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Revista Educação Especial

Number 63, 2018

  • 14
    Construção mediada e colaborativa de instrumentos de avaliação da aprendizagem na escola inclusiva
    Authors: Alessandra de Fatima Giacomet Mello; Regina Célia Linhares Hostins
    Number of views: 96
  • 14
    A ação avaliativa na área da deficiência intelectual: entre improvisos e incertezas
    Authors: Anna Augusta Sampaio de Oliveira
    Number of views: 92
  • 14
    Resultados de pesquisas sobre as políticas de avaliação em larga escala em educação e seus impactos na escola
    Authors: Claudia de Oliveira Fernandes;Henrique Dias Gomes de Nazareth
    Number of views: 97
  • 14
    Incluir, comparar e competir: serviços de avaliação externa em larga escala e inclusão escolar
    Authors: Geovana Mendonça Lunardi Mendes;Marilia Segabinazzi
    Number of views: 95
  • 14
    Invisibilidades na Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA): os alunos com deficiência e o trabalho docente
    Authors: Kamila Lockmann;Roseli Belmonte Machado
    Number of views: 92
  • 14
    Serviços de apoio à inclusão escolar e a constituição de normalidades diferenciais
    Authors: Raquel Frohlich;Maura Corcini Lopes
    Number of views: 101
  • 16
    Avaliação em larga escala e educação inclusiva: os lugares do aluno da Educação Especial
    Authors: Andressa Santos Rebelo;Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
    Number of views: 100
  • 16
    Avaliação dos estudantes público alvo da educação especial: perspectiva dos professores especializados
    Authors: Enicéia Gonçalves Mendes;Sabrina Mazo D´Affonseca
    Number of views: 101
  • 16
    A ambivalência dos efeitos da Avaliação Externa das Escolas nas práticas escolares
    Authors: Joana Raquel Faria de Sousa;José Augusto Pacheco
    Number of views: 109
  • 16
    Avaliação da aprendizagem em contextos de inclusão escolar
    Authors: Márcia Marin;Patrícia Braun
    Number of views: 120
  • 16
    Why do schools continue using ‘medical reports’ for students with intellectual disabilities?
    Authors: Márcia Denise Pletsch; Carla de Paiva
    Number of views: 127
  • 16
    Por que as escolas continuam “laudando” alunos com deficiência intelectual?
    Authors: Márcia Denise Pletsch;Carla de Paiva
    Number of views: 101
  • 16
    Avaliação em larga escala da educação básica e inclusão escolar: questões polarizadoras
    Authors: Sandra Maria Zákia Lian Sousa
    Number of views: 92
  • 18
    Medir o que valorizamos ou valorizar o que medimos? Globalização, responsabilidade e a noção de propósito da educação
    Authors: Gert Biesta
    Number of views: 106
  • 20
    Autismo; Plano educacional individualizado; Educação inclusiva.
    Authors: Debora Mara Pereira;Débora Regina de Paula Nunes
    Number of views: 115
  • 22
    Diretrizes para a elaboração do PEI como instrumento de avaliação para educando com autismo: um estudo interventivo
    Authors: Debora Mara Pereira;Débora Regina de Paula Nunes
    Number of views: 195
  • 30
    La idiotez y los debates sobre las evaluaciones internacionales a gran escala en las reformas educativas nacionales
    Authors: Gustavo E. Fischman;Amelia Marcetti Topper;Iveta Silova
    Number of views: 94


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