo busca realizar un debate crítico en torno a la enseñanza de la Educación Religiosa en Costa Rica, teniendo como referente la sentencia de la Sala Constitucional que anuló la Missio Canónica. A partir de este escenario se exploran los antecedentes y las reacciones al voto de la Sala IV. También se analizan algunas aproximaciones teóricas del campo religioso para determinar la situación de la Educación Religiosa posterior al fallo constitucional.

133-143

Authors: José Ml. Castro González

En diversas partes del mundo, el boleto, también conocido como “ficha” y “vale” (token, en inglés), funcionaba y era aceptado como un tipo de moneda de pago que emitían personas privadas (físicas o jurídicas) como remuneración para asalariados, principalmente en sectores como el agropecuario e industrial. Esta investigación se enfoca en el estudio del uso de estos boletos en Costa Rica, enfocándose en el sector cafetalero, partiendo de su historia en Latinoamérica, su contexto histórico y económico, necesidades que generaron su origen, usos y emisores. Se incluyen imágenes ilustrativas con el propósito de que el lector los conozca y se familiarice con estos.

157-166

Authors: Gabriela Villalobos Torres

El Seminario Violencias, Movilización Social y Cambio, organizado por la Cátedra de Trabajo Social de la UNED, se efectuó los días 27 y 28 de setiembre del 2012 en la Sala Magna de la Universidad Estatal a Distancia con transmisión simultánea a los centros universitarios de Limón y Ciudad Neily. El realizar actividades de esta naturaleza enriquece el quehacer académico del estudiantado de la UNED, así como de las personas profesionales y público en general interesado en la temática. La actividad se realizó con la intención de crear espacios de reflexión y análisis acerca de la realidad de las violencias hacia las mujeres y la niñez y adolescencia, incluida en ellas la explotación sexual comercial. La realización de un seminario conlleva una serie de actividades y coordinaciones previas que son importantes de anotar, en especial para aquellas instancias que deseen organizar actividades similares.